- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT02461355
Transkranielle Gleichstromstimulation bei Aphasie nach Schlaganfall
17. April 2019 aktualisiert von: Columbia University
Verbesserung der Aphasietherapie mit anodaler transkranieller Gleichstromstimulation bei Patienten mit chronischem Schlaganfall
Hierbei handelt es sich um eine randomisierte Crossover-Designstudie, die vergleicht, wie sich die anodische transkranielle Gleichstromstimulation (tDCS) im Vergleich zur Schein-tDCS, die während mehrerer Sitzungen der Scripting-Therapie verabreicht wird, auf den Erwerb und die Beibehaltung trainierter Skripte auswirkt.
Studienübersicht
Status
Beendet
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
2
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
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New Jersey
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Maywood, New Jersey, Vereinigte Staaten, 07607
- Adler Aphasia Center
-
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
21 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Alter über 21 Jahre
- Ischämischer linkshemisphärischer Schlaganfall, bestätigt durch Bildgebung (CT oder MRT), der mehr als 6 Monate zurückliegt
- Verbleibende nicht fließende oder anomische Aphasie mit einem Western Aphasia Battery-Revised Aphasia Quotient Score <60
- Vor dem Schlaganfall sprach er fließend Englisch
- Rechtshänder vor dem Schlaganfall
- Fähigkeit, eine informierte Einwilligung zu erteilen und die damit verbundenen Aufgaben zu verstehen.
Ausschlusskriterien:
- Vorgeschichte eines wiederkehrenden Schlaganfalls, entweder ischämisch oder hämorrhagisch, im Bereich der linken mittleren Hirnarterie
- Bildgebung nicht verfügbar
- Großer Infarkt der mittleren Hirnarterie, der das gesamte untere Teilgebiet (temporo-parietale) betrifft
- Vorgeschichte einer Demenz vor dem Schlaganfall
- Vorgeschichte von Anfällen, vorheriger Elektrokrampftherapie, tiefen Hirnstimulatoren oder Gehirnoperationen
- Soziale und/oder persönliche Umstände, die die Rückkehr zu Therapie- und Beurteilungssitzungen beeinträchtigen.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
- Maskierung: Verdreifachen
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Anodisches tDCS
Anodisches tDCS über den linken hinteren Sprachbereichen während der Aphasietherapie für 8 einstündige Sitzungen
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Aphasietherapie mit einem computergestützten Skriptprogramm
Anodale transkranielle Gleichstromstimulation mit dem Chattanooga Ionto-Gerät
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Schein-Komparator: Schein-tDCS
Schein-tDCS über den linken hinteren Sprachbereichen während der Aphasietherapie für 8 einstündige Sitzungen
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Aphasietherapie mit einem computergestützten Skriptprogramm
Scheintranskranielle Gleichstromstimulation mit dem Chattanooga Ionto-Gerät
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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Änderung der prozentualen Korrektheit trainierter Skripte
Zeitfenster: Vom Ausgangswert bis zu 2 Tage nach dem Training
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Vom Ausgangswert bis zu 2 Tage nach dem Training
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Änderung der Wörter pro Minute trainierter Skripte
Zeitfenster: Vom Ausgangswert bis zu 2 Tage nach dem Training
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Vom Ausgangswert bis zu 2 Tage nach dem Training
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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Änderung der prozentualen Korrektheit trainierter Skripte
Zeitfenster: Ausgangswert bis 2 Wochen und 4 Wochen nach dem Training
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Ausgangswert bis 2 Wochen und 4 Wochen nach dem Training
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Änderung der Wörter pro Minute trainierter Skripte
Zeitfenster: Ausgangswert bis 2 Wochen und 4 Wochen nach dem Training
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Ausgangswert bis 2 Wochen und 4 Wochen nach dem Training
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Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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Änderung in Prozent der ausgelassenen Skriptwörter
Zeitfenster: Ausgangswert bis unmittelbar, 2 Wochen und 4 Wochen nach dem Training
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Ausgangswert bis unmittelbar, 2 Wochen und 4 Wochen nach dem Training
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Tomoko Kitago, MD, Columbia University
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. Juni 2015
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. Juni 2016
Studienabschluss (Tatsächlich)
1. Juni 2016
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
8. April 2015
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
2. Juni 2015
Zuerst gepostet (Schätzen)
3. Juni 2015
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
9. Mai 2019
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
17. April 2019
Zuletzt verifiziert
1. April 2019
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- Herz-Kreislauf-Erkrankungen
- Gefäßerkrankungen
- Zerebrovaskuläre Erkrankungen
- Erkrankungen des Gehirns
- Erkrankungen des zentralen Nervensystems
- Erkrankungen des Nervensystems
- Neurologische Manifestationen
- Neurobehaviorale Manifestationen
- Sprachstörungen
- Kommunikationsstörungen
- Sprachstörungen
- Streicheln
- Aphasie
Andere Studien-ID-Nummern
- AAAO1700
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