FORBEDRING AF Svindlerfænomenet

Del 1 af undersøgelsen:

Dette vil være et prospektivt kohortestudie, der undersøger den longitudinelle prævalens og niveauer af bedragerfænomen blandt medicinske praktikanter i løbet af et kalenderår. Resultater af interesse vil blive målt hos hver deltager hver 3. måned med rullende rekruttering til undersøgelsen indtil afslutningen af ​​undersøgelsen. Ansættelsen varer i 2 år. Undersøgelsesforskere vil tilbyde og administrere en elektronisk undersøgelse for at måle bedragerfænomen og symptomer ved hjælp af validerede skalaer. Undersøgelserne vil blive administreret til alle samtykkende medicinske praktikanter, der deltager i University of Toronto-tilknyttede hospitalsrotationer på rotationens første dag. Deltagerrekruttering vil finde sted på University of Toronto-tilknyttede medicinske skole og hospitaler.

Del 2 af undersøgelsen:

Blandt deltagere, der inviteres til forskningsspørgsmål 1 i vores undersøgelse, vil 10-20 deltagere blive rekrutteret til yderligere at udforske gennemførligheden af ​​et improvisationspensum under medicinsk uddannelse. Hvis antallet af frivillige overstiger 20, vil deltagerne blive tilfældigt udvalgt fra gruppen af ​​interesserede deltagere. Dette pensum vil være en unikt designet serie af fleksibelt timede improvisationsworkshops administreret i løbet af studieperioden. Baseret på feedback fra deltagerne i undersøgelsen, vil sessioner blive organiseret for at udvikle optimal timing og varighed af improvisationssessioner. Tidligere undersøgelser om improvisation i medicinsk uddannelse har varieret med hensyn til timing, frekvens og øvelser. Derfor vil hver improvisationsworkshop involvere en række øvelser udledt af en improvisationsspilbog, som tidligere er udviklet af undersøgelsesforskere, efterfulgt af en reflekterende gennemgang af oplevelsen. Selvom improvisationsworkshops kan variere som beskrevet, afslørede en nyligt offentliggjort scoping review tre konsistente strukturelle elementer, der vil tjene som en ramme for improvisationsinterventionen i denne undersøgelse: orientering og opsætning, sikkerhedskultur og debriefing. Oplæsninger før sessionen vil orientere deltagerne til centrale principper og færdigheder inden for improvisation. Under øvelserne fremmer facilitatorer en sikkerhedskultur ved at normalisere usikkerhed, skabe et miljø med lav indsats og give frihed til time-outs. Improvisationsøvelser vil blive efterfulgt af debrief for at reflektere over sessionen, udveksle feedback og trække forbindelser mellem improvisation og bedrager-fænomenet.

Workshopsene til denne undersøgelse er designet ud fra anbefalingerne etableret af tidligere undersøgelser med improvisation i medicinsk uddannelse. Ved at bruge offentliggjorte retningslinjer vil workshops have grupper på cirka 10 studiedeltagere og vare i gennemsnit 2 timer under instruktion af en ekspert medicinsk improvisationsfacilitator. Improvisationssessioner vil oprindeligt være planlagt til at blive leveret en gang om måneden i 2 timer i fire på hinanden følgende måneder med indbygget fleksibilitet med hensyn til sessionsvarighed og -frekvens baseret på deltagerfeedback. Yderligere sessioner kan efterfølgende tilbydes hver anden uge og/eller i længere tid end 4 måneder (op til 10 måneder) efter behov.