Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Animation-Supported Infant Sleep Safety Education

14. srpna 2026 aktualizováno: Ebru İkbal Gülenay , Bsc, Marmara University

The Effect of Animation-Supported Education Developed for Infant Sleep Safety on Pediatric Nurses' Knowledge and Attitudes: A Mixed-Methods Study

The aim of this research is to evaluate the effect of animation-supported sleep safety training on the knowledge and attitudes of pediatric nurses. Sleep is one of the primary factors affecting an individual's cognitive development, learning capacity, and memory from the neonatal period through adulthood. Regulating the sleep environment plays a critical role in establishing sleep architecture; for efficient and safe sleep, the environment must be free from external stimuli such as temperature extremes and light . Ensuring standardization in infant sleep safety will both improve sleep quality and reduce the risk of sleep-related deaths, such as Sudden Infant Death Syndrome (SIDS). Since prone sleeping positions and bed-sharing are the primary factors increasing the risk of sleep-related deaths, the American Academy of Pediatrics (AAP) recommends creating a separate sleep area and supine positioning as safe sleep practices However, various studies have demonstrated that families' and pediatric nurses' knowledge levels regarding SIDS vary based on cultural practices, that common practices in sleep safety need to be disseminated, and that current training is insufficient . Nurses are the health professionals from whom families receive the most support during hospitalization and discharge processes. Technological advancements bring rapid changes in healthcare practices, necessitating the integration of technology into education to train qualified health professionals. Therefore, it is of great importance to train nurses with the most up-to-date and effective methods and to improve their knowledge and attitudes using digitally supported materials enriched with visual and auditory elements.

Přehled studie

Postavení

Zatím nenabíráme

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

115

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní místa

      • Istanbul, Turecko (Türkiye)
        • Medicana Sağlık Grubu Hastaneleri, Ümraniye Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Prof. Dr. Süleyman Yalçın Şehir Hastanesi

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Inclusion Criteria:

  • Pediatric nurse working in a neonatal intensive care unit, infant ward, or newborn nursery.
  • No previous training on infant sleep safety.
  • Willing to participate in the study and provide informed consent.
  • Available to complete all study assessments.

Exclusion Criteria:

  • Not working in the target clinical units.
  • Previous participation in infant sleep safety training.
  • Refusal to participate or provide informed consent.
  • Incomplete participation in the data collection process.
  • Administrative position.
  • Temporary assignment or staff rotation during the study period.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Animation-Supported Infant Sleep Safety Education Group
Pediatric nurses will complete a baseline assessment before receiving animation-supported infant sleep safety education. The intervention consists of a researcher-developed educational animation lasting approximately 3-4 minutes and covering safe sleep practices, prevention of sudden infant death syndrome (SIDS), safe sleep environments, sleep positioning, and risk reduction strategies. Participants will complete an immediate post-test following the intervention and a follow-up assessment one month later to evaluate changes in knowledge and attitudes.
This mixed-methods study aims to evaluate pediatric nurses' views, experiences, knowledge, and attitudes regarding animation-supported infant sleep safety education. Quantitative and qualitative data will be collected from pediatric nurses working at Acıbadem Healthcare Group hospitals in Istanbul. After obtaining informed consent, participants will complete a Nurse Descriptive Information Form and a Safe Sleep Knowledge Assessment Form as a pre-test. Following the pre-test, nurses will receive a researcher-developed animation-supported educational intervention on infant sleep safety, lasting approximately 3-4 minutes. Participants will then complete an immediate post-test. To assess knowledge retention and the effectiveness of the intervention, the same assessment will be repeated one month later. The study is designed to determine whether animation-supported education improves nurses' knowledge and attitudes regarding infant sleep safety.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Change in Infant Sleep Safety Knowledge Scores
Časové okno: Baseline, immediately after the intervention, and 1 month after the intervention
The change in pediatric nurses' knowledge regarding infant sleep safety will be assessed using the Safe Sleep Knowledge Assessment Form. The form consists of 20 items. Each correct answer is scored as 1 point, while incorrect and "I don't know" responses are scored as 0 points. The total score ranges from 0 to 20, with higher scores indicating a higher level of knowledge regarding infant sleep safety. The assessment will be administered at baseline, immediately after the intervention, and 1 month after the intervention.
Baseline, immediately after the intervention, and 1 month after the intervention

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Çağrı Çövener Özçelik, Prof.Dr., Marmara University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Odhadovaný)

15. září 2026

Primární dokončení (Odhadovaný)

1. května 2027

Dokončení studie (Odhadovaný)

1. května 2027

Termíny zápisu do studia

První předloženo

11. srpna 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

14. srpna 2026

První zveřejněno (Aktuální)

18. srpna 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

18. srpna 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

14. srpna 2026

Naposledy ověřeno

1. srpna 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • SLEEPSAFE-197

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit