简短的骨质疏松症教育,以提高中老年人的认识。 (BOEIAMAE)
20分钟骨质疏松教育对养老院登记人员骨质疏松意识的影响
研究概览
详细说明
这项研究将涉及参观安塔利亚穆拉特帕夏的所有四所老人院。 在获得知情同意后,参与者将被要求提供人口统计信息,包括年龄、性别和教育水平,以及相关病史,例如骨质疏松症家族史。 此外,参与者将完成一份经过验证的调查问卷,称为骨质疏松症知识评估工具(OKAT)。
那些表示有兴趣继续教育的人将参加骨质疏松症教育计划,该计划将相应安排。 该教育计划将利用根据国际骨质疏松症基金会网站 (http://www.osteoporosis.foundation) 和世界卫生组织健康教育手册中的信息准备的幻灯片。 该教育课程由理疗师主讲,内容简洁,持续约 20 分钟,涵盖各种主题,包括骨质疏松症的定义、其原因、风险、并发症、饮食选择和具体运动建议。
教育课程结束后,参与者将再次填写 OKAT 调查问卷,以评估知识的任何变化。 他们还将有机会回答他们的问题。 一个月后,我们将通过电话联系参与者进行后续访谈,期间将讨论他们的饮食习惯、阳光照射、锻炼习惯和其他相关因素的变化。 最后,参与者将第三次完成 OKAT 问卷。
这些措施将有助于评估骨质疏松症教育干预的有效性,并深入了解参与者知识和行为随时间的潜在变化。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名:Selkin Yılmaz Muluk
- 电话号码:+905321304062
- 邮箱:selkinylmaz@yahoo.com
研究联系人备份
- 姓名:Sevtap Badil
- 电话号码:+905322011008
- 邮箱:drsevtapbadil@gmail.com
学习地点
-
-
Muratpasa
-
Antalya、Muratpasa、火鸡、07160
- Elderly Homes (Fener, Soğuksu, Konuksever, Ciftekuyular Yaslı Evleri)
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-
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
描述
纳入标准:
- 中老年人(例如50岁及以上)。
- 能够用学习材料的语言(土耳其语)理解和交流。
- 愿意参与研究并提供知情同意书。
- 居住在老年之家所在的社区(穆拉特帕夏,安塔利亚)。
- 能够参加教育课程并完成后续评估。
排除标准:
- 可能妨碍理解或参与的严重认知障碍或心理健康状况。
- 现有的骨质疏松症知识或教育背景,特别是通过卫生系统的职业,可能会导致结果出现偏差。
- 在研究前的指定时间内参加任何其他骨质疏松症教育计划。
- 无法独立完成问卷或进行后续沟通。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:预防
- 分配:不适用
- 介入模型:单组作业
- 屏蔽:无(打开标签)
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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其他:教育集团
教育小组将包括接受骨质疏松症教育干预的参与者,其中包括由理疗师提供的简明教育课程,涵盖与骨质疏松症相关的各种主题。
该部门的参与者将有机会通过提供的教育材料和互动讨论来增强他们对骨质疏松症的知识和认识。
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这项骨质疏松症教育研究的干预措施将包括由理疗师提供的简明且内容丰富的教育课程,利用根据国际骨质疏松症基金会网站和世界卫生组织 (WHO) 健康教育手册等信誉良好来源的信息准备的幻灯片。
会议将涵盖各种主题,包括骨质疏松症的定义、其原因、风险、并发症、饮食选择和具体运动建议,重点是提高认识并促进有关预防和治疗选择的知情决策。
其他名称:
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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参与者对骨质疏松症知识的变化。
大体时间:教育前评估(基线)和教育后立即评估(短期)
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教育前后参与者对骨质疏松症知识的变化。
这可以使用骨质疏松症知识评估工具进行评估。
根据这份包含 20 个问题的调查问卷,每个正确答案得 1 分,错误或未知答案得 0 分,得分范围为 0 到 20。
高分意味着更好的意识。
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教育前评估(基线)和教育后立即评估(短期)
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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参与者运动习惯的改变。
大体时间:教育前评估(基线)和一个月的跟踪评估(中期)。
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教育是否会增加参与者的锻炼习惯?
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教育前评估(基线)和一个月的跟踪评估(中期)。
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参与者饮食习惯的改变。
大体时间:教育前评估(基线)和一个月的跟踪评估(中期)。
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教育是否会导致参与者的钙摄入量增加?
