Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

EXPLOration of Processes Involved in Dissociative Identity Disorder (DID) (EXPLO-DID)

23. června 2026 aktualizováno: Lille University

EXPLOration Des Processus à l'Origine du Trouble Dissociatif de l'Identité (TDI)(EXPLOTDI)

Dissociative Identity Disorder (DID) is a psychological condition in which a person may feel as though they have multiple distinct personalities or identities. Today, this disorder is being discussed more and more, particularly among young people, partly due to its visibility on social media. However, researchers have observed that some individuals may mimic or exaggerate the symptoms, which makes it more difficult to understand the disorder.

The goal of this study is therefore to better understand:

  • in which situations these identity shifts occur
  • what people feel at that moment
  • and what happens next To do this, researchers will interview approximately 60 people, some with a diagnosed DID and others exhibiting simulated symptoms.

Participants will complete questionnaires and take part in an interview. The researchers will analyze:

  • the situations that trigger the changes
  • the associated thoughts and emotions
  • the behaviors
  • the consequences of these episodes

The ultimate goal is to better understand this disorder in order to:

  • improve care
  • and better distinguish between genuine cases and feigned ones

Přehled studie

Detailní popis

This study falls within the field of dissociative disorders, and more specifically dissociative identity disorder (DID), whose clinical validity and mechanisms remain controversial, particularly due to the reported frequency of feigned symptoms.

Objective The primary objective is to identify the functional determinants of episodes of personality state change, whether genuine or feigned, within the framework of cognitive-behavioral therapies (CBT).

The analysis is based on the SORC functional model:

  • S (Stimuli): triggering situations
  • O (Organism): cognitions, emotions, sensations, imagery
  • R (Response): operant behaviors
  • C (Consequences): short- and long-term effects Methodology An exploratory qualitative approach will be used, aimed at generating hypotheses for subsequent quantitative research.

Participants

  • N ≈ 60

    • 30 diagnosed with TDI
    • 30 simulated TDI
  • Multicenter recruitment
  • Inclusion: ≥ 18 years old, currently undergoing therapy Procedure

Participants will complete:

  • sociodemographic questionnaires
  • standardized scales:

    • dissociation (sDIS-Q)
    • dissociative beliefs (DSB)
    • knowledge about dissociation (KADS)
    • post-traumatic symptoms Then, a semi-structured qualitative interview will be conducted and recorded. Analysis
  • Thematic analysis of interviews
  • Data saturation approach
  • Cross-coding by raters Scientific objectives
  • Clarify the mechanisms of TDI
  • Identify functional patterns of dissociative episodes
  • Explore differences between genuine and feigned symptoms
  • Improve diagnostic validity and therapeutic interventions

Typ studie

Pozorovací

Zápis (Odhadovaný)

60

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • Carvin, Francie
        • Nábor
        • Sophie Marek's Practice
        • Kontakt:
        • Vrchní vyšetřovatel:
          • Sophie Marek, psychologist
      • Chambray-lès-Tours, Francie
        • Nábor
        • Online Consultation Cabinet
        • Kontakt:
        • Vrchní vyšetřovatel:
          • Cécile Elorriaga, psychologist
      • Lille, Francie, 59800
        • Nábor
        • Online Consultation Cabinet - Alexis VANCAPPEL,
        • Kontakt:
        • Vrchní vyšetřovatel:
          • Alexis VANCAPPEL, PhD
      • Tours, Francie
        • Nábor
        • Centre Régional du Psychotraumatisme
        • Kontakt:
        • Vrchní vyšetřovatel:
          • William El-Hage, Dr, PhD

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Metoda odběru vzorků

Vzorek nepravděpodobnosti

Studijní populace

People who report suffering from Dissociative Identity Disorder (DID).

Popis

Inclusion Criteria:

  • Individuals who report having Dissociative Identity Disorder (DID)
  • At least 18 years old
  • Currently receiving treatment from a therapist (psychologist or psychiatrist)

Exclusion Criteria:

  • Individuals under guardianship or court-ordered protection

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

Kohorty a intervence

Skupina / kohorta
Intervence / Léčba
Patients
patients diagnosticated with DDI or simulating DDI
5 standardized assessment tools measuring, respectively, dissociation (sDIS-Q; Vancappel, Chkili, et al., 2025), beliefs about dissociation (DSB; Vancappel et al., 2023), knowledge and skills related to dissociation (KADS; Vancappel, Chami, et al., 2025), psychotrauma (Ashbaugh et al., 2016), and dissociation simulation.
qualitative interview with the therapist they are already seeing
Patients' families and loved ones
the patients' families and loved ones
5 standardized assessment tools measuring, respectively, dissociation (sDIS-Q; Vancappel, Chkili, et al., 2025), beliefs about dissociation (DSB; Vancappel et al., 2023), knowledge and skills related to dissociation (KADS; Vancappel, Chami, et al., 2025), psychotrauma (Ashbaugh et al., 2016), and dissociation simulation.
qualitative interview with the therapist they are already seeing

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Dissociative symptoms
Časové okno: baseline
Questionnaire
baseline
Beliefs about dissociation
Časové okno: baseline
Questionnaire
baseline
Skills and knowledge regarding dissociation
Časové okno: baseline
Questionnaire
baseline
Psychotraumatic symptoms
Časové okno: baseline
Questionnaire
baseline
How the TDI Works
Časové okno: baseline
Qualitative interview
baseline
Simulation
Časové okno: baseline
Qualitative interview
baseline
Dissociative symptoms
Časové okno: baseline
Qualitative interview
baseline

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

4. června 2026

Primární dokončení (Odhadovaný)

30. června 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

30. června 2028

Termíny zápisu do studia

První předloženo

10. června 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

18. června 2026

První zveřejněno (Aktuální)

23. června 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

26. června 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

23. června 2026

Naposledy ověřeno

1. června 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NEROZHODNÝ

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit