- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT02580786
Breastfeeding Preterm Infants - The Efficacy of Internet-based Peer Support
21. Oktober 2015 aktualisiert von: Hannakaisa Niela-Vilen, University of Turku
This study examines if the internet-based peer support has an effect on the breastfeeding attitude or the duration of breastfeeding in preterm infants and their mothers compared with mothers with routine care.
The factors associated with the initiation of breastfeeding in the neonatal intensive care unit will be determined.
In addition, the perceptions of the mothers of preterm infants about their needs and problems when breastfeeding their preterm infants are described.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
124
Phase
- Unzutreffend
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Studienberechtigte Geschlechter
Weiblich
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- Mothers giving birth before full 35 gestational weeks in a study hospital
Exclusion Criteria:
- The mother not able to speak Finnish
- The infant's condition is critical (based on the paediatrician),
- The mother has a syndrome or illness preventing breastfeeding
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Breastfeeding peer support
Internet-based breastfeeding peer-support group in social media (Facebook).
The mothers are allowed to use the group based on their individual needs from the recruitment to the first birthday of their child.
Peer support is provided by three voluntary mothers.
The mothers can discuss breastfeeding-related issues and ask questions.
A midwife will moderate the group.
|
|
|
Kein Eingriff: Routine breastfeeding support
Routine breastfeeding support provided in the hospital and in the maternal and child health clinics
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Duration of breastfeeding
Zeitfenster: 12 months
|
12 months
|
|
|
Breastfeeding attitude with Iowa Infant Feeding Attitude Scale
Zeitfenster: 6 months
|
Iowa Infant Feeding Attitude Scale (IIFAS) is used to measure breastfeeding attitude
|
6 months
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Initiation of breastfeeding (postnatal age of the preterm infant)
Zeitfenster: 2 months
|
The postnatal age (days), when the preterm infant initiates breastfeeding for the first time, is measured
|
2 months
|
|
Duration of expressing milk
Zeitfenster: 12 months
|
12 months
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. Juni 2011
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. Mai 2015
Studienabschluss (Tatsächlich)
1. Mai 2015
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
15. Oktober 2015
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
19. Oktober 2015
Zuerst gepostet (Schätzen)
20. Oktober 2015
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
22. Oktober 2015
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
21. Oktober 2015
Zuletzt verifiziert
1. Oktober 2015
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- 26/2011
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