Foster Teens' Risk During Transition (LINKS)
20 ноября 2018 г. обновлено: Oregon Social Learning Center
Foster Teens' Risk During Transition: Preventing Drug Use, HIV, & School Problems
The purpose of this study is to conduct a randomized effectiveness trial to determine whether adding a preventive intervention at the transition from elementary to middle school is effective and cost effective in terms of ameliorating outcomes such as drug and tobacco use, participation in HIV- risking sexual behavior, delinquency, mental health problems, and school failure for young adolescents in foster care.
The proposed LINKS intervention marries the goals of child welfare and educational systems.
The aims are: a) to determine the effectiveness of the LINKS intervention on key behavioral health and school adjustment outcomes, b) to examine mechanisms of action; specifically the mediating effects of placement failure on outcomes, c) to examine the moderating role of fidelity on outcomes, and d) to examine cost effectiveness and cost avoidance of LINKS.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
173
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
California
-
San Diego, California, Соединенные Штаты, 92182-1948
- San Diego State University Foundation
-
-
Oregon
-
Eugene, Oregon, Соединенные Штаты, 97401
- Oregon Social Learning Center
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 9 лет до 13 лет (Ребенок)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Inclusion Criteria:
- the focal youth will be transitioning into middle school
- the focal youth is in either a foster or kinship care home
- the focal youth has been in the home for a minimum of 30 days (including those who are newly placed in care and those moving from another type of placement).
Exclusion Criteria:
- youth who are are considered medically fragile (i.e., severely physically or mentally handicapped)
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Профилактика
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: LINKS
Foster parent and child participate in 16-week intervention
|
In the LINKS, foster/kin parents will participate in weekly group meetings led by well-trained and supervised paraprofessional facilitators (school behavioral aids and foster parents) where the curriculum is based on parent management training (PMT).
In previous studies, attendance at such groups has been high, averaging about 75-80%.
Missed sessions will be "made up" with an in-person visit to the foster/kin home during the week of the original session.
In addition, youth in the intervention condition will receive individual skill building sessions from a Life Skills Coach to increase their competency at goal setting, refusal skills, and peer relations.
|
|
Без вмешательства: Services as Usual
Foster parent and child receive standard services through child welfare system
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Временное ограничение |
|---|---|
|
Number of Placement Failures
Временное ограничение: between Baseline and 18-Months later
|
between Baseline and 18-Months later
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Соавторы
Следователи
- Главный следователь: Patricia Chamberlain, Phd, Oregon Social Learning Center
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования
1 декабря 2012 г.
Первичное завершение (Действительный)
1 июня 2018 г.
Завершение исследования (Действительный)
1 июня 2018 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
13 января 2014 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
14 января 2014 г.
Первый опубликованный (Оценивать)
16 января 2014 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
23 ноября 2018 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
20 ноября 2018 г.
Последняя проверка
1 ноября 2018 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- R01DA032634 (Грант/контракт NIH США)
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .
Клинические исследования LINKS
-
Institut de Myologie, FranceAparito Ltd.РекрутингНервно-мышечные заболеванияФранция, Соединенное Королевство