Pomoc pacientům s pohybem s pohybem pomocí fotografií, videí a piktogramů
Porovnání vizuálních pomůcek pro rehabilitaci mrtvice: fotografie, videa, piktogramy
Cílem této intervenční studie je naučit se, jak různé typy vizuálních AIDS-Photos, videa a piktogramů s mozkovou příhodou rozumí a provádějí jednoduché fyzické pohyby. Výzkumník chce zjistit, který typ vizuální pomoci je nejužitečnější a nejjednodušší pochopit pro rehabilitaci mrtvice.
Aby se účastnili účastnit, musí být schopni stát alespoň jednu minutu bez pomoci a porozumět jednoduchým pokynům.
Hlavní otázky, které tato studie má za cíl odpovědět, jsou:
- Který typ vizuální pomoci (foto, video nebo piktogram) pomáhá účastníkům provádět pohyby přesněji?
- Kterou vizuální pomoc účastníci považují nejjednodušší porozumět a preferovat?
- Kolik duševního úsilí (kognitivní zátěž) se účastníci cítí při používání každého typu vizuální pomoci?
- Liší se účinky vizuálních pomůcek v závislosti na typu mrtvice, umístění mozkové léze nebo času od mrtvice?
Výzkumník porovná, jak každý typ vizuální pomoci ovlivňuje výkon pohybu a odpovědi účastníků.
Účastníci budou:
- Zobrazit tři typy vizuálních pomůcek (fotografie, video, piktogram) a provádějte konkrétní fyzické úkoly založené na každém.
- Nechte svůj pohybový výkon zaznamenat pomocí videokamery.
- Dokončete krátký průzkum po úkolech, abyste ohodnotili jejich porozumění, preference a kognitivní úsilí.
- Zúčastněte se na jedné relaci, která trvá asi 20 minut v klidné místnosti v nemocnici.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Goyang-si, Jižní Korea
- Ilsan Central Rehabilitation Hospital
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Diagnostikována mrtvice.
- Mít dostatečné vidění a kognitivní schopnost vnímat poskytnuté vizuální materiály (obrázky nebo text).
- Schopen stát samostatně bez asistenčních zařízení po dobu alespoň 1 minuty.
- Mít minimální kognitivní schopnosti nezbytné k porozumění úkolů a dodržování pokynů se skóre 18 nebo vyšší na korejské verzi mini-mentální státní zkoušky (K-MMSE).
Kritéria pro vyloučení:
- ndividuály s jinými poruchami centrálního nervového systému kromě mrtvice, které mohou ovlivnit výkon nebo hodnocení motoru.
- Jednotlivci s poruchami muskuloskeletu, jako je artritida nebo zlomeniny, mohou ovlivnit výkon nebo hodnocení motoru.
- Jednotlivci s těžkým zrakovým postižením, jako jsou vady zorného pole, jednostranné zanedbávání nebo barevná slepota.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: N/A
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Vizuální intervence AIDS
|
Účastníkům budou představeny tři typy vizuálních instruktážních pomůcek: fotografie, videa a piktogramy prostřednictvím notebooku nebo tabletu.
Každý účastník provede tři motorové úkoly, z nichž každá je spárována s jinou vizuální pomůcky, přiřazenou v náhodném pořadí pomocí designu latinského čtverce.
Každý úkol trvá přibližně 3 minuty, následuje 1 minuta odpočinku.
Po dokončení všech úkolů účastníci dokončí 5minutový průzkum o jejich porozumění, preferenci a vnímaném kognitivním zatížení.
Celková relace trvá asi 20 minut.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Přesnost výkonu motoru
Časové okno: Ihned po experimentální relaci
|
Přesnost výkonu motorického úkolu bude hodnocena pomocí kontrolního seznamu vyvinutého vědci, s ohledem na charakteristiky úkolů a efekty učení.
Každý pohyb se skládá ze 6 klíčových prvků výkonu, skóre jako 0 (neprováděno) nebo 1 (provedeno přesně) s maximálně 6 bodů na úkol.
Všechna představení budou zaznamenána video a tři vyškolené krysy budou nezávisle nahrávat.
Spolehlivost mezi rater bude vyhodnocena pomocí korelačního koeficientu Intraclass (ICC) na základě celkového skóre.
|
Ihned po experimentální relaci
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Počet váhání
Časové okno: Ihned po experimentální relaci (recenze videa)
|
Počet váhání se počítá během výkonu úlohy motoru.
Váhání je definováno jako pauza trvající déle než 1 sekundu, znovu kontrolujte vizuální pomůcku nebo úpravu pohybu.
Toto měření nepřímo odráží plynulost pohybu účastníka a úroveň kognitivní jistoty.
Všechna představení budou zaznamenány a nezávisle přezkoumány třemi vyškolenými krysy.
Spolehlivost mezi hodnotiteli bude hodnocena pomocí korelačního koeficientu Intraclass (ICC 3, K).
|
Ihned po experimentální relaci (recenze videa)
|
|
Pochopení vizuálních pomůcek
Časové okno: Ihned po experimentální relaci
|
Účastníci budou hodnotit, jak užitečný každý typ vizuální pomoci (fotografie, video, piktogram) byl pro pochopení motorického úkolu.
Bude použita pětibodová Likertova stupnice, kde 1 označuje „není vůbec užitečné“ a 5 označuje „velmi užitečné“.
Účastníci tento hodnocení dokončí ihned po dokončení každého úkolu.
|
Ihned po experimentální relaci
|
|
Preference pro vizuální pomůcky
Časové okno: Ihned po experimentální relaci
|
Účastníci označí, které ze tří vizuálních instruktážních pomůcek (fotografie, videa, piktogramy), které jim bylo nejjednodušší pochopit.
Toto opatření zachycuje relativní preferenci účastníků pro vizuální materiály po provedení motorových úkolů.
|
Ihned po experimentální relaci
|
|
Počet opakování
Časové okno: Během každého pokusu o úkol (přibližně 3 minuty na úkol)
|
Před provedením úkolu bude automaticky zaznamenán počet účastníků stisknutím tlačítka přehrávání a přezkoumání vizuálního instruktážního materiálu.
Toto opatření bude uloženo pomocí Psychopy 2025.1.1 (Open Science Tools Ltd., Nottingham, Velká Británie).
|
Během každého pokusu o úkol (přibližně 3 minuty na úkol)
|
|
Vnímané kognitivní zatížení
Časové okno: Ihned po experimentální relaci
|
Hodnotí se stupeň mentálního úsilí účastníků při plnění motorových úkolů s každým typem vizuálního výukového materiálu.
Bude použita obrazová 9-bodová Likertova stupnice, kde skóre 1 označuje „vůbec obtížné“ a skóre 9 naznačuje „velmi obtížné“
|
Ihned po experimentální relaci
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- SYU 2025-06-028-003
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .