Gra w wirtualnej rzeczywistości poprawiająca przetwarzanie słuchowe u dzieci z implantami ślimakowymi

Niniejsze badanie ma na celu opracowanie i ocenę gry wirtualnej rzeczywistości (VR) mającej na celu poprawę centralnych umiejętności przetwarzania słuchowego u dzieci w wieku 10-18 lat, które korzystają z dwustronnych implantów ślimakowych. Projekt ma na celu przetestowanie skuteczności innowacyjnej platformy VR jako uzupełnienia tradycyjnych metod rehabilitacji słuchowej. Koncentruje się na zwiększaniu umiejętności krytycznych, takich jak uwaga słuchowa, pamięć robocza, lokalizacja słuchowa i percepcja mowy w hałasu.

Zakres badania:

Profil uczestnika: Dzieci w wieku 10–18 lat z przedjęzykowym ubytkiem słuchu, które otrzymały obustronne implanty ślimakowe przed ukończeniem 2. roku życia. Uczestnicy zostaną wybrani na podstawie kryteriów skali sprawności słuchowej dzieci (CHAPS).

Metodologia: Badanie porównuje tradycyjną rehabilitację słuchową (grupa kontrolna) z rehabilitacją opartą na VR (grupa badań). Proces rehabilitacji VR będzie składał się z cotygodniowych 30-minutowych sesji przez całkowity czas trwania 4 tygodni. Narzędzia ewaluacyjne będą obejmować test matrycy turecki, zadanie odwrotnego rozpiętości cyfr oraz testowy test uwagi słuchowej specyficzny dla częstotliwości tureckiej.

Skale i formularze do wykorzystania w badaniu pilotażowym: W fazie pilotażowej zostaną wykorzystane następujące narzędzia i formularze w celu kompleksowej oceny efektywności i użyteczności gry:

Formularze informacji demograficznych:

Formularz informacji demograficznych dla dzieci korzystających z implantów ślimakowych. Formularz informacji demograficznych dla dzieci z prawidłowym słuchem. Lista kontrolna obserwacji gry: Służy do systematycznej obserwacji i dokumentowania interakcji uczestników z grą.

Lista testowa gier w wirtualnej rzeczywistości: Aby ocenić określone zadania i wyniki wydajności w grze VR.

Skala użyteczności systemowej (SUS): należy podać rodzicom w celu oceny użyteczności systemu VR. Rodzice zapewnią wgląd w to, jak ich dzieci doświadczają gry i ich postrzegania procesu użyteczności.

Formularz wywiadu indywidualnego z rodzicami: Aby zebrać opinie od rodziców na temat wpływu i skuteczności gry.

Formularz oceny gry dla dzieci: w celu zebrania bezpośrednich informacji zwrotnych od dzieci na temat ich doświadczeń z grą VR.

Formularz wywiadu jeden na jednego: dokumentowanie danych jakościowych od uczestników na temat ich doświadczeń i wyzwań.

Informacje zwrotne od 10 uczestników i ich rodziców uzyskane w fazie pilotażowej odegrają kluczową rolę w ulepszaniu mechaniki gry i zapewnieniu skuteczności systemu.

Innowacyjne aspekty i wkład: Innowacyjnym aspektem badania jest wykorzystanie technologii rzeczywistości wirtualnej w rehabilitacji słuchowej. W środowisku VR uczestnicy będą wykonywać zadania w ramach realistycznej symulacji restauracji, dostosowując się do rosnących poziomów trudności, aby rozwijać swoje umiejętności słuchowe. Celem badania jest osiągnięcie wymiernej poprawy uwagi słuchowej uczestników, pamięci roboczej i percepcji mowy w hałasie, przewyższającej wyniki uzyskiwane przy użyciu tradycyjnych metod.

Oczekuje się, że wyniki tego badania przyczynią się do opracowania nowych strategii rehabilitacji osób z ubytkiem słuchu, umożliwiając im skuteczniejsze uczestnictwo w życiu codziennym. Dodatkowo opracowana gra VR będzie wspierać edukację i integrację społeczną osób z wadą słuchu, jednocześnie podnosząc świadomość społeczeństwa. Planuje się, że wyniki naukowe projektu zostaną opublikowane w czasopismach krajowych i międzynarodowych i posłużą jako podstawa do opracowania różnorodnych programów rehabilitacyjnych.