Efecto de ver televisión y hacer ejercicio sobre el apetito, la saciedad y la ingesta de alimentos en niños
25 de octubre de 2018 actualizado por: Nick Bellissimo, Ryerson University
Efecto de ver televisión durante el ejercicio sobre el apetito subjetivo, la saciedad y la ingesta de alimentos en niños de 9 a 14 años
El propósito de este estudio fue describir el efecto de ver 30 minutos de televisión con o sin ejercicio moderado simultáneo en una cinta rodante sobre el apetito subsiguiente, la saciedad y la ingesta de alimentos en niños de 9 a 14 años con peso normal.
Se plantea la hipótesis de que ver la televisión durante el ejercicio inmediatamente antes de las comidas afecta la regulación de la ingesta de alimentos a través de su efecto sobre el control del apetito y la saciedad.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
13
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Canadá
- FIRST Lab, Ryerson University
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
9 años a 14 años (Niño)
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- niños y niñas de 9 a 14 años (peripuberales) nacidos a término y con peso normal al nacer, y no reciben ningún medicamento
Criterio de exclusión:
- dificultades significativas de aprendizaje, conductuales o emocionales, dieta restringida, alergias alimentarias a los tratamientos de prueba
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación cruzada
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Control
Sentado en silencio durante 30 minutos Sin televisión Sin ejercicio
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Sentado en silencio durante 30 min.
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Experimental: Ver televisión solamente
ver la televisión durante 30 minutos
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viendo la televisión (programación infantil animada) durante 30 min
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Experimental: Solo ejercicio
haciendo ejercicio durante 30 minutos
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30 min de ejercicio moderado en cinta
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Experimental: Ver televisión y hacer ejercicio
30 min de ejercicio moderado en cinta de correr mientras ves la tele
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viendo la televisión (programación infantil animada) durante 30 min
30 min de ejercicio moderado en cinta
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Ingesta de alimentos kcal
Periodo de tiempo: 30 min después del final del tratamiento
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los alimentos se pesan antes y después del consumo
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30 min después del final del tratamiento
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Apetito subjetivo y saciedad en mm
Periodo de tiempo: medido en el tiempo 0, 15, 30 y 60 min
|
Apetito subjetivo determinado por escala analógica visual
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medido en el tiempo 0, 15, 30 y 60 min
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de octubre de 2013
Finalización primaria (Actual)
1 de diciembre de 2013
Finalización del estudio (Actual)
1 de diciembre de 2013
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
20 de julio de 2014
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
22 de julio de 2014
Publicado por primera vez (Estimar)
24 de julio de 2014
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
29 de octubre de 2018
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
25 de octubre de 2018
Última verificación
1 de octubre de 2018
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- REB 2013-120
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