Development and Effects of a Structural Education Program in Adult Kidney Transplant Recipients
21. Mai 2013 aktualisiert von: Claudia Schinkoethe, University of Jena
Development an Effects of a Structural Education Programm in Adult Kidney Transplant Recipients
Kidney transplantation is the treatment of choice for patients with end-stage renal disease.
The purpose of this randomized and controlled study is to evaluate the efficacy of a structured education program for adult kidney transplant recipients.
Patients are randomly assigned to an educational program or to a standard care control group.
The education group receives 8 lessons (each 90 minutes, 1 lesson per day), starting 4 days after kidney transplantation.
Kidney transplant survival, number of rejections, infectious complications, length of hospital stay, blood pressure, HbA1c, glomerular filtration rate, quality of life (QoL) and knowledge are measured in both groups after 6, 12 and 24 months.
The investigators postulate that the education group will have superior outcomes compared to the control group.
Studienübersicht
Status
Unbekannt
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Voraussichtlich)
180
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Thuringia
-
Jena, Thuringia, Deutschland, 07749
- Rekrutierung
- Department of Nephrology, University of Jena
-
Kontakt:
- Claudia Schinkoethe
- Telefonnummer: 004936419324623
- E-Mail: claudia.schinkoethe@med.uni-jena.de
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
18 Jahre bis 90 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- being over 18 years recently had a kidney transplantation able to speak, write and understand german willing to participate regular visits after kidney transplantation
Exclusion Criteria:
- severe complications after recent kidney transplantation early loss of the kidney allograft severe allograft dysfunction
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Sonstiges: Education
Kidney transplant recipients, who undergo the structured education program
|
structured education program after kidney transplantation
|
|
Kein Eingriff: Control
Kidney transplant recipients without structured education programm
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
|
transplant survival
Zeitfenster: 2 years
|
2 years
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
|
number of rejections
Zeitfenster: 2 years
|
2 years
|
|
days at hospital
Zeitfenster: 2 years
|
2 years
|
|
blood pressure control
Zeitfenster: 2 years
|
2 years
|
|
number of infectious complications
Zeitfenster: 2 years
|
2 years
|
|
quality of life (QoL)
Zeitfenster: 2 years
|
2 years
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Gunter Wolf, University of Jena
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. Juni 2012
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
1. Juni 2014
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
26. Juni 2012
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
27. Juni 2012
Zuerst gepostet (Schätzen)
28. Juni 2012
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
22. Mai 2013
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
21. Mai 2013
Zuletzt verifiziert
1. Mai 2013
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- NTXEdu2012
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