Effectiveness Of Tactical Game Model in Badminton
Evaluating the Effectiveness of the Tactical Game Model in Teaching Badminton: A Quasi-Experimental Study
Evaluating the Effectiveness of the Tactical Game Model in Teaching Badminton: A Quasi-Experimental Study
This study investigated the effectiveness of the Tactical Game Model (TGM) in teaching badminton, aiming to determine its impact on students' tactical awareness, decision-making, and skill performance.
A quasi-experimental pre-test-post-test control group design was employed with 40 university students enrolled in a badminton course. The experimental group received instruction based on the TGM approach, while the control group followed a traditional skill-based model. Data were collected through the Game Performance Assessment Instrument (GPAI) and a standardized Badminton Achievement Test. Statistical analysis included ANCOVA and paired-sample t-tests, with effect sizes interpreted according to Cohen's criteria.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Tényleges)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi helyek
-
-
-
Erzincan, Törökország (Türkiye)
- Erzincan Binali Yıldırım University
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
- Felnőtt
Egészséges önkénteseket fogad
Leírás
Inclusion Criteria:
- To study at the Faculty of Sports Science
Exclusion Criteria:
- Who refuses to learn badminton
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Egyéb
- Kiosztás: Nem véletlenszerű
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Nincs (Open Label)
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: Arm 1 (Experimental): Tactical Game Model group.
Participants in the experimental group underwent an eight-week training programme based on TGM, consisting of one session per week, each lasting two hours.
|
he Tactical Game Model (TGM) intervention in this study focuses on teaching badminton skills through modified game-play and tactical awareness, rather than isolated skill drills.
Unlike traditional direct instruction methods used in the control group (which emphasize technical repetition before game play), the TGM approach begins with a modified badminton game designed to highlight a specific tactical problem (e.g., creating space or attacking the opponent's court).
This is followed by tactical questioning by the instructor, a situated skill practice, and a return to the modified game to apply the learned skills.
|
|
Aktív összehasonlító: Arm 2 (Active Comparator): The traditional teaching method group.
Using the direct instruction model (DIM), badminton lessons were held for two hours once a week over an eight-week period.
|
The Badminton Proficiency Test and Game Performance Assessment Scale were administered as a pre-test Badminton instruction was delivered using the direct instruction model (DIM) for 8 weeks, at a rate of 2 hours per week. The Badminton Proficiency Test and Game Performance Assessment Scale were administered as a post-test. |
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Badminton Achievement Test Score
Időkeret: Baseline and Week 8
|
Points The Badminton Achievement Test is a 15-item multiple-choice test designed to assess participants' knowledge of badminton rules, techniques, and tactics.
Scores range from 0 to 15, with higher scores indicating greater badminton knowledge and proficiency.
|
Baseline and Week 8
|
|
Game Performance Assessment Scale Score
Időkeret: Baseline and Week 8
|
Score Game Performance Assessment Scale (GPAS) score.
Scores range from 0 to 100, with higher scores indicating better game performance.
|
Baseline and Week 8
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
Elsődleges befejezés (Tényleges)
A tanulmány befejezése (Tényleges)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Tényleges)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- numbered 08/10
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .