Virtual reality -spil for at forbedre auditiv behandling hos børn med cochleaimplantater

Denne undersøgelse sigter mod at udvikle og evaluere et virtual reality (VR) -spil designet til at forbedre de centrale auditive behandlingsevner hos børn i alderen 10-18 år, der bruger bilaterale cochleaimplantater. Projektet søger at teste effektiviteten af ​​en innovativ VR -platform som et supplement til traditionelle auditive rehabiliteringsmetoder. Det fokuserer på at forbedre kritiske færdigheder såsom auditiv opmærksomhed, arbejdshukommelse, auditiv lokalisering og taleopfattelse i støj.

Undersøgelsens omfang:

Deltagerprofil: Børn i alderen 10-18 år med prelinguelt høretab, der modtog bilaterale cochleaimplantater inden 2. alder. Deltagerne vil blive valgt baseret på børnenes auditive præstationsskala (CHAPS) kriterier.

Metode: Undersøgelsen vil sammenligne traditionel auditiv rehabilitering (kontrolgruppe) med VR-baseret rehabilitering (studiegruppe). VR-rehabiliteringsprocessen vil bestå af ugentlige 30-minutters sessioner over en samlet varighed på 4 uger. Evalueringsværktøjer vil omfatte den tyrkiske matrix-test, omvendt cifferspan-opgave og tyrkisk frekvensspecifik auditiv opmærksomhedstest.

Skalaer og formularer, der skal bruges i pilotundersøgelsen: I pilotfasen vil følgende værktøjer og formularer blive anvendt til omfattende at evaluere effektiviteten og anvendeligheden af ​​spillet:

Demografiske informationsformularer:

En demografisk informationsformular til børn, der bruger cochleaimplantater. En demografisk informationsformular til børn med normal hørelse. Spilobservationskontrolliste: Bruges til systematisk at observere og dokumentere deltagernes interaktioner med spillet.

Virtual reality -spiltestliste: At vurdere specifikke opgaver og præstationsresultater inden for VR -spillet.

System brugervenlighedsskala (SUS): skal administreres til forældre for at evaluere anvendeligheden af ​​VR -systemet. Forældre vil give indsigt i, hvordan deres børn oplever spillet og deres opfattelse af brugervenlighedsprocessen.

En-til-en-forældre-samtaleformular: For at indsamle feedback fra forældre om spillets virkning og effektivitet.

Børnespillevalueringsformular: At indsamle direkte feedback fra børn vedrørende deres oplevelse med VR-spillet.

Deltager One-on-One Interview Form: At dokumentere kvalitative data fra deltagere vedrørende deres erfaringer og udfordringer.

Feedback fra de 10 deltagere og deres forældre under pilotfasen vil spille en afgørende rolle i at forbedre spilmekanikken og sikre systemets effektivitet.

Innovative aspekter og bidrag: Det innovative aspekt af undersøgelsen er brugen af ​​virtual reality-teknologi i auditiv rehabilitering. I VR-miljøet vil deltagerne engagere sig i opgaver inden for en realistisk restaurantsimulering, tilpasse sig stigende sværhedsgrader for at udvikle deres auditive færdigheder. Undersøgelsen sigter mod at opnå målbare forbedringer i deltagernes auditive opmærksomhed, arbejdshukommelse og taleopfattelse i støj, der overgår resultaterne af traditionelle metoder.

Resultaterne af denne undersøgelse forventes at bidrage til udviklingen af ​​nye strategier til rehabilitering af personer med høretab, der gør dem i stand til at deltage mere effektivt i dagligdagen. Derudover vil det udviklede VR-spil understøtte uddannelse og social integration af hørehæmmede personer og samtidig øge bevidstheden i samfundet. De videnskabelige resultater af projektet er planlagt til at blive publiceret i nationale og internationale tidsskrifter og tjene som grundlag for udviklingen af ​​forskellige rehabiliteringsprogrammer.