Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Telecare Psychosocial and Cognitive Intervention for Children and Adolescents With Limb-Girdle Muscular Dystrophy (TPCLGMD)

13. července 2026 aktualizováno: University of Deusto

Telecare-Mediated Psychosocial and Cognitive Intervention for Children and Adolescents With Limb-Girdle Muscular Dystrophy

This clinical trial aims to evaluate the efficacy of a telecare-mediated psychosocial and cognitive intervention for children and adolescents aged 7 to 17 with limb-girdle muscular dystrophy. This group-based intervention (comprising 5 participants) consists of 12 weekly one-hour sessions. The objective of the intervention is to improve the participants' quality of life as well as to reduce their symptomatology by targeting areas such as social cognition, emotional and personal management, cognitive restructuring, relaxation strategies, social skills, and coping strategies.

Přehled studie

Postavení

Nábor

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Development and implementation of a psychosocial and cognitive tele-assistance programme for groups of children and adolescents affected by limb-girdle muscular dystrophy. In this project the variables of interest and intervention include social cognition, quality of life, psychological symptomatology and coping strategies. The aim of this study is to test whether this programme improves the indicators in the mentioned variables.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

30

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Španělsko
    • Biscay
      • Bilbao, Biscay, Španělsko, 48007
        • Nábor
        • University of Deusto
        • Kontakt:

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Inclusion Criteria:

  • To be diagnosed with limb-girdle muscular dystrophy
  • Being between 7 and 17 years old
  • Having signed an informed consent form through their legal guardians prior to participation in the study
  • Having Spanish as one of their main languages
  • Having access to a computer (with a camera, microphone and speakers integrated) and Internet connection to take part in the videoconferences

Exclusion Criteria:

  • Presence of any other diagnosis or sensory deficit that would prevent the application of the tests or hinder the correct performance of the intervention's activities
  • Being illiterate

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Nerandomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Řízení
Kontrolní skupina pořadníku
Behaviorální: Neuro-psychosocial teleassistance program
The intervention is carried out in groups of 5 participants and is organised in 12 sessions: 1 session per week of 1h duration. The objective of the intervention is to improve the participants' quality of life as well as to reduce their symptomatology by targeting areas such as social cognition, emotional and personal management, cognitive restructuring, relaxation strategies, social skills, and coping strategies.
Experimentální: Intervention
Neuro-psychosocial intervention with 12 groupal sessions is offered
Behaviorální: Neuro-psychosocial teleassistance program
The intervention is carried out in groups of 5 participants and is organised in 12 sessions: 1 session per week of 1h duration. The objective of the intervention is to improve the participants' quality of life as well as to reduce their symptomatology by targeting areas such as social cognition, emotional and personal management, cognitive restructuring, relaxation strategies, social skills, and coping strategies.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Sociální kognice - Teorie mysli - NEPSY-II
Časové okno: 3 měsíce po zákroku
Subtest Theory of Mind z oblasti sociálního vnímání NEPSY-II ve španělském vydání (Korkman et al., 2014) hodnotí obrazný jazyk, imitační dovednosti a schopnost porozumět myšlenkám, nápadům a přesvědčením druhých a také hodnotí schopnost člověka porozumět tomu, jak emoce souvisí se sociálním kontextem.
3 měsíce po zákroku
Social cognition - Emotion Recognition
Časové okno: 3 months after the intervention
Affect Recognition subtest of the Social Perception Domain of the NEPSY-II in the Spanish edition (Korkman et al., 2014) measures the capacity to identify emotions (happy, sad, neutral, afraid, irrationally angry, and disgust) in various images of children.
3 months after the intervention
Social cognition - Theory of mind - Happé's Strange Stories
Časové okno: 3 months after the intervention
The Happé's Strange Stories Test is a well-known test of ToM (Happé, 1994; Spanish version: Pousa, 2002). In this study, we used the White et al. (2009) version that has eight story-types. This test evaluates participants' capacity to comprehend nonliteral meanings through the reading of brief vignettes.
3 months after the intervention

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Health-related quality of life
Časové okno: 3 months after the intervention
How an individual's health status impacts their overall well-being and ability to lead a satisfying life The perception of HRQoL is assessed in both healthy and chronically ill children using the Spanish version of the Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQLTM 4.0) (Varni et al., 2001). We used the self-report questionnaire in this study for three age ranges: 5-7, 8-12, and 13-18. Physical functioning, emotional functioning, social functioning, and academic functioning are the four dimensions covered by the 23-item assessment. The PedsQL 4.0 provides a physical and a psychosocial summary score in addition to a total score. It is answered through a likert scale with 5 response options that are then converted into quantitative scores ranging from 0-100 points, with a higher score being a better HRQoL.
3 months after the intervention
Health-related quality of life neuromuscular
Časové okno: 3 months after the intervention
How an individual's health status impacts their physical well-being and ability to communicate their disease The perception of HRQoL is assessed in both healthy and chronically ill children using the Spanish version of the Pediatric Quality of Life Inventory Neuromuscular (PedsQLTM Neuromuscular) (Varni et al., 2001). We used the self-report questionnaire in this study for three age ranges: 5-7, 8-12, and 13-18. Neuromuscular disease, communication and family functioning are the three dimensions covered by the 25-item assessment. The PedsQL Neuromuscular provides a physical and a communication skills summary score in addition to a total score. It is answered through a likert scale with 5 response options that are then converted into quantitative scores ranging from 0-100 points, with a higher score being a better HRQoL.
3 months after the intervention
Children's Depression Inventory-Short
Časové okno: 3 months after the intervention
Depression symptoms The Children's Depression Inventory-Short (Kovacs, 1992; Spanish version: Barrio et al. 2012) measures key signs of depression such as sadness, sleep issues, and low self-esteem in just a few. It is a 10-item self-report questionnaire designed to quickly screen for depressive symptoms in youths aged 7 to 17. Each choice is scored from 0 to 2, with higher scores reflecting greater symptom severity.
3 months after the intervention
Child Medical Fear
Časové okno: 3 months after the intervention
To what children have fear in a medical context The Child Medical Fear scale (Broome et al., 1988; Spanish version: San Martin-Rodriguez et al., 2021) is an assessment tool used to measure a child's anxiety and fear regarding medical events and healthcare environments. It has 17 items in total, and the scores are rated on a 3-point Likert scale: Not at all (0 points), A little (1 point), and A lot (2 points). It helps pediatricians and psychologists identify specific triggers-such as physical pain or loss of control-so they can tailor medical care to reduce a child's stress.
3 months after the intervention
Psychopathology
Časové okno: 3 months after the intervention
Behavioral and emotional symptoms The Child Behavior Checklist for Ages 6-18 (CBCL/6-18) (Achenbach & Rescorla, 2001) is a multiaxial assessment tool for identifying behavioral and emotional issues in children and adolescents that is aligned with the ASEBA (Achenbach System of Empirically Based Assessment). It has 113 items total, broken down into eight scales for the following syndromes: anxious/depressed, withdrawn/depressed, somatic complaints, social problems, thinking problems, attention problems, rule-breaking behavior and aggressive behavior. Scores for internalizing, externalizing, and overall difficulties are also provided by the items.
3 months after the intervention
Strengths and Difficulties Questionnaire
Časové okno: 3 months after the intervention
Mental, emotion and behaviour health possible problems The Strengths and Difficulties Questionnaire (Goodman, 1997; Spanish version: García et al., 2000) is a brief behavioral and emotional screening tool for children and adolescents aged 2 to 17. It uses 25 questions across five categories (emotional symptoms, conduct problems, hyperactivity, peer relationship problems and prosocial behavior) to assess both psychological problems and positive social behaviors.
3 months after the intervention

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

University of Deusto

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. března 2026

Primární dokončení (Odhadovaný)

30. prosince 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

1. června 2027

Termíny zápisu do studia

První předloženo

13. července 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

13. července 2026

První zveřejněno (Aktuální)

17. července 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

17. července 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

13. července 2026

Naposledy ověřeno

1. července 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • PI2026090

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

ANO

Popis plánu IPD

This plan is open to other reserchers to contact the principal investigator of the study.

Časový rámec sdílení IPD

The data is available from now until 2029.

Kritéria přístupu pro sdílení IPD

This plan is open to other reserchers to contact the principal investigator of the study.

Typ podpůrných informací pro sdílení IPD

  • PROTOKOL STUDY
  • MÍZA
  • ICF

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit