Eficacia de la telerehabilitación basada en la música después del accidente cerebrovascular
21 de abril de 2026 actualizado por: Teppo Sarkamo
El objetivo de este ensayo clínico es aprender si una intervención de telerehabilitación basada en la música implementada en el hogar trabaja para tratar diferentes tipos de déficit neurológicos causados por el accidente cerebrovascular.
Las principales preguntas que su objetivo es responder son: 1) ¿Puede la intervención musical mejorar la recuperación de los déficits cognitivos, verbales, motores y emocionales después del accidente cerebrovascular, 2) puede la intervención musical mejorar la recuperación estructural y funcional del cerebro, y (3) cómo Los diferentes factores de fondo demográficos, musicales y clínicos afectan la forma en que funciona la intervención musical.
Los investigadores compararán la intervención musical con la atención estándar (habitual) para ver si la intervención musical funciona para tratar los déficits causados por el accidente cerebrovascular.
Los sujetos son pacientes con accidente cerebrovascular que participarán en la intervención musical 5 veces/semana durante 10 semanas, además de la atención estándar o recibirán solo atención estándar.
Durante el ensayo, los sujetos se someterán a pruebas neuropsicológicas y imágenes de resonancia magnética (resonancia magnética) tres veces: al inicio (antes de la intervención), en la etapa de 3 meses (inmediatamente después de la intervención) y en la etapa de 6 meses (3 meses después de la intervención).
Descripción general del estudio
Estado
Reclutamiento
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
100
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: Teppo Särkämö, Ph.D.
- Número de teléfono: +358505399065
- Correo electrónico: teppo.sarkamo@helsinki.fi
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Nella Moisseinen, M.A.
- Número de teléfono: +358504070507
- Correo electrónico: nella.moisseinen@helsinki.fi
Ubicaciones de estudio
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Helsinki, Finlandia, 00014
- Reclutamiento
- University of Helsinki / Faculty of Medicine / Department of Psychology
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Contacto:
- Teppo Särkämö, Ph.D.
- Número de teléfono: +358505399065
- Correo electrónico: teppo.sarkamo@helsinki.fi
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Contacto:
- Nella Moisseinen, M.A.
- Número de teléfono: +358504070507
- Correo electrónico: nella.moisseinen@helsinki.fi
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Investigador principal:
- Teppo Särkämö, Ph.D.
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Sub-Investigador:
- Nella Moisseinen, M.A.
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Sub-Investigador:
- Emma Oksanen, M.A.
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Sub-Investigador:
- Ella Laakso, M.A.
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Sub-Investigador:
- Aleksi J Sihvonen, Ph.D.
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Criterios de inclusión:
- Accidente cerebrovascular del hemisferio izquierdo o derecho que ha ocurrido hace 3-12 meses
- Al menos déficit cognitivo leve y hemiparesia de la afasia leve / extremos superior causada por el accidente cerebrovascular
- Edad 30-80 años
- Diestro
- Habla finlandesa (o bilingüe, capaz de participar en finlandés)
- Comprende el propósito del estudio y puede dar su consentimiento informado
Criterios de exclusión:
- Audición significativa previa o discapacidad visual
- Enfermedad psiquiátrica grave previa (por ejemplo, esquizoferia, trastorno bipolar, depresión unipolar grave)
- Enfermedad neurológica grave previa (por ejemplo, lesión cerebral, demencia; puede tener TIA previo o accidente cerebrovascular leve)
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Intervención musical más atención estándar
Participación en un programa de telerehabilitación basado en la música (10 semanas, 5 días/semana, 60 min/día) además de la atención estándar para los déficits posteriores al accidente cerebrovascular proporcionados en la atención de la salud pública (fisioterapia, terapia ocupacional, terapia del habla y/o Rehabilitación neuropsicológica).
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El programa de Telerehabilitation basado en la música es una intervención multicomponente de 10 semanas que incluye (1) capacitación basada en el ritmo de funciones motoras y cognitivas (atención, memoria de trabajo, función ejecutiva), (2) capacitación basada en el canto de producción del habla (utilizando canto y entrenamiento de terapia de entonación melódica), (3) Entrenamiento basado en el juego de funciones motoras superiores a la Extremidad (utilizando entrenamiento instrumental con un xilófono) y (4) escucha musical para mejorar el estado de ánimo, la atención y la memoria.
La capacitación se realiza utilizando una tableta y una plataforma en línea que comprende una colección de videos de capacitación cortos (3-5 min) para cada uno de los 4 módulos de capacitación, que los pacientes reciben instrucciones de entrenar en casa durante 4 días / semana (60 min. /día).
Además, los pacientes participan en una sesión de musicoterapia remota (en línea) dirigida por un musicoterapeuta durante 1 día/semana (60 min).
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Sin intervención: Solo atención estándar
Atención estándar para los déficits posteriores al accidente cerebrovascular provisto en la atención de la salud pública (fisioterapia, terapia ocupacional, terapia del habla y/o rehabilitación neuropsicológica).
