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El ensayo de estrategia de salud mental de atletas de élite (TEAMS)

24 de junio de 2015 actualizado por: Amelia Gulliver

La estrategia de salud mental del atleta de élite: un ensayo controlado aleatorio de una intervención en línea para la búsqueda de ayuda en salud mental de los atletas de élite

El propósito de este estudio es determinar si las actitudes positivas de búsqueda de ayuda para la salud mental y el comportamiento en atletas de élite se pueden aumentar a través de una intervención en línea.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Los trastornos mentales representan aproximadamente el 30 % de la carga de enfermedades no mortales en Australia, y los trastornos más prevalentes de depresión, ansiedad y trastornos por uso de sustancias los experimenta el 18 % de la población en un solo año. Estos trastornos son significativamente más comunes en la edad adulta joven que en cualquier otra etapa de la vida. A pesar de la disponibilidad de tratamientos efectivos para muchos trastornos, esta alta susceptibilidad en los jóvenes va acompañada de bajas tasas de búsqueda de ayuda profesional. Dado que se ha descubierto que los atletas de élite tienen actitudes menos positivas hacia la búsqueda de ayuda para problemas de salud mental, y que en su mayoría son adultos jóvenes, es posible que tengan menos probabilidades que los no atletas de utilizar servicios profesionales. Aunque existe una fuerte relación entre el ejercicio y la salud mental positiva, actualmente se desconoce la prevalencia de los trastornos mentales en los deportistas de élite. Una revisión de la literatura general sobre la búsqueda de ayuda y una serie de grupos focales con atletas de élite del Instituto Australiano del Deporte realizada por el grupo de investigación actual en 2008, sugirió que la búsqueda de ayuda por parte de estos atletas podría aumentar al mejorar su conocimiento sobre salud mental, reducir el estigma y brindar retroalimentación sobre los síntomas de los trastornos mentales comunes.

El proyecto actual fue diseñado para probar estas posibilidades utilizando un formato en línea. El proyecto Estrategia de salud mental para deportistas de élite (TEAMS) consta de dos fases: (1) una encuesta a gran escala sobre el estado de salud mental de los deportistas de élite; (2) un ensayo controlado aleatorizado de la eficacia de tres intervenciones diseñadas para aumentar las actitudes de búsqueda de ayuda y los comportamientos de búsqueda de ayuda relacionados con los trastornos mentales en atletas de élite. Estas tres intervenciones son: desestigmatización y alfabetización en salud mental; comentario; y una lista de recursos para buscar ayuda. El estudio tiene como objetivo comparar la eficacia de estas tres intervenciones entre sí y una condición de control.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

59

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Australian Capital Territory
      • Canberra, Australian Capital Territory, Australia, 0200
        • The Centre for Mental Health Research, The Australian National University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Invitado a través de organización deportiva.
  • atleta de élite
  • Capaz de leer inglés

Criterio de exclusión:

  • Ninguno.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Sin intervención: Control
Experimental: Desestigmatización y Alfabetización en Salud Mental
Material escrito entregado durante 2 semanas a través de Internet, incluidos "cazadores de mitos", que desacreditan los mitos comunes sobre la ansiedad y la depresión, así como información sobre una variedad de celebridades que se han identificado con depresión o ansiedad. También contiene información sobre alfabetización en salud mental.
Experimental: Lista de búsqueda de ayuda
Lista de fuentes para la búsqueda de ayuda en salud mental entregada durante 2 semanas.
Experimental: Comentario
Material escrito entregado durante 2 semanas a través de Internet, incluidas dos medidas breves de autoinforme (Ansiedad de Goldberg, Depresión de Goldberg), que proporcionarán retroalimentación al participante sobre los niveles de depresión y ansiedad.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Actitudes de búsqueda de ayuda (Actitudes hacia la búsqueda de ayuda psicológica profesional: forma abreviada, ATSPPH-SF)
Periodo de tiempo: Seguimiento inicial, posterior, a los 3 meses y a los 6 meses
Seguimiento inicial, posterior, a los 3 meses y a los 6 meses

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Comportamiento de búsqueda de ayuda e intenciones de búsqueda de ayuda (Cuestionario general de búsqueda de ayuda, GHSQ)
Periodo de tiempo: Seguimiento inicial, posterior, a los 3 meses y a los 6 meses
Seguimiento inicial, posterior, a los 3 meses y a los 6 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Investigadores

  • Investigador principal: Amelia Gulliver, BA, BAppPsych, BScPsych (Hons), The Centre for Mental Health Research, The Australian National University
  • Silla de estudio: Kathy Griffiths, BSc (Hons), PhD, The Centre for Mental Health Research, The Australian National University
  • Director de estudio: Helen Christensen, BA (Hons), MPsych, PhD, The Centre for Mental Health Research, The Australian National University

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de noviembre de 2009

Finalización primaria (Actual)

1 de octubre de 2011

Finalización del estudio (Actual)

1 de octubre de 2011

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

15 de julio de 2009

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

15 de julio de 2009

Publicado por primera vez (Estimar)

16 de julio de 2009

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

26 de junio de 2015

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

24 de junio de 2015

Última verificación

1 de junio de 2015

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 2009/373

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre Desestigmatización y Alfabetización en Salud Mental

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