Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Foster Teens' Risk During Transition (LINKS)

20. listopadu 2018 aktualizováno: Oregon Social Learning Center

Foster Teens' Risk During Transition: Preventing Drug Use, HIV, & School Problems

The purpose of this study is to conduct a randomized effectiveness trial to determine whether adding a preventive intervention at the transition from elementary to middle school is effective and cost effective in terms of ameliorating outcomes such as drug and tobacco use, participation in HIV- risking sexual behavior, delinquency, mental health problems, and school failure for young adolescents in foster care. The proposed LINKS intervention marries the goals of child welfare and educational systems. The aims are: a) to determine the effectiveness of the LINKS intervention on key behavioral health and school adjustment outcomes, b) to examine mechanisms of action; specifically the mediating effects of placement failure on outcomes, c) to examine the moderating role of fidelity on outcomes, and d) to examine cost effectiveness and cost avoidance of LINKS.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

173

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Spojené státy
    • California
      • San Diego, California, Spojené státy, 92182-1948
        • San Diego State University Foundation
    • Oregon
      • Eugene, Oregon, Spojené státy, 97401
        • Oregon Social Learning Center

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

9 let až 13 let (Dítě)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Inclusion Criteria:

  • the focal youth will be transitioning into middle school
  • the focal youth is in either a foster or kinship care home
  • the focal youth has been in the home for a minimum of 30 days (including those who are newly placed in care and those moving from another type of placement).

Exclusion Criteria:

  • youth who are are considered medically fragile (i.e., severely physically or mentally handicapped)

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: LINKS
Foster parent and child participate in 16-week intervention
Behaviorální: LINKS
In the LINKS, foster/kin parents will participate in weekly group meetings led by well-trained and supervised paraprofessional facilitators (school behavioral aids and foster parents) where the curriculum is based on parent management training (PMT). In previous studies, attendance at such groups has been high, averaging about 75-80%. Missed sessions will be "made up" with an in-person visit to the foster/kin home during the week of the original session. In addition, youth in the intervention condition will receive individual skill building sessions from a Life Skills Coach to increase their competency at goal setting, refusal skills, and peer relations.
Žádný zásah: Services as Usual
Foster parent and child receive standard services through child welfare system

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Časové okno
Number of Placement Failures
Časové okno: between Baseline and 18-Months later
between Baseline and 18-Months later

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Oregon Social Learning Center

Spolupracovníci

San Diego State University

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Patricia Chamberlain, Phd, Oregon Social Learning Center

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

1. prosince 2012

Primární dokončení (Aktuální)

1. června 2018

Dokončení studie (Aktuální)

1. června 2018

Termíny zápisu do studia

První předloženo

13. ledna 2014

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

14. ledna 2014

První zveřejněno (Odhad)

16. ledna 2014

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

23. listopadu 2018

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

20. listopadu 2018

Naposledy ověřeno

1. listopadu 2018

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • R01DA032634 (Grant/smlouva NIH USA)

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit