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Auswirkung eines einfachen simulatorbasierten Trainings auf die anfängliche Leistung der ultraschallgesteuerten Adduktorenkanalblockade von Anfängern

23. Juni 2024 aktualisiert von: Teerawat Krongyut, Prince of Songkla University

Auswirkung eines einfachen simulatorbasierten Trainings auf die anfängliche Leistung von Anfängern bei der ultraschallgeführten Adduktorenkanalblockade

Diese prospektive deskriptive Studie ist die Auswirkung eines einfachen simulatorbasierten Trainings auf die anfängliche Leistung von Anfängern in der ultraschallgesteuerten Adduktorenkanalblockade. Die Hauptfrage lautet: Können wir die Leistung bei einem einfachen, simultanen Training mit Ultraschall-Führung und Blockierung des Adduktorenkanals verbessern? Wir bewerten Assistenzärzte im ersten Jahr der Anästhesiologie an der medizinischen Fakultät der PSU.

Studienübersicht

Status

Anmeldung auf Einladung

Bedingungen

Anästhesie

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Geschätzt)

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

Thailand
- Songkla
  - Hat Yai, Songkla, Thailand, 90110
    - Department of Anesthesiology, Faculty of Medicine, Prince of Songkla University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

Erwachsene
Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Wir wählen Assistenzärzte für Anästhesiologie im ersten Jahr an der medizinischen Fakultät der PSU aus

Beschreibung

Einschlusskriterien:

Assistenzärzte für Anästhesiologie im ersten Jahr an der medizinischen Fakultät der PSU

Ausschlusskriterien:

Assistenzärzte mit Vorkenntnissen in der ultraschallgeführten Adduktorenkanalblockade

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme	Maßnahmenbeschreibung	Zeitfenster
Die Effizienz der Verwendung eines einfachen Modells zur Injektion von Lokalanästhetikum durch den Adduktorkanal unter Ultraschallführung, bewertet mit dem Tool zur Beurteilung der verfahrenstechnischen Fähigkeiten von Design and Validation Regional Anesthesia Zeitfenster: 1 Jahr	Um die Effizienz der Verwendung eines einfachen Modells für die Injektion von Lokalanästhesie durch den Adduktorenkanal unter Ultraschall durch einen Assistenzarzt im ersten Anästhesiejahr zu untersuchen, wurde das Tool zur Beurteilung der verfahrenstechnischen Fähigkeiten von Design and Validation Regional Anesthesia verwendet	1 Jahr

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme	Maßnahmenbeschreibung	Zeitfenster
Zufriedenheit und Vertrauen in den Unterricht, bewertet durch Zufriedenheitsfragen vor und nach dem Test Zeitfenster: 1 Jahr	Untersuchung der Zufriedenheit und des Selbstvertrauens beim Unterrichten mithilfe eines einfachen Simulators zur Injektion von Regionalanästhesie durch den Adduktorenkanal unter Ultraschallkontrolle durch einen Anästhesisten ohne Vorerfahrung, der durch eine Zufriedenheitsfrage vor und nach dem Test beurteilt wurde	1 Jahr

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Prince of Songkla University

Ermittler

Hauptermittler: Teerawat Krongyut, Department of Anesthesiology, Faculty of Medicine, Prince of Songkla University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Juni 2024

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. Juni 2025

Studienabschluss (Geschätzt)