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Das mCME-Projekt: Bereitstellung medizinischer Fortbildung für Gemeindegesundheitspersonal per SMS-Textnachrichten (mCME project)

11. Januar 2016 aktualisiert von: Christopher J. Gill, Boston University
Community Health Worker (CHWs) sorgen für die grundlegende medizinische Grundversorgung von Hunderten Millionen Menschen auf der ganzen Welt. CHWs bieten eine Vielzahl von Dienstleistungen an, darunter kommunale Hygiene, Stillberatung, Familienplanung, Behandlung fieberhafter Kinder sowie Malariakontrolle und -prävention, um nur einige zu nennen. Tatsächlich sind CHWs oft die einzige Quelle der primären Gesundheitsversorgung, die einigen der am stärksten benachteiligten Bevölkerungsgruppen der Welt zur Verfügung steht. Um jedoch effektiv zu sein, müssen CHWs in regelmäßigen Abständen geschult und umgeschult werden, und die Kosten für solche Schulungen können erheblich sein. In den USA sind Ärzte verpflichtet, durch kontinuierliche medizinische Ausbildung (CME) auf dem neuesten Stand zu bleiben und ihre Kompetenz aufrechtzuerhalten. CME-Aktivitäten werden zunehmend über internetbasierte, selbstlernende Module bereitgestellt. Ein typisches Beispiel wäre eine Reihe thematischer Lektüren, gefolgt von Multiple-Choice-Fragen, deren Antworten und CME-Credits dem Benutzer nach zufriedenstellendem Abschluss des Moduls ausgehändigt werden. Diese Inhalte werden typischerweise über das Internet bereitgestellt. Es gibt jedoch keinen eigentlichen Grund, warum dieser Ansatz nicht so angepasst werden könnte, dass CME-Aktivitäten über Standard-Mobiltelefone per SMS-Textnachrichten bereitgestellt werden. Dies würde die beruflichen Ausbildungsmöglichkeiten deutlich auf ein weitaus größeres Spektrum von CHWs erweitern, als dies über Computer-/Tablet-/Smartphone-Plattformen möglich wäre, und wäre besonders in ärmeren Ländern mit begrenzten Ausbildungsbudgets wertvoll. Im mCME-Projekt schlagen die Forscher vor, die Wirksamkeit und Kosteneffizienz einer mobiltelefonbasierten CME-Bereitstellungsstrategie bei vietnamesischen Community-based Doctor Assistants (CBPAs) zu testen, einem CHW-Kader, der mit der Bereitstellung primärer Gesundheitsversorgung für ländliche und benachteiligte Bevölkerungsgruppen beauftragt ist . Die Forscher gehen davon aus, dass die Bereitstellung von CME-Aktivitäten über eine mobile Plattform ihre beruflichen Kenntnisse deutlich verbessern und möglicherweise auch ihre Arbeitszufriedenheit und Selbstwirksamkeit verbessern wird.

Studienübersicht

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

638

Phase

  • Unzutreffend

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 99 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  1. Absolvent eines CBPA-Schulungsprogramms
  2. Besitzt ein eigenes Mobiltelefon
  3. Telefon kann Textnachrichten senden/empfangen
  4. Ab 18 Jahren

Ausschlusskriterien:

  1. Nicht bereit, eine Einverständniserklärung zu unterzeichnen
  2. Lebt/arbeitet in einem Gebiet ohne Mobilfunkempfang
  3. Nicht bereit, randomisiert zu werden
  4. Nicht bereit, sich an Studienabläufe zu halten

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Gruppe 1
Wöchentliche nichtmedizinische SMS-Nachrichten
Experimental: Gruppe 2
Empfang einer täglichen SMS-Textnachricht, die verschiedene Aspekte der klinischen Praxis beschreibt
Probanden der Gruppe 2 erhalten täglich einen SMS-Aufzählungspunkt, der einen wichtigen klinischen Punkt zusammenfasst, der für die tägliche Arbeit des CBPA relevant ist.
Andere Namen:
  • Nicht interaktives Modell CME
Experimental: Gruppe 3
Empfang einer täglichen SMS-Textnachricht, die verschiedene Aspekte der klinischen Praxis beschreibt, jedoch als Multiple-Choice-Frage formuliert ist
Probanden der Gruppe 3 erhalten ein c, das als Multiple-Choice-Frage formuliert ist. Der Inhalt spiegelt den von Gruppe 2 wider, wird jedoch als Frage dargestellt, um ihn interaktiv zu gestalten
Andere Namen:
  • Interaktives Modell CME

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Medizinisches Wissen (Ergebnis bei medizinischen Wissensprüfungen)
Zeitfenster: 6 Monate
Ergebnis bei medizinischen Wissensprüfungen, die zu Studienbeginn und am Ende der sechs Monate der Intervention durchgeführt wurden
6 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Arbeitszufriedenheit (Score auf der Likert-Skala)
Zeitfenster: 6 Monate
Bewertung auf der Likert-Skala zur Messung der Arbeitszufriedenheit
6 Monate
Selbstwirksamkeit (Score auf der Likert-Skala)
Zeitfenster: 6 Monate
Punktzahl auf der Likert-Skala zur Messung der Selbstwirksamkeit
6 Monate

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Kostenwirksamkeitsanalyse der mCME-Intervention im Hinblick auf die Kosten zur Steigerung eines Studientestergebnisses um X %
Zeitfenster: Dauer des Projekts
Kosten- und Kostenwirksamkeitsanalyse der mCME-Intervention im Hinblick auf die Kosten zur Steigerung eines Studientestergebnisses um X %
Dauer des Projekts

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Christopher J Gill, MD MS, Boston University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Mai 2015

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. November 2015

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. November 2015

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

3. März 2015

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

5. März 2015

Zuerst gepostet (Schätzen)

6. März 2015

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

12. Januar 2016

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

11. Januar 2016

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2016

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • H-33241

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