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EXPLOration of Processes Involved in Dissociative Identity Disorder (DID) (EXPLO-DID)

23 juin 2026 mis à jour par: Lille University

EXPLOration Des Processus à l'Origine du Trouble Dissociatif de l'Identité (TDI)(EXPLOTDI)

Dissociative Identity Disorder (DID) is a psychological condition in which a person may feel as though they have multiple distinct personalities or identities. Today, this disorder is being discussed more and more, particularly among young people, partly due to its visibility on social media. However, researchers have observed that some individuals may mimic or exaggerate the symptoms, which makes it more difficult to understand the disorder.

The goal of this study is therefore to better understand:

  • in which situations these identity shifts occur
  • what people feel at that moment
  • and what happens next To do this, researchers will interview approximately 60 people, some with a diagnosed DID and others exhibiting simulated symptoms.

Participants will complete questionnaires and take part in an interview. The researchers will analyze:

  • the situations that trigger the changes
  • the associated thoughts and emotions
  • the behaviors
  • the consequences of these episodes

The ultimate goal is to better understand this disorder in order to:

  • improve care
  • and better distinguish between genuine cases and feigned ones

Aperçu de l'étude

Statut

Recrutement

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

This study falls within the field of dissociative disorders, and more specifically dissociative identity disorder (DID), whose clinical validity and mechanisms remain controversial, particularly due to the reported frequency of feigned symptoms.

Objective The primary objective is to identify the functional determinants of episodes of personality state change, whether genuine or feigned, within the framework of cognitive-behavioral therapies (CBT).

The analysis is based on the SORC functional model:

  • S (Stimuli): triggering situations
  • O (Organism): cognitions, emotions, sensations, imagery
  • R (Response): operant behaviors
  • C (Consequences): short- and long-term effects Methodology An exploratory qualitative approach will be used, aimed at generating hypotheses for subsequent quantitative research.

Participants

  • N ≈ 60

    • 30 diagnosed with TDI
    • 30 simulated TDI
  • Multicenter recruitment
  • Inclusion: ≥ 18 years old, currently undergoing therapy Procedure

Participants will complete:

  • sociodemographic questionnaires

  • standardized scales:

    • dissociation (sDIS-Q)
    • dissociative beliefs (DSB)
    • knowledge about dissociation (KADS)
    • post-traumatic symptoms Then, a semi-structured qualitative interview will be conducted and recorded. Analysis
  • Thematic analysis of interviews
  • Data saturation approach
  • Cross-coding by raters Scientific objectives
  • Clarify the mechanisms of TDI
  • Identify functional patterns of dissociative episodes
  • Explore differences between genuine and feigned symptoms
  • Improve diagnostic validity and therapeutic interventions

Type d'étude

Observationnel

Inscription (Estimé)

60

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • France
      • Carvin, France
        • Recrutement
        • Sophie Marek's Practice
        • Contact:
        • Chercheur principal:
          • Sophie Marek, psychologist
      • Chambray-lès-Tours, France
        • Recrutement
        • Online Consultation Cabinet
        • Contact:
        • Chercheur principal:
          • Cécile Elorriaga, psychologist
      • Lille, France, 59800
        • Recrutement
        • Online Consultation Cabinet - Alexis VANCAPPEL,
        • Contact:
        • Chercheur principal:
          • Alexis VANCAPPEL, PhD
      • Tours, France
        • Recrutement
        • Centre Régional du Psychotraumatisme
        • Contact:
        • Chercheur principal:
          • William El-Hage, Dr, PhD

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Non

Méthode d'échantillonnage

Échantillon non probabiliste

Population étudiée

People who report suffering from Dissociative Identity Disorder (DID).

La description

Inclusion Criteria:

  • Individuals who report having Dissociative Identity Disorder (DID)
  • At least 18 years old
  • Currently receiving treatment from a therapist (psychologist or psychiatrist)

Exclusion Criteria:

  • Individuals under guardianship or court-ordered protection

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

Cohortes et interventions

Groupe / Cohorte
Intervention / Traitement
Patients
patients diagnosticated with DDI or simulating DDI
Autre: Questionnaire and Physical Exam
5 standardized assessment tools measuring, respectively, dissociation (sDIS-Q; Vancappel, Chkili, et al., 2025), beliefs about dissociation (DSB; Vancappel et al., 2023), knowledge and skills related to dissociation (KADS; Vancappel, Chami, et al., 2025), psychotrauma (Ashbaugh et al., 2016), and dissociation simulation.
Autre: Interview
qualitative interview with the therapist they are already seeing
Patients' families and loved ones
the patients' families and loved ones
Autre: Questionnaire and Physical Exam
5 standardized assessment tools measuring, respectively, dissociation (sDIS-Q; Vancappel, Chkili, et al., 2025), beliefs about dissociation (DSB; Vancappel et al., 2023), knowledge and skills related to dissociation (KADS; Vancappel, Chami, et al., 2025), psychotrauma (Ashbaugh et al., 2016), and dissociation simulation.
Autre: Interview
qualitative interview with the therapist they are already seeing

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Dissociative symptoms
Délai: baseline
Questionnaire
baseline
Beliefs about dissociation
Délai: baseline
Questionnaire
baseline
Skills and knowledge regarding dissociation
Délai: baseline
Questionnaire
baseline
Psychotraumatic symptoms
Délai: baseline
Questionnaire
baseline
How the TDI Works
Délai: baseline
Qualitative interview
baseline
Simulation
Délai: baseline
Qualitative interview
baseline
Dissociative symptoms
Délai: baseline
Qualitative interview
baseline

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Lille University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

4 juin 2026

Achèvement primaire (Estimé)

30 juin 2026

Achèvement de l'étude (Estimé)

30 juin 2028

Dates d'inscription aux études

Première soumission

10 juin 2026

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

18 juin 2026

Première publication (Réel)

23 juin 2026

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

26 juin 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

23 juin 2026

Dernière vérification

1 juin 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • D2025-6
  • 2025-A02614-45 (Autre identifiant: CPP)

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

INDÉCIS

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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