Føtalt alkoholsyndrom: Socio-kognitiv habilitering

Learning Readiness Program: Dette program vil omfatte: sagsbehandling for at sikre nødvendige tjenester, medicinkonsultation (psykiater), pædagogisk konsultation/forbindelse, Behavioural Regulation Training (BRT). BRT vil omfatte undervisning af forældre om: 1) at anerkende deres barns ophidselsesniveau (for at undgå negative episoder), 2) at anerkende deres egen ophidselse, og hvordan det bidrager til en situation, 3) principper for social forstærkning (f.eks. ros, ignorere osv.) , 4) "tilfældig undervisning" (dvs. undervisning, når en situation/mulighed opstår), 5) ressource-/støttekildeidentifikation, 6) at kommunikere valg frem for autoritative kommandoer og 6) reduktion af gentagne tilskyndelser (nagende). Barnet vil blive undervist i: 1) teknikken Escape/No Escape til uønskede opgaver, 2) arousal-bevidsthed og 3) verbalisering af situationer og handlinger (f.eks. kan jeg ikke lide det, når mor råber af mig, fordi jeg løb i hus, så jeg løber ikke i huset).

Målrettet indsatsområde: MATH - 6 ugers individualiseret matematikvejledning. Indholdet af vejledningen vil blive skræddersyet til aldersniveauer (enten 3-6-årige eller 6-9-årige). High/Scope læseplanen vil blive brugt (modificeret, så den kan individualiseres). Derudover vil der blive udviklet visuelle materialer og visuelle hjælpemidler til at afhjælpe mangler i de visuelle-rumlige færdigheder hos børn med FAS/ARND. For lærere vil der blive udarbejdet en manual til at hjælpe dem med at arbejde med børn, der har FAS/ARND. Den pædagogiske specialist vil gennemgå manualen og teknikkerne med hver lærer involveret i barnet.

Forældrekomponent: Individuelle og små gruppesessioner, der omfatter: FAS-undervisning, information om uddannelsessystemprocedurer, instruktion i kommunikation med professionelle og støtte til at tale for deres barn. Der vil blive udarbejdet en plejemanual.

Evalueringsplan: Behandlings- og kontrolgrupper vil blive sammenlignet ved hjælp af præ- og post-testmål. Post-tests vil være ved afslutningen af ​​interventionen og ved en 6-måneders opfølgning. Proces- (f.eks. forældretilfredshed, compliance osv.) og resultat (f.eks. matematiske færdigheder, adfærd, familiefunktion osv.) vil blive evalueret.