Effectiveness Of Tactical Game Model in Badminton
Evaluating the Effectiveness of the Tactical Game Model in Teaching Badminton: A Quasi-Experimental Study
Evaluating the Effectiveness of the Tactical Game Model in Teaching Badminton: A Quasi-Experimental Study
This study investigated the effectiveness of the Tactical Game Model (TGM) in teaching badminton, aiming to determine its impact on students' tactical awareness, decision-making, and skill performance.
A quasi-experimental pre-test-post-test control group design was employed with 40 university students enrolled in a badminton course. The experimental group received instruction based on the TGM approach, while the control group followed a traditional skill-based model. Data were collected through the Game Performance Assessment Instrument (GPAI) and a standardized Badminton Achievement Test. Statistical analysis included ANCOVA and paired-sample t-tests, with effect sizes interpreted according to Cohen's criteria.
Přehled studie
Postavení
Intervence / Léčba
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Erzincan, Turecko (Türkiye)
- Erzincan Binali Yıldırım University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Inclusion Criteria:
- To study at the Faculty of Sports Science
Exclusion Criteria:
- Who refuses to learn badminton
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Nerandomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Arm 1 (Experimental): Tactical Game Model group.
Participants in the experimental group underwent an eight-week training programme based on TGM, consisting of one session per week, each lasting two hours.
|
he Tactical Game Model (TGM) intervention in this study focuses on teaching badminton skills through modified game-play and tactical awareness, rather than isolated skill drills.
Unlike traditional direct instruction methods used in the control group (which emphasize technical repetition before game play), the TGM approach begins with a modified badminton game designed to highlight a specific tactical problem (e.g., creating space or attacking the opponent's court).
This is followed by tactical questioning by the instructor, a situated skill practice, and a return to the modified game to apply the learned skills.
|
|
Aktivní komparátor: Arm 2 (Active Comparator): The traditional teaching method group.
Using the direct instruction model (DIM), badminton lessons were held for two hours once a week over an eight-week period.
|
The Badminton Proficiency Test and Game Performance Assessment Scale were administered as a pre-test Badminton instruction was delivered using the direct instruction model (DIM) for 8 weeks, at a rate of 2 hours per week. The Badminton Proficiency Test and Game Performance Assessment Scale were administered as a post-test. |
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Badminton Achievement Test Score
Časové okno: Baseline and Week 8
|
Points The Badminton Achievement Test is a 15-item multiple-choice test designed to assess participants' knowledge of badminton rules, techniques, and tactics.
Scores range from 0 to 15, with higher scores indicating greater badminton knowledge and proficiency.
|
Baseline and Week 8
|
|
Game Performance Assessment Scale Score
Časové okno: Baseline and Week 8
|
Score Game Performance Assessment Scale (GPAS) score.
Scores range from 0 to 100, with higher scores indicating better game performance.
|
Baseline and Week 8
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- numbered 08/10
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .