- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT07594041
PULSE - Patient Understanding and Learning Through Structured Education - Effectiveness and Implementation of Patient Education Videos in a New Pediatric Cardiology Clinic: A Stepped Wedge Cluster Randomized Trial (PULSE)
This study is looking at whether short educational videos shown during pediatric cardiology visits can help families better understand their child's condition while also making clinic visits run more efficiently. Families coming to a pediatric cardiology clinic may watch short videos related to why they are there (for example: chest pain, heart murmurs, fainting, sports clearance, or Kawasaki disease). The videos are meant to explain common heart-related conditions and answer questions before the doctor comes into the room.
Researchers want to see if this:
- helps parents and patients learn more,
- improves satisfaction with the visit,
- helps families feel more involved in decisions,
- and reduces the amount of time doctors spend repeating the same explanations.
How the study works:
One clinic site in San Antonio, TX will start using the videos at different times. Researchers will compare clinic visits before and after the videos are introduced.
Who is included:
Children being seen in pediatric cardiology clinics and their caregivers. Pregnant women referred for fetal heart evaluations may also be included.
What information is collected:
Clinic timing information (such as wait times and doctor visit length), Satisfaction surveys, Optional knowledge questionnaires, Basic medical record information needed for the study.
Risk level: The study is considered "minimal risk." Patients are still getting normal medical care. No drugs, devices, or experimental treatments are being tested.
Privacy protections: Data will be stored on secure hospital systems. Researchers plan to remove identifying information when analyzing results. Medical record numbers are only temporarily used to connect survey data with clinic data.
Why the study matters:
The clinic hopes the videos can make visits less stressful, improve understanding for families, and help doctors spend more time on personalized care instead of repeating the same explanations over and over. It may also help clinics work more efficiently and reduce delays.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Detailní popis
Patient education is a cornerstone of high-quality pediatric care, yet time constraints limit physicians' ability to provide comprehensive condition-specific education during clinic visits. Educational videos offer a scalable solution to enhance patient/family understanding while potentially improving clinic efficiency.
This study evaluates the effectiveness and implementation of educational videos in a newly established pediatric cardiology clinic using a stepped wedge design. The stepped wedge design is appropriate because:
- Operational feasibility: Videos will be implemented sequentially during clinic ramp-up, making simultaneous implementation impractical
- Ethical considerations: All patients eventually receive the intervention
- Statistical efficiency: The design accounts for temporal trends during clinic maturation
- Implementation science: Allows evaluation of both effectiveness and implementation outcomes
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Sannya Hede, MD
- Telefonní číslo: 361-694-5000
- E-mail: sannya.hede@dchstx.org
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Erin Richmond, MS, RN
- Telefonní číslo: 361-694-5978
- E-mail: erin.richmond@dchstx.org
Studijní místa
-
-
Texas
-
San Antonio, Texas, Spojené státy, 78251
- Driscoll Children's Cardiology Clinic- San Antonio
-
Vrchní vyšetřovatel:
- Sannya Hede, MD
-
Kontakt:
- Erin Richmond, MS, RN
- Telefonní číslo: 361-694-5978
- E-mail: erin.richmond@dchstx.org
-
Kontakt:
- Sannya V Hede, MD
- Telefonní číslo: 361-694-5000
- E-mail: sannya.hede@dchstx.org
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Inclusion Criteria:
Pediatric patients (ages 0-18 years) presenting for outpatient pediatric cardiology evaluation Caregiver present and able to complete surveys Referral reason matches available video topic (during intervention periods)
Exclusion Criteria:
Emergency or urgent consultations Caregiver unable to read/understand English or Spanish Patient/family opts out of study participation
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Sekvenční přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Aktivní komparátor: Group A: Murmur, Chest Pain
Educational video topic: Murmur, Chest Pain
|
Video topics will be matched to patient referral reason: Murmur, Chest Pain
|
|
Aktivní komparátor: Group B: Syncope, Palpitations
Educational video topic: Syncope, Palpitations
|
Video topics will be matched to patient referral reason: Syncope, Palpitations
|
|
Aktivní komparátor: Group C: Sports Clearance, Kawasaki, General
Educational video topic: Sports Clearance, Kawasaki, General
|
Video topics will be matched to patient referral reason: Sports Clearance, Kawasaki, General
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Physician encounter time (minutes)
Časové okno: During the 12 months of study interventions.
|
Measured from physician room entry to exit via EHR timestamps or direct observation.
|
During the 12 months of study interventions.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Clinic throughput
Časové okno: During the 12 months of study interventions.
|
Patients/session: Measured through timestamps (check-in, rooming, physician entry, discharge), visit type, referral reason and Provider schedules, patient volume
|
During the 12 months of study interventions.
|
|
Shared decision-making quality
Časové okno: During the 12 months of study interventions.
|
CollaboRATE score, 0-100
|
During the 12 months of study interventions.
|
|
Family knowledge
Časové okno: During the 12 months of study interventions.
|
5-item condition-specific quiz
|
During the 12 months of study interventions.
|
|
Patient satisfaction
Časové okno: During the 12 months of study interventions.
|
single-item 5-point scale
|
During the 12 months of study interventions.
|
|
Physician satisfaction
Časové okno: During the 12 months of study interventions.
|
brief post-session survey
|
During the 12 months of study interventions.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- DCHIRB-FY2026-11
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Vzdělání
-
Bahar DönerIstanbul University - CerrahpasaDokončenoNURSİNG EDUCATİON | ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ | EMPATIE V OŠETŘOVATELSTVÍ | NEVİOLENTNİ KOMUNİKACE | KONSTRUKTIVISTICKÝ VÝUKOVÝ MODELTurecko (Türkiye)
-
Kutahya Health Sciences UniversityZatím nenabírámeBolest | Fyzická aktivita | Pediatrie | Neuroscience Pain EducationKrocan
-
Centre Hospitalier Universitaire de LiegeZatím nenabírámeDiabetes Mellitus Self Management EducationBelgie
-
University College DublinUniversity College Cork; InterregZatím nenabírámeBolest | Chronická bolest | Virtuální realita | Dospělí | Neuroscience Pain Education | Chronická bolest (záda / šíje)Irsko
-
Kutahya Health Sciences UniversityDokončenoChronická bolest dolní části zad | Manuální terapie | Neuroscience Pain EducationKrocan
-
US Department of Veterans AffairsDokončenoDiabetes Mellitus Self Management Education | Hyperglykemická kontrola | Vysoce rizikový diabetesSpojené státy
-
Necmettin Erbakan UniversityZatím nenabírámePéče o kůži | Diabetes Mellitus, typ II | Diabetes Mellitus Self Management Education
-
Virginia Commonwealth UniversityZápis na pozvánkuVlastní správa | Diabetes Mellitus Self Management Education | Hypertenze samosprávySpojené státy
-
Istinye UniversityDokončenoSyndromy myofasciální bolesti | Způsoby fyzikální terapie | Neuroscience Pain EducationTurecko (Türkiye)
-
LabStyle Innovations Ltd.DokončenoDiabetes | Diabetes Mellitus Self Management EducationIzrael