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芭蕾舞课程对下肢力量、平衡、工作记忆及服从性和满意度的影响

芭蕾舞课程对健美操学员下肢肌力、平衡力和工作记忆的影响及课程依从性和满意度

近年来,运动风靡,各大健身房或私人健身馆不断开张。 琳琅满目的课程内容让学生可以根据自己的喜好进行选择。 因此,如何提高学生对健身房或课堂的依从性,增加运动频率,养成运动习惯,是目前业界面临的问题。

但在时间有限的情况下,学术方正在寻找更有效的培训课程,产业方则在尝试各种更能吸引大众的课程,希望能区别于以往的体育项目,提高激发大众体育运动的积极性,增加运动频率,进而保持运动习惯。

与有氧舞蹈、拳击、瑜伽和普拉提相比,芭蕾是一门小众课程,但越来越多的研究指出,芭蕾可以有效改善姿势,提高下肢肌肉力量,提高认知、执行记忆和工作记忆。

因此,本研究拟探讨芭蕾课程对运动工作室学生下肢爆发力、静态平衡、动态平衡、认知执行功能和工作记忆的影响。 学位并成为学生选择的课程之一。

研究概览

研究类型

介入性

注册 (预期的)

30

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

学习地点

      • Tainan、台湾
        • 招聘中
        • Amy Studio fitness studio
        • 接触:

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

20年 至 64年 (成人)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

女性

描述

纳入标准:

  • 愿意参加二阶段测试的工作室学生。
  • 年龄介乎20至64岁。
  • 能够完成与测试相关的动作,包括垂直跳跃和脚尖动作。
  • 六个月内未进行下肢肌肉骨骼手术。

排除标准:

  • 身体不适而无法在医生指导下进行剧烈运动的人士。
  • 学习古典芭蕾长达一年的人。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:其他
  • 分配:不适用
  • 介入模型:单组作业
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:实验组
干涉
包括两个阶段,第一阶段是三个月的力量课程,第二阶段是三个月的芭蕾课程。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
下肢基线力量的变化
大体时间:基线和第一个月
纵跳测试
基线和第一个月
下肢力量从第一个月开始的变化
大体时间:第一个月和第二个月
纵跳测试
第一个月和第二个月
从第二个月开始变化 下肢力量
大体时间:第二个月和第三个月
纵跳测试
第二个月和第三个月
从第三个月开始变化 下肢力量
大体时间:第三个月和第四个月
纵跳测试
第三个月和第四个月
从第四个月开始变化 下肢力量
大体时间:第四个月和第五个月
纵跳测试
第四个月和第五个月
五个月起下肢力量变化
大体时间:五月和六个月
纵跳测试
五月和六个月

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
从基线静态平衡变化
大体时间:基线和第一个月
鹳平衡站测试
基线和第一个月
从第一个月的静态余额变化
大体时间:第一个月和第二个月
鹳平衡站测试
第一个月和第二个月
从第二个月的静态余额变化
大体时间:第二个月和第三个月
鹳平衡站测试
第二个月和第三个月
从第三个月静态余额变化
大体时间:第三个月和第四个月
鹳平衡站测试
第三个月和第四个月
从第四个月开始的静态余额变化
大体时间:第四个月和第五个月
鹳平衡站测试
第四个月和第五个月
从第五个月开始的静态余额变化
大体时间:五月和六个月
鹳平衡站测试
五月和六个月
从基线动态平衡变化
大体时间:基线和第一个月
定时启动测试
基线和第一个月
从第一个月开始的动态平衡
大体时间:第一个月和第二个月
定时启动测试
第一个月和第二个月
从第二个月开始变化 动态平衡
大体时间:第二个月和第三个月
定时启动测试
第二个月和第三个月
从第三个月开始的变化 动态平衡
大体时间:第三个月和第四个月
定时启动测试
第三个月和第四个月
从第四个月开始的变化 动态平衡
大体时间:第四个月和第五个月
定时启动测试
第四个月和第五个月
从第五个月开始变化 动态平衡
大体时间:五月和六个月
定时启动测试
五月和六个月
从基线动态平衡变化
大体时间:基线和第一个月
Y平衡测试
基线和第一个月
从第一个月开始的动态平衡
大体时间:第一个月和第二个月
Y平衡测试
第一个月和第二个月
从第二个月开始变化 动态平衡
大体时间:第二个月和第三个月
Y平衡测试
第二个月和第三个月
从第三个月开始的变化 动态平衡
大体时间:第三个月和第四个月
Y平衡测试
第三个月和第四个月
从第四个月开始的变化 动态平衡
大体时间:第四个月和第五个月
Y平衡测试
第四个月和第五个月
从第五个月开始变化 动态平衡
大体时间:五月和六个月
Y平衡测试
五月和六个月
基线工作记忆的变化
大体时间:基线和第三个月
D N-回测
基线和第三个月
从第三个月开始的变化 工作记忆
大体时间:第三个月和第六个月
D N-回测
第三个月和第六个月
芭蕾和力量课程的合规性和满意度
大体时间:第六个月
调查问卷
第六个月

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 学习椅:Lih-Jiun Liaw、Professor

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (预期的)

2023年3月31日

初级完成 (预期的)

2025年12月31日

研究完成 (预期的)

2025年12月31日

研究注册日期

首次提交

2022年9月23日

首先提交符合 QC 标准的

2023年1月12日

首次发布 (实际的)

2023年1月13日

研究记录更新

最后更新发布 (估计)

2023年3月9日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2023年3月7日

最后验证

2022年9月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • KMUHIRB-E(I)-20220167

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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