Forbedring af triage af masseulykker gennem Virtual Reality-simulering (VR-MCI-RCT)
15. maj 2026 opdateret af: Veronica Lindström, Sophiahemmet University
At evaluere, om Virtual Reality sammenlignet med standarduddannelse forbedrer sygeplejestuderendes evne til at triage i en simuleret masseulykkeshændelse - en RCT
Denne observationsundersøgelse har til formål at undersøge, om Virtual Reality (VR) sammenlignet med traditionel uddannelse og træning kan forbedre sygeplejestuderendes korrekte triage-evner i simulerede masseulykkeshændelser (MCI).
Det primære forskningsspørgsmål søger at besvare, om VR sammenlignet med Standarduddannelse understøtter elevernes evne til at triagere korrekt i en simuleret MCI-situation.
Derudover sigter denne undersøgelse på at adressere følgende sekundære spørgsmål: Har VR sammenlignet med standarduddannelse en effekt på tiden til triage i en simuleret MCI-situation?
Og har VR sammenlignet med standarduddannelse en effekt på teoretisk videnfastholdelse vedrørende triage i MCI-situationer?
I interventionsgruppen vil deltagerne bruge VR til MCI-træning og -læring, mens kontrolgruppen vil gennemgå standarduddannelse, herunder forelæsninger og papirøvelser.
Forskerne vil sammenligne de to grupper af sygeplejestuderende for at vurdere, om VR giver bedre resultater i MCI-triageuddannelsen.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Et randomiseret kontrolleret forsøg (RCT) med sygeplejestuderende fra et universitet i Stockholm, Sverige.
Eleverne fordeles tilfældigt i forholdet 1:1 til enten VR (intervention) eller standardtræning i triaging under en masseulykkeshændelse.
Begge grupper af deltagere vil modtage det samme foredrag om katastrofebegivenheder og triage ved hjælp af samme metode, før de gennemgår triagetræning enten med VR-støtte eller traditionel papirbaseret træning.
For at opnå en power på 0,80 og en p-værdi på 0,05 kræves der i alt 60 deltagere (kontrol n=30, intervention n=30).
Dog vil alle studerende (ca. 100) blive inviteret til at deltage i undersøgelsen for at undgå at udelukke dem, der ønsker at deltage i undersøgelsen.
Det primære resultatmål er elevernes evne til at triagere korrekt.
Sekundære resultatmål omfatter viden og videnfastholdelse samt den tid det tager at triage korrekt.
Videntest vil blive gennemført cirka en uge efter træning og igen 3-6 måneder efter endt uddannelse.
Videnstesten består af et spørgeskema med 20 multiple-choice spørgsmål brugt i tidligere undersøgelser.
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
100
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
Stockholm County
-
Stockholm, Stockholm County, Sverige, 11428
- Sophiahemmet University, Lindstedtvägen 8
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
Sygeplejestuderende er tilmeldt et kursus i katastrofemedicin/akuthjælp, der gennemføres i løbet af deres femte semester (ud af 6) på sygeplejerskeuddannelsen.
Ekskluderingskriterier:
Opfylder ikke inklusionskriterier
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Brug af Virtual Reality til træning og læring af masseulykkeshændelser
De sygeplejestuderende bruger briller og håndkontrollere (High Fidelity Simulation) i VR-scenariet til træning og læring af masseulykkeshændelser.
|
De sygeplejestuderende bruger briller og håndkontrollere (High Fidelity Simulation) i VR-scenariet til træning og læring af masseulykkeshændelser.
Andre navne:
|
|
Ingen indgriben: Standard uddannelse og træning
Standarduddannelse, herunder forelæsninger og papirøvelser
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Antal deltagere, der udfører korrekt triage
Tidsramme: Fra tilmelding, teoretisk undervisning og udførelse af træning i masseulykker med eller uden Virtual Reality
|
Måling af om VR sammenlignet med Standarduddannelse har en effekt på hyppigheden af korrekt triage
|
Fra tilmelding, teoretisk undervisning og udførelse af træning i masseulykker med eller uden Virtual Reality
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Tidsinterval for at udføre korrekt triage på 10 sårede
Tidsramme: Fra tilmelding, teoretisk undervisning og udførelse af træning i masseulykker med eller uden Virtual Reality
|
Måling af, om VR sammenlignet med Standarduddannelse har en effekt på tiden til at triage korrekt (10 patienter) i en simuleret MCI-situation
|
Fra tilmelding, teoretisk undervisning og udførelse af træning i masseulykker med eller uden Virtual Reality
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Antal deltagere med rigtige svar i teoretiske prøver
Tidsramme: Fra indskrivning, træning om masseulykker med eller uden Virtual Reality og måling af sygeplejestuderendes teoretiske videnfastholdelse på triage 1 uge- 3-6 måneder efter uddannelse.
|
At måle om VR sammenlignet med Standarduddannelse har en effekt på teoretisk videnfastholdelse
|
Fra indskrivning, træning om masseulykker med eller uden Virtual Reality og måling af sygeplejestuderendes teoretiske videnfastholdelse på triage 1 uge- 3-6 måneder efter uddannelse.
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Veronica Lindström, PhD, Sophiahemmet University
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
8. november 2023
Primær færdiggørelse (Faktiske)
24. oktober 2024
Studieafslutning (Faktiske)
24. oktober 2024
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
5. september 2023
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
5. september 2023
Først opslået (Faktiske)
13. september 2023
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
19. maj 2026
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
15. maj 2026
Sidst verificeret
1. december 2023
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- EPM:2023-02154-02
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
INGEN
IPD-planbeskrivelse
De analyserede og præsenterede data vil være tilgængelige fra PI og/eller den tilsvarende forfatter (når offentliggjort) efter rimelig anmodning
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .