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Erste Hilfe und Traumamanagement für Schüler unterrichten

28. November 2023 aktualisiert von: Georgios Alexiou, University of Ioannina

Die Bedeutung des Unterrichtens von Erster Hilfe und Traumamanagement für Grundschüler

Dieser Vorschlag zielt darauf ab, die Forschung zu beschreiben, die Erste Hilfe bei Grundschulschülern einsetzt und versucht, die Häufigkeit zu ermitteln, mit der das Training wiederholt werden sollte, und die Art des Trainers, der das Trainingsprogramm durchführt.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Ausbildung betrifft Kurse mit theoretischen Kenntnissen und praktischen Fertigkeiten in Bezug auf Erste Hilfe. Unter Berücksichtigung der kognitiven und psychologischen Entwicklung der Kinder werden die Schüler in folgenden Themen geschult: Notruf rufen, Blutungen behandeln, Umgang mit einem bewusstlosen Patienten, Ertrinken und Umgang mit einer Kopfverletzung. Klassenlehrer und Fachpersonal unterrichten den Unterricht. Die Bewertung der Kenntnisse und Fähigkeiten erfolgt mit einem Fragebogen. Die Evaluation findet vor und unmittelbar nach dem Training, zwei Monate und sieben Monate nach dem Training statt.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

192

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

4 Jahre bis 9 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Schüler der Grundschule und des Kindergartens, 4-9 Jahre alt

Ausschlusskriterien:

  • Schüler ab 9 Jahren

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Keine Erste-Hilfe-Ausbildung
Experimental: Erste-Hilfe-Training
Sonstiges: Erste-Hilfe-Unterricht
Die Schulkinder erhalten eine Erste-Hilfe-Ausbildung

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Anzahl der Teilnehmer, die Erste-Hilfe-Kenntnisse haben
Zeitfenster: 1 Tag vor dem Training
Wir werden einen Fragebogen verwenden, um dieses Ergebnis zu bewerten
1 Tag vor dem Training
Anzahl der Teilnehmer, die Erste Hilfe gelernt haben
Zeitfenster: 1 Tag nach dem Training
Wir werden einen Fragebogen verwenden, um dieses Ergebnis zu bewerten
1 Tag nach dem Training
Vergleich der Ergebnisse des Trainings über die Leistung der Moderatoren
Zeitfenster: 2 Monate nach der Ausbildung
Wir werden einen Fragebogen verwenden, um dieses Ergebnis zu bewerten
2 Monate nach der Ausbildung
Anzahl der Teilnehmer, die die Erste-Hilfe-Kenntnisse behalten
Zeitfenster: 7 Monate nach der Ausbildung
Wir werden einen Fragebogen verwenden, um dieses Ergebnis zu bewerten
7 Monate nach der Ausbildung

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Ioannina

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Dezember 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

25. Oktober 2023

Studienabschluss (Tatsächlich)

25. November 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

24. September 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

30. September 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

3. Oktober 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

29. November 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

28. November 2023

Zuletzt verifiziert

1. November 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 970/29-06-2021

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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