No se proporciona una intervención adicional.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en la puntuación resumida del funcionamiento cognitivo desde la etapa de referencia hasta la etapa de 3 meses
Periodo de tiempo: Etapa de línea de base y 3 meses
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La puntuación de resumen de funcionamiento cognitivo se calcula como un promedio de puntajes reescalados en las siguientes pruebas: puntaje total de evaluación cognitiva de Montreal (MOCA), Puntuación total de la subprueba de fluidez verbal de MOCA, atención de respuesta a la tarea de respuesta (SART; respuestas correctas), prueba de atención flexible (Grasa) / Subprueba de tiempo de reacción (tiempos de reacción) y senderos que realizan una subprueba (respuestas correctas y tiempos de reacción de los puntajes de diferencia entre la parte B y una parte), la tarea de Simon (respuestas correctas y tiempos de reacción de los puntajes de diferencia entre la parte de incongruencia y la parte de congruencia) y Escala de memoria de Wechsler III (WMS-III) / SUBTEST SPAN DIGIT (puntaje total) y subprueba de tramo espacial (puntaje total).
Las puntuaciones sin procesar se reescalan a una escala de 0-100 utilizando la normalización Min-Max [(X-min (x))/(max (x) -in (x))*100] a través de los puntos de medición.
El rango de la puntuación resumida es de 0-100 (la puntuación más alta indica un mejor resultado).
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Etapa de línea de base y 3 meses
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Cambio en la puntuación de resumen de la producción del habla desde el inicio hasta la etapa de 3 meses
Periodo de tiempo: Etapa de línea de base y 3 meses
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La puntuación de resumen de producción del habla se calcula como un promedio de porcentaje de respuestas correctas (puntaje/valor máximo*100; rango 0-100) en las siguientes subpruebas de la batería de afasia occidental (WAB): pregunta conversacional, descripción de la imagen, repetición, nombres de objetos , Fluidez de palabras, finalización de la oración y discurso receptivo.
El rango de la puntuación resumida es de 0-100 (la puntuación más alta indica un mejor resultado).
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Etapa de línea de base y 3 meses
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Cambio en la puntuación de resumen de la función del motor superior de extracción desde el inicio hasta la etapa de 3 meses
Periodo de tiempo: Etapa de línea de base y 3 meses
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La puntuación de resumen de la función del motor superior de la extracción superior se calcula como un promedio de porcentaje de respuestas correctas (puntaje/valor máximo*100; rango 0-100) en las siguientes pruebas: prueba de brazo de investigación de acción (ARAT; puntaje total), prueba y prueba de bloque (prueba de bloque ( BBT;
El rango de la puntuación resumida es de 0-100 (la puntuación más alta indica un mejor resultado).
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Etapa de línea de base y 3 meses
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Cambio en el estado de ánimo y la puntuación de resumen de calidad de vida desde la línea de base hasta la etapa de 3 meses
Periodo de tiempo: Etapa de línea de base y 3 meses
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El puntaje de resumen de estado de ánimo y calidad de vida se calcula como un promedio de puntajes porcentuales (puntaje / valor máximo*100; rango 0-100) en los siguientes cuestionarios de autoinforme: Sistema de información de medición de resultados informados por el paciente (PROMIS) / Escala de depresión (total (total puntaje), escala de promis / ansiedad (puntaje total) y escala de impacto de accidente cerebrovascular (SIS; puntaje total).
Las puntuaciones del promis se invierten para alinearse con los puntajes SIS.
El rango de la puntuación resumida es de 0-100 (la puntuación más alta indica un mejor resultado).
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Etapa de línea de base y 3 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambio en la puntuación de resumen del funcionamiento cognitivo desde la etapa de base a los 6 meses
Periodo de tiempo: Etapa de base y 6 meses
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La puntuación de resumen de funcionamiento cognitivo se calcula como un promedio de puntajes reescalados en las siguientes pruebas: puntaje total de evaluación cognitiva de Montreal (MOCA), Puntuación total de la subprueba de fluidez verbal de MOCA, atención de respuesta a la tarea de respuesta (SART; respuestas correctas), prueba de atención flexible (Grasa) / Subprueba de tiempo de reacción (tiempos de reacción) y senderos que realizan una subprueba (respuestas correctas y tiempos de reacción de los puntajes de diferencia entre la parte B y una parte), la tarea de Simon (respuestas correctas y tiempos de reacción de los puntajes de diferencia entre la parte de incongruencia y la parte de congruencia) y Escala de memoria de Wechsler III (WMS-III) / SUBTEST SPAN DIGIT (puntaje total) y subprueba de tramo espacial (puntaje total).
Las puntuaciones sin procesar se reescalan a una escala de 0-100 utilizando la normalización Min-Max [(X-min (x))/(max (x) -in (x))*100] a través de los puntos de medición.
El rango de la puntuación resumida es de 0-100 (la puntuación más alta indica un mejor resultado).
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Etapa de base y 6 meses
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Cambio en la puntuación de resumen de la producción del habla desde el inicio hasta la etapa de 6 meses
Periodo de tiempo: Etapa de base y 6 meses
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La puntuación de resumen de producción del habla se calcula como un promedio de porcentaje de respuestas correctas (puntaje/valor máximo*100; rango 0-100) en las siguientes subpruebas de la batería de afasia occidental (WAB): pregunta conversacional, descripción de la imagen, repetición, nombres de objetos , Fluidez de palabras, finalización de la oración y discurso receptivo.
El rango de la puntuación resumida es de 0-100 (la puntuación más alta indica un mejor resultado).
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Etapa de base y 6 meses
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Cambio en la puntuación de resumen de la función del motor superior de extracción desde el inicio hasta la etapa de 6 meses
Periodo de tiempo: Etapa de base y 6 meses
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La puntuación de resumen de la función del motor superior de la extracción superior se calcula como un promedio de porcentaje de respuestas correctas (puntaje/valor máximo*100; rango 0-100) en las siguientes pruebas: prueba de brazo de investigación de acción (ARAT; puntaje total), prueba y prueba de bloque (prueba de bloque ( BBT;
El rango de la puntuación resumida es de 0-100 (la puntuación más alta indica un mejor resultado).
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Etapa de base y 6 meses
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Cambio en el estado de ánimo y la puntuación de resumen de calidad de vida desde el inicio hasta la etapa de 6 meses
Periodo de tiempo: Etapa de base y 6 meses
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El puntaje de resumen de estado de ánimo y calidad de vida se calcula como un promedio de puntajes porcentuales (puntaje / valor máximo*100; rango 0-100) en los siguientes cuestionarios de autoinforme: Sistema de información de medición de resultados informados por el paciente (PROMIS) / Escala de depresión (total (total puntaje), escala de promis / ansiedad (puntaje total) y escala de impacto de accidente cerebrovascular (SIS; puntaje total).
Las puntuaciones del promis se invierten para alinearse con los puntajes SIS.
El rango de la puntuación resumida es de 0-100 (la puntuación más alta indica un mejor resultado).
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Etapa de base y 6 meses
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Cambio en el puntaje de resumen de atención desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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La puntuación de resumen de atención se calcula como un promedio de puntajes reescalados en las siguientes pruebas: atención de atención sostenida a la tarea de respuesta (SART; respuestas correctas y tiempos de reacción), prueba de atención flexible (grasa) / subprueba de tiempo de reacción (tiempos de reacción) y senderos (correctos correctos (correctos correctos Respuestas y tiempos de reacción de una parte) y Tarea de Simon (respuestas correctas y tiempos de reacción de la parte de congruencia).
Las puntuaciones sin procesar se reescalan a una escala de 0-100 utilizando la normalización Min-Max [(X-min (x))/(max (x) -in (x))*100] a través de los puntos de medición.
El rango de la puntuación resumida es de 0-100 (la puntuación más alta indica un mejor resultado).
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de resumen de la función ejecutiva desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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La puntuación de resumen de la función ejecutiva se calcula como un promedio de puntajes reescalados en las siguientes pruebas: puntaje total de subprueba de fluidez verbal de MOCA, prueba de atención flexible (grasa) / sendero (respuestas correctas y tiempos de reacción de los puntajes de diferencia entre la parte B y la pieza), y Tarea de Simon (respuestas correctas y tiempos de reacción de los puntajes de diferencia entre la parte de incongruencia y la parte de congruencia).
Las puntuaciones sin procesar se reescalan a una escala de 0-100 utilizando la normalización Min-Max [(X-min (x))/(max (x) -in (x))*100] a través de los puntos de medición.
El rango de la puntuación resumida es de 0-100 (la puntuación más alta indica un mejor resultado).
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de resumen de la memoria de trabajo desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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La puntuación de resumen de la memoria de trabajo se calcula como un promedio de porcentaje de respuestas correctas (puntaje / valor máximo*100; rango 0-100) en la Escala de memoria de Wechsler III (WMS-III) / Subprueba de tramo de dígito (puntaje total) y sutura de amplio espacio espacial (puntaje total).
El rango de la puntuación resumida es de 0-100 (la puntuación más alta indica un mejor resultado).
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación total de MOCA desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Puntuación total de evaluación cognitiva de Montreal (MOCA) (rango 0-30, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la función cognitiva general.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subprueba de fluidez verbal MOCA desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Montreal Evaluación cognitiva (MOCA) Puntuación de subpruebas de fluidez verbal (fluidez fonémica; valor mínimo: 0, valor máximo: sin límite superior; puntaje más alto indica un mejor resultado), mide el funcionamiento ejecutivo (flexibilidad cognitiva).
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en las respuestas correctas SART desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Atención sostenida a la tarea de respuesta (SART), número de respuestas correctas (rango 0-225, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la atención sostenida.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en los tiempos de reacción SART desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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La atención sostenida a la tarea de respuesta (SART), el tiempo de reacción promedio (MS) entre los ensayos (las puntuaciones no tienen un rango fijo, la puntuación más baja indica un mejor resultado), mide la atención sostenida.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en los tiempos de reacción de la subprueba del tiempo de reacción de grasa desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Prueba de atención flexible (grasa) / subprueba de tiempo de reacción, tiempo de reacción promedio (MS) en los ensayos (las puntuaciones no tienen un rango fijo, la puntuación más baja indica un mejor resultado), mide la atención selectiva y la velocidad psicomotora.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en las respuestas correctas de la subprueba del sendero de grasa (una parte) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Prueba de atención flexible (grasa) / subprueba de senderos (una parte), número de respuestas correctas (rango 0-24, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la atención selectiva.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en los tiempos de reacción de la subprueba de grasa (una parte) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Prueba de atención flexible (grasa) / subprueba de senderos (una parte), tiempo de reacción promedio (MS) a través de los ensayos (las puntuaciones no tienen un rango fijo, la puntuación más baja indica un mejor resultado), mide la atención selectiva.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en las respuestas correctas de la subprueba del sendero de grasa (parte B) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Prueba de atención flexible (grasa) / subprueba de senderos (parte B), número de respuestas correctas (rango 0-24, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la función ejecutiva (cambio de conjunto).
