Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

MCME-projektet: Levering af fortsat medicinsk uddannelse for sundhedsarbejdere i lokalsamfundet via SMS-beskeder (mCME project)

11. januar 2016 opdateret af: Christopher J. Gill, Boston University
Sundhedsarbejdere i lokalsamfundet (CHW'er) yder vigtig grundlæggende lægehjælp til hundredvis af millioner af mennesker over hele kloden. CHW'er tilbyder et utal af tjenester, herunder kommunal sanitet, amningsrådgivning, familieplanlægning, håndtering af febrile børn og malariakontrol og -forebyggelse, for blot at nævne nogle få. Faktisk er CHW'er ofte den eneste kilde til primær sundhedspleje, der er tilgængelig for nogle af de dårligst stillede befolkninger i verden. Men for at være effektive skal CHW'er trænes - og genoptrænes - med jævne mellemrum, og omkostningerne til sådanne træninger kan være betydelige. I USA er klinikere forpligtet til at holde sig ajour og vedligeholde deres kompetence gennem løbende medicinsk uddannelse (CME). CME-aktiviteter leveres i stigende grad via internetbaserede, selvlærende moduler. Et typisk eksempel ville være et sæt aktuelle læsninger efterfulgt af multiple-choice spørgsmål, med svarene og CME-kredit, der gives til brugeren efter tilfredsstillende afslutning af modulet. Dette indhold leveres typisk over internettet. Der er dog ingen iboende grund til, at denne tilgang ikke kunne tilpasses, så CME-aktiviteter leveres ved hjælp af standard mobiltelefoner via SMS-beskeder. Dette ville udvide mulighederne for faglig uddannelse til et langt større udvalg af CHW'er end muligt gennem computer/tablet/smartphone-platforme og ville være særligt værdifuldt i fattigere lande med begrænsede uddannelsesbudgetter. I mCME-projektet foreslår efterforskerne at teste effektiviteten og omkostningseffektiviteten af ​​en mobiltelefonbaseret CME-leveringsstrategi blandt vietnamesiske lokalsamfundsbaserede lægeassistenter (CBPA'er), en kadre af CHW med mandat til at yde primær sundhedspleje til landdistrikter og dårligt stillede befolkninger . Efterforskerne antager, at levering af CME-aktiviteter over en mobil platform vil forbedre deres faglige viden betydeligt og kan også forbedre deres arbejdsglæde og selveffektivitet.

Studieoversigt

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

638

Fase

  • Ikke anvendelig

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år til 99 år (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. Uddannet fra et CBPA-uddannelsesprogram
  2. Besidder deres egen mobiltelefon
  3. Telefon i stand til at sende/modtage tekstbeskeder
  4. 18 år eller ældre

Ekskluderingskriterier:

  1. Uvillig til at underskrive informeret samtykke
  2. Bor/opererer i et område uden mobildækning
  3. Uvillig til at blive randomiseret
  4. Uvillig til at overholde studieprocedurer

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: Gruppe 1
Ugentlige ikke-medicinske SMS-beskeder
Eksperimentel: Gruppe 2
Modtagelse af en daglig SMS-besked, der beskriver forskellige aspekter af klinisk praksis
Gruppe 2-personer modtager et dagligt SMS-punkt, der opsummerer et centralt klinisk punkt, der er relevant for CBPA's daglige arbejde.
Andre navne:
  • ikke-interaktiv model CME
Eksperimentel: Gruppe 3
Modtagelse af en daglig SMS-besked, der beskriver forskellige aspekter af klinisk praksis, men formuleret som multiple choice-spørgsmål
Gruppe 3 emner får en c formuleret som et multiple choice spørgsmål. Indholdet afspejler gruppe 2, men præsenteres som et spørgsmål for at gøre det interaktivt
Andre navne:
  • Interaktiv model CME

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Medicinsk viden (Score på medicinsk viden eksamener)
Tidsramme: 6 måneder
Score på medicinsk vidensundersøgelser administreret ved baseline og i slutningen af ​​seks måneder efter interventionen
6 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Arbejdsglæde (Score på likert-skalaen)
Tidsramme: 6 måneder
Score på likert-skalaen, der måler arbejdsglæde
6 måneder
Selveffektivitet (score i likert-skala)
Tidsramme: 6 måneder
Score i likert skala, der måler selveffektivitet
6 måneder

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
omkostningseffektivitetsanalyse af mCME-interventionen i form af omkostninger for at øge en undersøgelsestestscore med X %
Tidsramme: Projektets varighed
omkostnings- og omkostningseffektivitetsanalyse af mCME-interventionen i form af omkostninger for at øge en undersøgelsestestscore med X %
Projektets varighed

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Christopher J Gill, MD MS, Boston University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. maj 2015

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. november 2015

Studieafslutning (Faktiske)

1. november 2015

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

3. marts 2015

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

5. marts 2015

Først opslået (Skøn)

6. marts 2015

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

12. januar 2016

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

11. januar 2016

Sidst verificeret

1. januar 2016

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • H-33241

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner