Kort akademisk fremtidstænkningsintervention for universitetsstuderende, der drikker

Denne undersøgelse undersøgte gennemførligheden, acceptabiliteten og den indledende nytte af en kort akademisk målrelevant episodisk fremtidstænkning (A-EFT) opgave blandt store college-drikkere.

For det første forsøger undersøgelsen at udvide den tidsmæssige rækkevidde af EFT-interventioner, som har vist øjeblikkelige reduktioner i rabatter og efterspørgsel efter alkohol. Den nuværende undersøgelse brugte et longitudinelt design til at evaluere, om EFT kan ændre drikkeadfærd uden for laboratoriet hos universitetsstuderende, der drikker meget. Det eksperimentelle design med to grupper omfattede en aktiv kontrolgruppe, ugentlig boosterkontakt og 1-måneders opfølgning. For det andet søger denne undersøgelse at undersøge, om processen med at engagere sig i EFT er tilstrækkelig til at producere effekter, når signaler ikke præsenteres under beslutningsopgaven. Endelig tilføjer denne undersøgelse et akademisk målrelateret fokus til EFT-opgaven baseret på tidligere forskning, der indikerer, at det at danne meningsfulde akademiske mål er beskyttende mod drikkeri og tilhørende problemer.