Feasibility and Acceptability of an Educational Intervention to Improve the Management of Depression in Primary Care.
Feasibility and Acceptability of an Educational Intervention to Improve the Management of Depression in Primary Care
Qualitative study based on interviews and questionnaires with patients participating to an educational intervention to improve the management of depression in primary care.
Objective is to assess feasibility and acceptability of an educational intervention to improve the management of depression in primary care To elaborate an educational program for the management of depression in primary care.
Descripción general del estudio
Estado
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
To assess feasibility and acceptability of an educational intervention to improve the management of depression in primary care To elaborate an educational program for the management of depression in primary care.
And perspectives are to elaborate an educational intervention to care depression in primary care
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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-
Marseille, Francia
- Assistance Publique - Hôpitaux de Marseille
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Inclusion Criteria:
- age between 18-65y
- moderate depression (CIM 10)
- first or second episode
- able to read and understand French language
Exclusion Criteria:
- psychotic symptoms
- severe depression
- bipolar disorder
- suicide risk
- substance abuse
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: brazo experimental
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To elaborate an educational program for the management of depression in primary care
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Qualitative study
Periodo de tiempo: 12 months
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It is a qualitative study based on interviews and questionnaires with patients participating to an educational intervention to improve the management of depression in primary care.
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12 months
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Christophe Lancon, Professor, APHM
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2010-A00648-31
- 2010/05
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