Determination and Comparison of Short-term Effectiveness of Three Methods Used for Recognition of Arrhythmias in People With Different Degrees of Medical Training (Advanced Life Support Workshop Participants-ALS): Randomized Controlled Educational Experiment.
26. Mai 2021 aktualisiert von: Universidad Nacional de Colombia
Background: Arrhythmia recognition is a fundamental skill for the provider of advanced life support (ALS). Acquire it is difficult, leading to the birth of systematic methods in an attempt to simplify and optimize, however, it has not compared the effectiveness among the three methods with more evidence among professionals with varying degrees of medical training (ALS Workshop participants).
Objective: To determine and compare the effectiveness of the three most widespread and with more evidence systematic methods (10, 6 and 4 steps) for the recognition of arrhythmias in a short-term and its perceived easiness among ALS workshop participants.
Methods / design: Educational Cuasi experimental trial with pre and post intervention measurement, blind, with randomized allocation, in 84 ALS workshop participants. Three systematic methods to recognize arrhythmias will be taught and their effectiveness to diagnose in a short-term and its perceived easiness will be measured and compared.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
76
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
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Valle Del Cauca
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Cali, Valle Del Cauca, Kolumbien
- Cruz Roja Colombiana
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Inclusion Criteria:
• Health professionals
- Attend a course in Advanced Life Support in Cali (Colombia), during the study period.
- Voluntarily accept to participate in the study
Exclusion Criteria:
- No
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Arrhythmia diagnosis with the 10 steps method
Of participants whom attending the workshop, we will take 84 whom agree to participate and sign the informed consent.
They will be divided into subgroups according to their degree of medical training (nursing technicians, university nursing students, university medical students, nurse practitioners graduates, Professional medical graduates, residents of medical specialties and specialists) and randomly assigned one by one from each educational subgroup to 3 intervention groups A, B or C (A = 10 STEPS method, B = 6 STEPS method, C = 4 STEPS method ) so that each group has the third participants of each level of education ensuring matched groups on the level of training of participants in each group.
Following this, an equal theoretical test will be performed for all groups to determine the knowledge base in arrhythmias.
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Aktiver Komparator: Arrhythmia diagnosis with the 6 steps method
Of participants whom attending the workshop, we will take 84 whom agree to participate and sign the informed consent.
They will be divided into subgroups according to their degree of medical training (nursing technicians, university nursing students, university medical students, nurse practitioners graduates, Professional medical graduates, residents of medical specialties and specialists) and randomly assigned one by one from each educational subgroup to 3 intervention groups A, B or C (A = 10 STEPS method, B = 6 STEPS method, C = 4 STEPS method ) so that each group has the third participants of each level of education ensuring matched groups on the level of training of participants in each group.
Following this, an equal theoretical test will be performed for all groups to determine the knowledge base in arrhythmias
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Aktiver Komparator: Arrhythmia diagnosis with the 4 steps method
Of participants whom attending the workshop, we will take 84 whom agree to participate and sign the informed consent.
They will be divided into subgroups according to their degree of medical training (nursing technicians, university nursing students, university medical students, nurse practitioners graduates, Professional medical graduates, residents of medical specialties and specialists) and randomly assigned one by one from each educational subgroup to 3 intervention groups A, B or C (A = 10 STEPS method, B = 6 STEPS method, C = 4 STEPS method ) so that each group has the third participants of each level of education ensuring matched groups on the level of training of participants in each group.
Following this, an equal theoretical test will be performed for all groups to determine the knowledge base in arrhythmias
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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percentage of subjects who achieve scores greater than or equal to 30
Zeitfenster: 15 minutes after delivered the intervention
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For comparison of the percentage of subjects who achieve scores greater than or equal to 30 (approving minimum score) in the practical test of arrhythmia's diagnosis, the test will be the Chi-square (X2), which allows to compare proportions in more than two groups; or Fisher's exact test, submitted that one of the expected values is less than 5.
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15 minutes after delivered the intervention
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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change in the average scores in the groups
Zeitfenster: 15 minutes after delivered the intervention
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In order to compare the magnitude of the change in the average scores in the groups trained with each of the 3 methods, both in the the theoretical and practical test of diagnosis of arrhythmias; ANOVA or Mann-Whitney's U, according to the distribution of variables was performed.
These comparisons are made to the post intervention measurements and Bonferroni correction for alpha according to the number of comparisons will perform.
The analysis of the collected data will be using STATA 10.0 software.
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15 minutes after delivered the intervention
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
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Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
1. Januar 2016
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. Januar 2017
Studienabschluss (Tatsächlich)
1. Juni 2017
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
22. Januar 2016
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
22. Januar 2016
Zuerst gepostet (Schätzen)
27. Januar 2016
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
1. Juni 2021
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
26. Mai 2021
Zuletzt verifiziert
1. Mai 2021
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- ALS1
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
Nein
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