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en los tiempos de reacción de la subprueba del sendero de grasa (parte B) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Prueba de atención flexible (grasa) / subprueba de senderos (parte b), tiempo de reacción promedio (MS) a través de los ensayos (las puntuaciones no tienen un rango fijo, la puntuación más baja indica un mejor resultado) mide la función ejecutiva (cambio de conjunto).
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba del sendero de grasa (diferencia entre la parte B y una parte) Respuestas correctas desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Prueba de atención flexible (grasa) / subprueba de senderos (diferencia entre la parte B y una parte), el número de respuestas correctas (rango 0-24, puntaje más bajo indica un mejor resultado), mide la función ejecutiva (cambio de conjunto).
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en los tiempos de reacción de la subprueba del sendero de grasa (diferencia entre la parte B y la parte) de la reacción desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Prueba de atención flexible (grasa) / subprueba de senderos (diferencia entre la parte B y una parte), el tiempo de reacción promedio (MS) entre los ensayos (las puntuaciones no tienen un rango fijo, la puntuación más baja indica un mejor resultado) mide la función ejecutiva (establecida movedizo).
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la tarea Simon (parte de congruencia) Respuestas correctas desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Tarea de Simon / Parte de congruencia, número de respuestas correctas (rango 0-50, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la atención selectiva.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en los tiempos de reacción de la tarea Simon (parte de congruencia) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Tarea de Simon / Parte de congruencia, Tiempo de reacción promedio (MS) en los ensayos (las puntuaciones no tienen un rango fijo, la puntuación más baja indica un mejor resultado), mide la atención selectiva.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la tarea Simon (parte de incongruencia) Respuestas correctas desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Tarea de Simon / Parte de incongruencia, número de respuestas correctas (rango 0-50, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la función ejecutiva (inhibición).
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en los tiempos de reacción de la tarea Simon (parte de incongruencia) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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La parte de la tarea / incongruencia de Simon, el tiempo de reacción promedio (MS) en los ensayos (las puntuaciones no tienen un rango fijo, la puntuación más baja indica un mejor resultado), mide la función ejecutiva (inhibición).
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la tarea Simon (diferencia entre la parte de incongruencia y la parte de congruencia) Respuestas correctas desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Tarea de Simon: diferencia entre la parte de incongruencia y la parte de congruencia, el número de respuestas correctas (rango 0-50, puntaje más bajo indica un mejor resultado), mide la función ejecutiva (cambio de conjunto).
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la tarea Simon (diferencia entre la parte de incongruencia y la parte de congruencia) Tiempos de reacción desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Tarea de Simon: diferencia entre la parte de incongruencia y la parte de congruencia, el tiempo de reacción promedio (MS) en los ensayos (las puntuaciones no tienen un rango fijo, la puntuación más baja indica un mejor resultado) mide la función ejecutiva (cambio de conjunto).
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba del tramo de dígitos WMS-III (puntaje de retiro hacia adelante) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de memoria de Wechsler III (WMS-III) / Subtest del tramo de dígitos, puntaje de recuperación hacia adelante (rango 0-16, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la memoria de trabajo verbal.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba de tramo de dígitos WMS-III (puntaje de retiro hacia atrás) desde las etapas de base hasta 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de memoria de Wechsler III (WMS-III) / Subtest de tramo de dígitos, puntaje de recuperación hacia atrás (rango 0-14, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la memoria de trabajo verbal.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba del tramo de dígitos WMS-III (puntaje total) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de memoria de Wechsler III (WMS-III) / Subtest de tramo de dígitos, puntaje total (rango 0-30, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la memoria de trabajo verbal.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba de tramo espacial WMS-III (puntaje de retiro hacia adelante) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de memoria de Wechsler III (WMS-III) / Subprueba espacial, puntaje de recuperación hacia adelante (rango 0-16, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la memoria de trabajo visuoespacial.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba espacial WMS-III (puntaje de retiro hacia atrás) desde las etapas de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de memoria de Wechsler III (WMS-III) / Subpresta de tramo espacial, puntaje de recuperación hacia atrás (rango 0-16, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la memoria de trabajo visuoespacial.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba espacial WMS-III (puntaje total) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de memoria de Wechsler III (WMS-III) / Subtest espacial, puntaje total (rango 0-32, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la memoria de trabajo visuoespacial.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba de palabras WMS-III (primer puntaje de prueba de aprendizaje) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de memoria de WeChsler III (WMS-III) / Word Listas Subprest, primer puntaje de prueba de aprendizaje (rango 0-12, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la memoria verbal y el aprendizaje
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba de palabras WMS-III (Puntuación de cambio de cambio de ensayos de aprendizaje) desde las etapas de base hasta 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de memoria de Wechsler III (WMS-III) / Word enumera la subprueba, cambia el puntaje de la primera a 4 ° ensayo de aprendizaje (rango 0-12, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la memoria verbal y el aprendizaje.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba de palabras WMS-III (puntaje total de ensayos de aprendizaje) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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WeChsler Memory Scale III (WMS-III) / Word enumera la subprueba, puntaje total en 4 ensayos de aprendizaje (rango 0-48, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la memoria verbal y el aprendizaje.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba de palabras WMS-III (puntaje de reconocimiento de ensayos de aprendizaje) desde las etapas de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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WeChsler Memory Scale III (WMS-III) / Word Lists Subprest, Puntuación de reconocimiento (antiguo) después de 4 ensayos de aprendizaje (rango 0-24, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la memoria verbal y el aprendizaje.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba de palabras WMS-III (puntaje de retiro retrasado) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de memoria de WeChsler III (WMS-III) / Word enumera la subprueba, puntaje de recuperación tardía (rango 0-12, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la memoria verbal y el aprendizaje.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba de palabras WMS-III (puntaje de reconocimiento retrasado) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de memoria de Wechsler III (WMS-III) / Word enumera la subprueba, el puntaje de reconocimiento (antiguo) después del retraso (rango 0-24, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la memoria verbal y el aprendizaje.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba de recuperación de la historia RBMT (puntaje de retiro inmediato) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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PRUEBA DE MEMORIA DE COMPORTAMIENTO RIVERMEAD (RBMT) / SUBTEST DE RECUPERACIÓN DE RECUESTO DE HISTORIA, puntaje de recuperación inmediata (rango 0-42, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la memoria episódica
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba de recuperación de la historia de RBMT (puntaje de reconocimiento inmediato) desde la línea de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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PRUEBA DE MEMORIA DE COMPORTAMIENTO RIVERMEAD (RBMT) / SUBTEST DE RECUPERACIÓN DE LA HISTORIA, Puntuación de reconocimiento (antiguo) después del retiro inmediato (rango 0-12, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la memoria episódica.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba de recuperación de la historia de RBMT (puntaje de retiro retrasado) desde las etapas de base a 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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PRUEBA DE MEMORIA DE COMPORTAMIENTO RIVERMEAD (RBMT) / SUBTEST SUTRING SUBTEST, Puntuación de recuperación tardía (rango 0-42, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la memoria episódica.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba de recuperación de la historia de RBMT (puntaje de reconocimiento retrasado) desde las etapas de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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PRUEBA DE MEMORIA DE COMPORTAMIENTO RIVERMEAD (RBMT) / SUBTEST DE RECUPERACIÓN DE RECUESTO, Puntuación de reconocimiento (antiguo) después del retraso (rango 0-12, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la memoria episódica.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba de cancelación de la estrella de bit (puntaje del lado izquierdo) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Subprueba de falta de atención del comportamiento (bit) / cancelación de estrella, número de elementos correctamente marcados en el lado izquierdo (rango 0-27, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la atención espacial (negligencia espacial unilateral)
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba de cancelación de la estrella de bit (puntaje del lado derecho) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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PRUEBA DE ENTENCIÓN DE COMPORTAMIENTO (bit) / subprueba de cancelación de estrella, número de elementos correctamente marcados en el lado derecho (rango 0-27, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la atención espacial (negligencia espacial unilateral)
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba de cancelación de estrella de bit (índice de lateralidad) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Prueba de falta de atención del comportamiento (bit) / subprueba de cancelación de estrella, relación de elementos marcados correctamente en el lado izquierdo a los elementos marcados correctamente correctamente (rango 0-1, puntaje más bajo indica un mejor resultado), mide la atención espacial (negligencia espacial unilateral)
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la subprueba de cancelación de estrella de bit (puntaje total) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Prueba de falta de atención del comportamiento (bit) / subprueba de cancelación de estrella, número de elementos correctamente marcados (rango 0-54, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la atención espacial (negligencia espacial unilateral)
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje de subprueba de preguntas de conversación WAB desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Batería de afasia occidental (WAB) / subprueba de preguntas de conversación, puntaje (rango 0-6, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la producción de voz espontánea.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en las subpruebas WAB de la pregunta y la descripción de la imagen (puntuación de contenido de información) desde la línea de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Batería de afasia occidental (WAB) / Pregunta de conversación y descripción de la imagen Subprests, puntaje de contenido de información (rango 0-10, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la producción del habla espontánea
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en las subpruebas WAB Cuestion y la descripción de la imagen (fluidez de la puntuación del habla) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Batería de afasia occidental (WAB) / Pregunta conversacional y descripción de la imagen Subprests, fluidez de la puntuación del habla (rango 0-10, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la producción espontánea del habla.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación del habla espontánea WAB desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Batería de afasia occidental (WAB) / puntuación de habla espontánea (suma de contenido de información y fluidez de los puntajes del habla; rango 0-20, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la producción espontánea del habla.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en las subpruebas WAB Cuestion de la Información y la Descripción de la imagen (puntaje de eficiencia) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Batería de afasia occidental (WAB) / Pregunta de conversación y descripción de la imagen Subprests, número de unidades de información correctas por minuto (min: 0, máx: sin valor fijo, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la producción espontánea del habla.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subprueba de repetición WAB desde las etapas de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Batería de afasia occidental (WAB) / subprueba de repetición, puntaje (rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la producción de voz receptiva.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de subprueba de nombre del objeto WAB desde las etapas de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Batería de afasia occidental (WAB) / subprueba de nombres de objetos, puntaje (rango: 0-60, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la producción de voz receptiva.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subprueba de palabras WAB desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Batería de afasia occidental (WAB) / subprueba de fluidez de palabras, puntaje (rango: 0-20, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la producción de voz receptiva.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subprueba de finalización de la oración WAB desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Batería de afasia occidental (WAB) / subprueba de finalización de oraciones, puntaje (rango: 0-10, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la producción de voz receptiva.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subprueba de discurso de respuesta WAB desde las etapas de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Batería de afasia occidental (WAB) / subprueba de discurso receptiva, puntaje (rango: 0-10, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la producción de voz receptiva.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje de nombres de WAB y búsqueda de palabras desde la línea de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Batería de Afasia Occidental (WAB) / Nombramiento y puntaje de búsqueda de palabras (suma de nombres de objetos, fluidez de palabras, finalización de oraciones, puntajes de subprueba de discurso receptivo; rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la producción de habla receptiva.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de subprueba de comandos secuenciales de WAB desde las etapas de base de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Batería de afasia occidental (WAB) / comandos secuenciales Subprueba, puntaje (rango: 0-80, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide la comprensión verbal.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subprueba verbal de BDAE desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Examen de Afasia de diagnóstico de Boston (BDAE) / Subprueba de agilidad verbal, puntaje (rango: 0-14, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la producción motora del habla
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subprueba de secuencias BDAE desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Examen de Afasia de diagnóstico de Boston (BDAE) / Subprueba automatizada de secuencias, puntaje (rango: 0-8, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide el habla no proposicional.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subescala de agarre Arat (mano parética) desde las etapas de los 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Prueba de brazo de investigación de acción (ARAT) / Puntuación de la subescala de GRASP de la mano parética (rango: 0-18, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la función motora superior de la extracción.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subescala de agarre de Arat (mano no parética) desde las etapas de la línea de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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PRUEBA DE ARMA DE INVESTIGACIÓN DE ACCIÓN (ARAT) / Puntuación de la subescala de GRASP de la mano no parética (rango: 0-18, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide la función motora superior de la extracción.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subescala de agarre de ARAT (mano parética) desde las etapas de base a 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Prueba de brazo de investigación de acción (ARAT) / Puntuación de la subescala de agarre de la mano parética (rango: 0-12, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide la función motora superior de la extracción.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subescala de agarre de ARAT (mano no parética) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Prueba de brazo de investigación de acción (ARAT) / Puntuación de la subescala de agarre de la mano no parética (rango: 0-12, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide la función motora superior de la Extremidad.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subescala ARAT Pinch (mano parética) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Prueba de brazo de investigación de acción (ARAT) / puntaje de subescala Pinch de la mano parética (rango: 0-18, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la función motor del motor superior de la extracción.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subescala ARAT Pinch (mano no parética) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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PRUEBA DE ARMA DE INVESTIGACIÓN DE ACCIÓN (ARAT) / puntuación de subescala Pinch de la mano no parética (rango: 0-18, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide la función motor del motor superior.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subescala de movimiento Gross de Arat (mano parética) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Prueba de brazo de investigación de acción (ARAT) / Puntuación de la subescala de movimiento bruto de la mano parética (rango: 0-9, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la función motora superior de la Extremidad.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subescala de movimiento Gross de Arat (mano no parética) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Prueba de brazo de investigación de acción (ARAT) / Puntuación de la subescala de movimiento bruto de la mano no parética (rango: 0-9, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide la función motora superior de la extracción.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación total de ARAT (mano parética) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Prueba de brazo de investigación de acción (ARAT) puntuación total de la mano parética (rango: 0-57, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide la función motor del motor superior.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación total de ARAT (mano no parética) desde las etapas de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Prueba de brazo de investigación de acción (ARAT) Puntuación total de la mano no parética (rango: 0-57, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide la función motora superior de la extracción superior.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación total de ARAT desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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PRUEBA DE PRUEBA DE ARMA DE INVESTIGACIÓN DE ACCIÓN (ARAT) Puntuación total (manos paréticas y no paréticas; rango: 0-114, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la función motora superior de la extracción.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación BBT Paretic Hand desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Puntuación total de la prueba de caja y la prueba de bloque (BBT) para la mano parética (rango: 0-150, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide la destreza manual bruta.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la mano no parética BBT desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Puntuación total de la prueba de caja y la prueba de bloque (BBT) para la mano no parética (rango: 0-150, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide la destreza del manual bruto.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación total de BBT desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Puntuación total de la prueba de caja y la prueba de bloque (BBT) para ambas manos (rango: 0-300, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide la destreza del manual bruto.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la mano parética PPT desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Purdue Pegboard Prueba (PPT) Puntuación de la mano parética (rango: 0-25, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la destreza manual fina.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la mano no parética PPT desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Purdue Pegboard Prueba (PPT) Puntuación de la mano no parética (rango: 0-25, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide la destreza manual fina.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje PPT ambas manos desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Purdue Pegboard Prueba (PPT) puntuación de ambas manos (rango: 0-25, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la destreza manual fina.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje total PPT desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Purdue Pegboard Prueba (PPT) Puntuación total (rango: 0-75, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la destreza manual fina.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de ensamblaje PPT desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Puntuación de ensamblaje de la prueba de tablero Purdue (PPT) (rango: 0-80, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide la destreza manual fina.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje total de la subescala de depresión promis desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Resultados informados por el paciente Sistema de información de medición (PROMIS) / Subcala de depresión Puntuación total (autoinforme del paciente; rango: 5-40, puntaje más bajo indica un mejor resultado), mide la depresión.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje total de la subescala de ansiedad de promis desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Sistema de información de medición de resultados informados por el paciente (PROMIS) / Puntuación total de la subescala de ansiedad (autoinforme del paciente; rango: 5-40, puntaje más bajo indica un mejor resultado), mide la ansiedad.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subescala de fuerza SIS (autoinforme del paciente) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de impacto del accidente cerebrovascular (SIS) / puntaje de la subescala de fuerza (autoinforme del paciente; rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la resistencia de la Extremidad Parética superior.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subescala de la función manual de SIS (autoinforme del paciente) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de impacto del accidente cerebrovascular (SIS) / puntuación de la subescala de función manual (autoinforme del paciente; rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la función manual de la experiencia superior parética.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subescala SIS ADL (autoinforme del paciente) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de impacto del accidente cerebrovascular (SIS) / puntaje de la subescala ADL (autoinforme del paciente; rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la capacidad de realizar actividades de la vida diaria.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subescala de movilidad SIS (autoinforme del paciente) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de impacto del accidente cerebrovascular (SIS) / puntaje de la subescala de movilidad (autoinforme del paciente; rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la movilidad en la vida diaria.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación de la subescala de comunicación de SIS (autoinforme del paciente) desde las etapas de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de impacto del accidente cerebrovascular (SIS) / Puntuación de la subescala de comunicación (autoinforme del paciente; rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la capacidad de comunicación en la vida diaria.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje de la subescala de emoción de SIS (autoinforme del paciente) desde las etapas de los 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de impacto del accidente cerebrovascular (SIS) / Puntuación de la subescala de emoción (autoinforme del paciente; rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide el estado de ánimo.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la memoria y el puntaje de la subescala de pensamiento de SIS (autoinforme del paciente) desde las etapas de la línea de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de impacto del accidente cerebrovascular (SIS) / Puntuación de la subescala de memoria y pensamiento (autoinforme del paciente; rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide el funcionamiento cognitivo en la vida diaria.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje de la subescala de participación de SIS (autoinforme del paciente) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de impacto del accidente cerebrovascular (SIS) / Puntuación de la subescala de participación (autoinforme del paciente; rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la interacción social y la participación en situaciones de la vida.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación del ítem de recuperación de SIS (autoinforme del paciente) desde las etapas de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de impacto del accidente cerebrovascular (SIS) / puntaje del ítem de recuperación (autoinforme del paciente usando escala analógica visual, rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la percepción del paciente de su recuperación general de accidente cerebrovascular.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje total de SIS (autoinforme del paciente) desde las etapas de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Puntuación total de la Escala de impacto del accidente cerebrovascular (SIS) (autoinforme del paciente; rango: 0-900, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide la calidad de vida general después del accidente cerebrovascular.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje de la subescala de fuerza SIS (informe proxy del miembro de la familia) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de impacto del accidente cerebrovascular (SIS) / puntaje de la subescala de fuerza (informe proxy de miembro de la familia; rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la fuerza de la extracción superior parética.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje de la subescala de la función manual de SIS (informe proxy del miembro de la familia) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de impacto de accidente cerebrovascular (SIS) / puntuación de la subescala de la función manual (informe proxy de miembro de la familia; rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la función manual de la extracción superior parética.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje de la subescala de ADL SIS (Informe proxy del miembro de la familia) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de impacto del accidente cerebrovascular (SIS) / Puntuación de la subescala ADL (informe proxy de miembro de la familia; rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la capacidad de realizar actividades de la vida diaria.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje de la subescala de movilidad de SIS (informe proxy del miembro de la familia) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de impacto del accidente cerebrovascular (SIS) / puntaje de la subescala de movilidad (informe proxy de miembro de la familia; rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la movilidad en la vida diaria.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje de la subescala de comunicación de SIS (Informe de poder del miembro de la familia) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de impacto del accidente cerebrovascular (SIS) / Puntuación de la subescala de comunicación (Informe proxy de miembro de la familia; rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la capacidad de comunicación en la vida diaria.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje de la subescala de emoción SIS (informe proxy del miembro de la familia) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de impacto del accidente cerebrovascular (SIS) / Puntuación de la subescala de emoción (Informe proxy de miembro de la familia; rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide el estado de ánimo.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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CAMBIO EN LA MEMORIA Y LA SUBScala de pensamiento SIS (Informe proxy del miembro de la familia) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de impacto del accidente cerebrovascular (SIS) / Puntuación de la subescala de memoria y pensamiento (Informe proxy de miembro de la familia; rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide el funcionamiento cognitivo en la vida diaria.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje de la subescala de participación de SIS (informe proxy del miembro de la familia) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de impacto del accidente cerebrovascular (SIS) / Puntuación de la subescala de participación (Informe de poder de miembro de la familia; rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la interacción social y la participación en situaciones de la vida.