- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT02391922
Bessere Erste Hilfe mit Erste-Hilfe-Schulung und zentralen Anweisungen für den Disponenten?
Sind Sie mit der Einführung und AMK-Verschleierung zufrieden?
Die Studie bewertet die Auswirkung eines Erste-Hilfe-Kurses auf die Erste-Hilfe-Fähigkeiten im Vergleich zu keinem Training. Die Studie bewertet auch die Auswirkung von Erste-Hilfe-Anweisungen, die von der Notrufzentrale per Mobiltelefon erteilt werden, auf die Erste-Hilfe-Leistung, wenn keine Anweisungen gegeben werden.
Die Hälfte der Teilnehmer wird vor dem Erste-Hilfe-Training in zwei Szenarien Erste Hilfe leisten. Die Hälfte der Teilnehmer wird 4 bis 5 Monate nach dem Besuch eines Erste-Hilfe-Kurses in zwei Szenarien Erste Hilfe leisten. Insgesamt erhält die Hälfte der Teilnehmer während der Szenarien Erste-Hilfe-Anleitungen per Mobiltelefon.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Tromsø, Norwegen, 9037
- University of Tromso
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Schüler der Oberschule/Hochschule
Ausschlusskriterien:
-
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Fakultätszuweisung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Kein Eingriff: Kein Erste-Hilfe-Kurs, keine Einweisung in den Rettungsdienst
Die Erste-Hilfe-Fähigkeiten der Teilnehmer werden in zwei Szenarien ohne vorherigen Erste-Hilfe-Kurs und ohne Einsatzanweisungen während der Szenarien getestet
|
|
|
Aktiver Komparator: Erste-Hilfe-Kurs, keine Versandanweisungen
Die Erste-Hilfe-Fähigkeiten der Teilnehmer werden in zwei Szenarien 4 bis 5 Monate nach Erhalt eines Erste-Hilfe-Kurses und ohne Versandanweisungen während der Szenarien getestet
|
|
|
Aktiver Komparator: Erste-Hilfe-Kurs, Versandanweisungen
Die Erste-Hilfe-Fähigkeiten der Teilnehmer werden 4 bis 5 Monate nach Erhalt eines Erste-Hilfe-Kurses in zwei Szenarien getestet und erhalten während der Testszenarien telefonische Anweisungen von der Notrufzentrale
|
|
|
Aktiver Komparator: Kein Erste-Hilfe-Kurs, Versandanweisungen
Die Erste-Hilfe-Fähigkeiten der Teilnehmer werden in zwei Szenarien ohne vorherigen Erste-Hilfe-Kurs getestet und sie erhalten während der Testszenarien telefonische Anweisungen von der Notrufzentrale
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Erste-Hilfe-Leistung nach dem Erste-Hilfe-Kurs
Zeitfenster: 4-5 Monate
|
Erste-Hilfe-Leistung 4-5 Monate nach dem Erste-Hilfe-Kurs.
Gemessen anhand einer kombinierten Bewertung aus der Zuordnung spezifischer Erste-Hilfe-Maßnahmen zu einer Bewertung für deren Durchführung.
|
4-5 Monate
|
|
Erste-Hilfe-Leistung bei telefonischer Erste-Hilfe-Unterweisung
Zeitfenster: Grundlinie
|
Erste-Hilfe-Leistung.
Gemessen anhand einer kombinierten Bewertung aus der Zuordnung spezifischer Erste-Hilfe-Maßnahmen zu einer Bewertung für deren Durchführung.
|
Grundlinie
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- 2014/1844(REK)
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