Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Adapting Daily Activity Performance Through Strategy Training (ADAPTS)

3. listopadu 2020 aktualizováno: Elizabeth R. Skidmore, PhD, OTR/L, University of Pittsburgh

Closing the Gap: Early Intervention for Cognitive Disability After Stroke

Individuals with cognitive impairments after stroke sustain significant disability in their daily tasks, and account for a significant proportion of stroke-related healthcare costs. The proposed study examines a novel intervention, strategy training, that shows promise for helping individuals with stroke-related cognitive impairments reduce disability in daily tasks, which may lead to reductions in healthcare costs. We predict that strategy training will result in significantly greater independence 6 months after stroke compared to an attention control intervention, and that strategy training may reduce cognitive impairments.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

128

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Spojené státy
    • Pennsylvania
      • Pittsburgh, Pennsylvania, Spojené státy, 15260
        • University of Pittsburgh

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

18 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Inclusion Criteria:

  • primary diagnosis of acute stroke
  • admission to acute inpatient rehabilitation
  • impairment in higher order cognitive functions (EXIT-14 ≥ 3)

Exclusion Criteria:

  • pre-stroke diagnosis of dementia in the medical record
  • inability to follow two- step commands 80% of the time
  • severe aphasia (BDAE ≤ 1)
  • current major depressive, bipolar, or psychotic disorder
  • drug or alcohol abuse within 3 months

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Strategy Training
Strategy training is a form of meta-cognitive instruction that trains individuals with stroke-related cognitive impairments to identify and prioritize problematic daily activities, identify the barriers impeding performance, generate and evaluate their own strategies to address barriers, and apply these skills through iterative practice. Participants use printed workbooks to learn and apply this method.
Behaviorální: Strategy Training
Komparátor placeba: Attention Control
The attention control intervention will control for the non-specific effects of strategy training. The therapists will administer the standardized and dose-matched protocol, using scripted open-ended questions to facilitate participants' reflections on their rehabilitation activities and experiences. In lieu of the strategy training workbook materials, participants will complete a daily journal, and discuss their entries during attention control sessions.
Behaviorální: Kontrola pozornosti

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Change in Independence with Daily Activities
Časové okno: Baseline to Month 6
Moderate effect size of difference between groups in independence (measured with the Functional Independence Measure)
Baseline to Month 6

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Change in Executive Functions
Časové okno: Baseline to Month 6
Moderate effect size of difference between groups in independence (measured with selected indices of the Delis-Kaplan Executive Function System)
Baseline to Month 6

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

University of Pittsburgh

Spolupracovníci

Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Elizabeth R Skidmore, PhD, OTR/L, University of Pittsburgh

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. listopadu 2013

Primární dokončení (Aktuální)

1. května 2018

Dokončení studie (Aktuální)

1. září 2020

Termíny zápisu do studia

První předloženo

29. srpna 2013

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

29. srpna 2013

První zveřejněno (Odhad)

4. září 2013

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

5. listopadu 2020

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

3. listopadu 2020

Naposledy ověřeno

1. listopadu 2020

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • PRO13070029
  • R01HD074693 (Grant/smlouva NIH USA)

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit