Disaster Nursing Education in Family Health Centers
15. August 2026 aktualisiert von: Ömer Şahin, University of Gaziantep
The Effect of Education Based on the Jennings Disaster Nursing Management Model on Disaster Preparedness Perception, Self-Efficacy, and Resilience: A Randomized Controlled Study in Family Health Centers
This study examines the effect of a training program based on the Jennings Disaster Nursing Management Model on disaster preparedness perception, self-efficacy, and resilience among nurses working in family health centers in Hatay, Turkey.
Participants will be randomly assigned to either an intervention group, which will receive a 14-week structured training program, or a control group, which will not receive the training during the study period.
Preparedness perception, self-efficacy, and resilience will be measured before and after the intervention using standardized questionnaires.
The study aims to determine whether this training improves nurses' readiness to respond to disasters in primary health care settings.
Studienübersicht
Status
Noch keine Rekrutierung
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Geschätzt)
52
Phase
- Unzutreffend
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- Registered nurse currently working at a family health center (ASM) in Hatay Province
- Voluntary agreement to participate in the study
- No prior participation in a disaster nursing training program based on the Jennings model
Exclusion Criteria:
- Nurses on extended leave during the study period
- Nurses who do not complete the baseline assessment
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Intervention Group
Nurses in this group will receive a 14-week training program based on the Jennings Disaster Nursing Management Model, delivered in approximately 30-minute in-person sessions.
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A 14-week structured training program based on the Jennings Disaster Nursing Management Model, delivered through approximately 30-minute face-to-face sessions, designed to improve disaster preparedness perception, self-efficacy, and resilience among family health center nurses.
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Kein Eingriff: Control Group
Nurses in this group will not receive the training program during the study period and will continue routine practice.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Change in Disaster Preparedness Perception Score
Zeitfenster: Baseline and immediately after completion of the 14-week training program
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Assessed using the Disaster Preparedness Perception Scale (HAHAÖ), a 20-item scale with three subdimensions (Preparedness, Response, Post-Disaster Period).
Higher scores indicate greater preparedness perception.
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Baseline and immediately after completion of the 14-week training program
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
1. August 2026
Primärer Abschluss (Geschätzt)
1. Dezember 2026
Studienabschluss (Geschätzt)
1. Dezember 2026
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
15. August 2026
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
15. August 2026
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
20. August 2026
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
20. August 2026
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
15. August 2026
Zuletzt verifiziert
1. August 2026
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- GAUN-ASM-AFET-2026
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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