大麻食品包装图像实验
大麻食品包装描述对消费者吸引力、危害认知和尝试意愿的影响：包装图像实验
研究概览
详细说明
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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North Carolina
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Winston-Salem、North Carolina、美国、27157
- Wake Forest University Health Sciences
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
描述
纳入标准：
- 美国居民
- 18-65岁（含）
- 高达 13% 的参与者将是黑人/非裔美国人
- 高达 16% 的参与者将是西班牙裔
- 大约 50% 的参与者是去年的大麻使用者
- 不是先前实验“大麻食用品包装描述符实验”的参与者
排除标准：
- 目前不在美国居住
- 18岁以下或65岁以上
- 不提供有关大麻使用史的信息
- 否则符合资格，但已满足人口统计和/或用户组配额
- 是先前实验“大麻食用包装描述符实验”的参与者
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：风味意象
四种可食用产品包装（软糖、巧克力、薄荷糖、饼干），包装图像采用风味主题。
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四种干预条件的参与者将看到四种大麻食品包装，这些包装已被更改为包含图像主题之一。
所有参与者都会看到相同的四种产品，并且每个条件都会看到具有相同图像主题的产品。
其他名称：
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实验性的：动物意象
四种可食用产品包装（软糖、巧克力、薄荷糖、饼干），包装图像采用动物主题。
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四种干预条件的参与者将看到四种大麻食品包装，这些包装已被更改为包含图像主题之一。
所有参与者都会看到相同的四种产品，并且每个条件都会看到具有相同图像主题的产品。
其他名称：
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实验性的：自然意象
四种可食用产品包装（软糖、巧克力、薄荷糖、饼干），包装图像采用自然主题。
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四种干预条件的参与者将看到四种大麻食品包装，这些包装已被更改为包含图像主题之一。
所有参与者都会看到相同的四种产品，并且每个条件都会看到具有相同图像主题的产品。
其他名称：
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实验性的：医学影像
四种可食用产品包装（软糖、巧克力、薄荷糖、饼干），包装图像采用医学主题。
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四种干预条件的参与者将看到四种大麻食品包装，这些包装已被更改为包含图像主题之一。
所有参与者都会看到相同的四种产品，并且每个条件都会看到具有相同图像主题的产品。
其他名称：
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实验性的：无图像（对照）
四种可食用产品包装（软糖、巧克力、薄荷糖、饼干），没有任何添加的包装图像。
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控制条件下的参与者将看到相同的四个产品包装，但没有任何添加的图像。
其他名称：
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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产品吸引力得分
大体时间：接触产品包装后 - 最多1分钟
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评估产品上诉的一个项目。 结果将报告为条件下所有产品的平均值。 问题：该产品对您有多吸引人？响应选项：（0）根本不吸引（10）非常吸引人 |
接触产品包装后 - 最多1分钟
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包装上诉得分
大体时间：接触产品包装后 - 最多1分钟
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评估产品包装上诉的一个项目。 结果将报告为条件下所有产品的平均值。 问题：这个包装对您有多吸引人？响应选项：（0）根本不吸引（10）非常吸引人 |
接触产品包装后 - 最多1分钟
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产品危害感知（绝对）得分
大体时间：接触产品包装后 - 最多1分钟
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接触产品包装后； 1分钟一项评估参与者对产品安全意见的看法。 结果将报告为每种响应的数量。 问题：您认为在此包装中吃可食用的安全性有多安全？ 响应选项：（1）完全不安全，（2）有些不安全，（3）有些安全，（4）完全安全 |
接触产品包装后 - 最多1分钟
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包装伤害感知（绝对）得分
大体时间：接触产品包装后 - 最多1分钟
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一项根据包装评估参与者对产品安全性的看法的项目。 结果将报告为每种响应的数量。 问题：此包装使您认为这种可食用的食用是多少？ 响应选项：（1）根本不是； （2）一点； （3）有点； （4）很多 |
接触产品包装后 - 最多1分钟
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愿意尝试免费样本评分
大体时间：接触产品包装后 - 最多1分钟
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一个问题将评估参与者尝试所显示的产品的意愿。 结果将报告为每种响应的数量。 问题：您对该产品的免费样本有多兴趣？ 响应选项：（1）根本不是； （2）略微； （3）有点； （4）适度； （5）非常 |
接触产品包装后 - 最多1分钟
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愿意尝试产品评分
大体时间：接触产品包装后 - 最多1分钟
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一项评估参与者愿意根据包装尝试产品的项目。 结果将报告为每种响应的数量。 问题：看到这种包装使您想尝试这种可食用的多少？ 响应选项：（1）根本不是； （2）一点； （3）有点； （4）很多 |
接触产品包装后 - 最多1分钟
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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吸引儿童得分
大体时间：接触产品包装后 - 最多1分钟
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评估参与者评估产品包装潜在吸引儿童的一项项目。 结果将报告为条件下所有产品的平均值。 问题：您认为这种包装对儿童有多吸引人？ 响应选项：（0）根本不吸引（10）非常吸引人 |
接触产品包装后 - 最多1分钟
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伤害感知（相对）得分
大体时间：接触产品包装后 - 最多1分钟
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与其他类似产品相比，一个问题评估参与者对产品安全性的看法。 结果将报告为每种响应的数量。 问题：与市场上的其他可食用产品相比，您认为此包装中的可食用程度如何？ 响应选项：（1）安全得多； （2）安全性降低了； （3）安全； （4）有些安全； （5）更安全 |
接触产品包装后 - 最多1分钟
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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对质量评分的感知
大体时间：接触产品包装后 - 最多1分钟
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一个评估参与者对产品质量的看法的项目。 结果将报告为每种响应的数量。 问题：您在多大程度上同意或不同意这看起来像是一种优质的产品？ 响应选项：（1）强烈不同意（5）强烈同意 |
接触产品包装后 - 最多1分钟
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对良好口味得分的感知
大体时间：接触产品包装后 - 最多1分钟
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一个评估参与者对产品口味的看法的项目。 结果将报告为每种响应的数量。 问题：您在多大程度上同意或不同意这种可食用的味道会很好？ 响应选项：（1）强烈不同意（5）强烈同意 |
接触产品包装后 - 最多1分钟
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对产品评分健康的看法
大体时间：接触产品包装后 - 最多1分钟
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一个项目可以根据包装来评估参与者对产品健康状况的看法。 结果将报告为每种响应的数量。 问题：这种包装使您认为这种可食用的人是多少？ 响应选项：（1）根本不是； （2）一点； （3）有点； （4）很多 |
接触产品包装后 - 最多1分钟
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员：Beth Reboussin, PhD、Wake Forest University Health Sciences
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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