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教育前评估(基线)和一个月的跟踪评估(中期)。
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参与者日晒习惯的变化。
大体时间:教育前评估(基线)和一个月的跟踪评估(中期)。
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教育是否会导致参与者暴露在阳光下的时间增加?
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教育前评估(基线)和一个月的跟踪评估(中期)。
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Selkin Yılmaz、Antalya Ataturk Devlet Hastanesi
出版物和有用的链接
一般刊物
- Gai QY, Lv H, Li YP, Fu QM, Li P. Education intervention for older adults with osteoporosis: a systematic review. Osteoporos Int. 2020 Apr;31(4):625-635. doi: 10.1007/s00198-019-05166-5. Epub 2019 Dec 11.
- Jensen AL, Lomborg K, Wind G, Langdahl BL. Effectiveness and characteristics of multifaceted osteoporosis group education--a systematic review. Osteoporos Int. 2014 Apr;25(4):1209-24. doi: 10.1007/s00198-013-2573-5. Epub 2013 Nov 23.
- Rubaek M, Hitz MF, Holmberg T, Schonwandt BMT, Andersen S. Effectiveness of patient education for patients with osteoporosis: a systematic review. Osteoporos Int. 2022 May;33(5):959-977. doi: 10.1007/s00198-021-06226-5. Epub 2021 Nov 12.
- Kalkim A, Daghan S. Theory-based Osteoporosis Prevention Education and Counseling Program for Women: A Randomized Controlled Trial. Asian Nurs Res (Korean Soc Nurs Sci). 2017 Jun;11(2):119-127. doi: 10.1016/j.anr.2017.05.010. Epub 2017 Jun 28.
- Etemadifar MR, Nourian SM, Fereidan-Esfahani M, Shemshaki H, Nourbakhsh M, Zarezadeh A. Relationship of knowledge about osteoporosis with education level and life habits. World J Orthop. 2013 Jul 18;4(3):139-43. doi: 10.5312/wjo.v4.i3.139. Print 2013 Jul 18.
- Sayed-Hassan R, Bashour H, Koudsi A. Osteoporosis knowledge and attitudes: a cross-sectional study among female nursing school students in Damascus. Arch Osteoporos. 2013;8:149. doi: 10.1007/s11657-013-0149-9. Epub 2013 Sep 3.
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
与本研究相关的术语
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)?
IPD 计划说明
这项骨质疏松症教育研究的 IPD 共享计划优先考虑参与者的机密性和隐私。 因此,出于道德考虑和数据的敏感性,个人参与者的数据不会公开或公开共享。 然而,我们支持透明度和科学合作。
根据要求,可以与合格的研究人员共享去识别化的汇总数据或汇总统计数据,以进行合作研究、荟萃分析或进一步探索研究结果。 数据共享将遵守数据保护法规和指南。
数据访问请求将由首席研究员和研究团队根据具体情况进行评估,考虑科学有效性、参与者隐私保护和道德原则。 数据访问可能需要适当的数据共享协议并遵守机构和道德审查委员会的政策。
IPD 共享时间框架
IPD 共享访问标准
从事骨质疏松症教育相关科学研究或分析的合格研究人员或机构将有权访问个人参与者数据(IPD)。
研究人员必须遵守道德准则和数据保护法规。
研究人员必须签署数据使用协议并提交研究计划,概述其研究目标和方法。
IPD 的访问将受到访问委员会或数据共享委员会的审查和批准。
不会收取数据访问费。
IPD 共享支持信息类型
- 研究方案
- 树液
- 国际碳纤维联合会
- 分析代码
- 企业社会责任
研究数据/文件
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健康教育理念与策略
信息标识符:World Health Organization
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
研究美国 FDA 监管的设备产品
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患者教育的临床试验
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Sykehuset i Vestfold HFHospital Pharmacy Enterprise, South Eastern Norway完全的
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University of SheffieldUniversity of Liverpool; University of Manchester; University of Melbourne主动,不招人
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Brigham and Women's HospitalGordon and Betty Moore Foundation完全的
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Brigham and Women's HospitalPatient-Centered Outcomes Research Institute主动,不招人
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Dana-Farber Cancer Institute邀请报名
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Ohio State University Comprehensive Cancer CenterAmerican Cancer Society, Inc.完全的
-
Columbia UniversityNational Institute on Drug Abuse (NIDA); Johns Hopkins University; University of California, Los... 和其他合作者完全的