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje del ítem de recuperación de SIS (informe proxy del miembro de la familia) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Escala de impacto del accidente cerebrovascular (SIS) / puntaje del ítem de recuperación (informe proxy del miembro de la familia utilizando escala analógica visual, rango: 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la percepción de la familia de la recuperación general del paciente de accidente cerebrovascular.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje total de SIS (informe proxy de miembro de la familia) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Puntuación total de la Escala de impacto del accidente cerebrovascular (SIS) (informe proxy del miembro de la familia; rango: 0-900, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide la calidad de vida general después del accidente cerebrovascular.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación total de MAL (autoinforme del paciente) desde las etapas de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Registro de actividad motora (MAL) Puntuación total (autoinforme del paciente; rango: 0-70, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide la gravedad de la paresis superior de la Extremidad.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje total de MAL (Informe proxy de miembro de la familia) desde las etapas de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Registro de actividad motora (MAL) Puntuación total (informe proxy de miembro de la familia; rango: 0-70, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la gravedad de la paresis superior de la Extremidad.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la cantidad de calificación de calificación de cal (autoinforme del paciente) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Registro de actividad comunicativa (Cal) / cantidad de puntaje de comunicación (autoinforme del paciente; rango: 0-90, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la cantidad de comunicación en la vida diaria.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje de calidad de comunicación (autoinforme del paciente) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Registro de actividad comunicativa (CAL) / Puntuación de la escala de calidad de comunicación (autoinforme del paciente; rango: 0-90, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la calidad de la comunicación en la vida diaria.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación total de Cal (autoinforme del paciente) desde las etapas de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Registro de actividad comunicativa (CAL) Puntuación total (autoinforme del paciente; rango: 0-180, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la capacidad de comunicación en la vida diaria.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la cantidad de calificación de calificación de cal (Informe proxy del miembro de la familia) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Registro de actividad comunicativa (CAL) / Cantidad de puntaje de comunicación (Informe de poder de miembro de la familia; Rango: 0-90, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la cantidad de comunicación en la vida diaria.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje de calidad de comunicación (informe proxy del miembro de la familia) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Registro de actividad comunicativa (CAL) / Puntuación de la escala de calidad de comunicación (Informe de poder del miembro de la familia; Rango: 0-90, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide la calidad de la comunicación en la vida diaria.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el puntaje total de CAL (informe proxy de miembro de la familia) desde las etapas de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Registro de actividad comunicativa (CAL) Puntuación total (Informe proxy de miembro de la familia; rango: 0-180, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la capacidad de comunicación en la vida diaria.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación total de CFQ (autoinforme del paciente) desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cuestionario de fallas cognitivas (CFQ) Puntuación total (autoinforme del paciente; rango: 0-100, puntaje más bajo indica un mejor resultado), mide la gravedad de la atención y los déficits ejecutivos en la vida diaria.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la puntuación total de PRMQ (autoinforme del paciente) desde las etapas de base a 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cuestionario de memoria prospectiva y retrospectiva (PRMQ) Puntuación total (autoinforme del paciente; rango: 5-80, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide el funcionamiento de la memoria en la vida diaria.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambio en el puntaje de repetición de frases del MIT desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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La repetición hablada de frases utilizadas en la parte de la terapia de entonación melódica (MIT) de la intervención musical (rango: 0-100, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide la producción verbal de material entrenado.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la producción verbal en una tarea de canto de la intervención musical desde la línea de base hasta etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Porcentaje de palabras y sílabas producidas correctamente en una tarea de canto utilizada en la intervención musical (puntaje/valor máximo*100; rango 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la producción verbal de material de canto entrenado.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la producción musical en una tarea de canto de la intervención musical desde la línea de base hasta etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Los puntajes de error (Pitch, Rhythm & Melodic) en una tarea de canto utilizada en la intervención musical (basada en el análisis acústico de la producción cantada, la puntuación más baja indica un mejor resultado), mide la producción musical de material de canto entrenado.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la producción melódica utilizando la mano parética en una tarea de reproducción de la intervención musical desde la línea de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Porcentaje de notas se reproduce correctamente con la mano parética en un instrumento (xilófono) que reproduce la tarea utilizada en la intervención musical (puntaje/valor máximo*100; rango 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la producción melódica de material de juego entrenado.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la producción melódica utilizando la mano no parética en una tarea de reproducción de la intervención musical desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Porcentaje de notas reproducidas correctamente con la mano no parética en un instrumento (xilófono) Tarea de reproducción utilizada en la intervención musical (puntaje/valor máximo*100; rango 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la producción melódica de material de reproducción entrenado .
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la producción rítmica utilizando la mano parética en una tarea de reproducción de la intervención musical desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Desviación promedio de tiempo (en MS) de notas tocadas con mano parética en un instrumento (xilófono) que reproduce la tarea utilizada en la intervención musical en comparación con el ritmo real de la canción (las puntuaciones no tienen un rango fijo, la puntuación más baja indica un mejor resultado),, Mide la producción rítmica de material de juego entrenado.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la producción rítmica utilizando la mano no parética en una tarea de reproducción de la intervención musical desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Desviación promedio de tiempo (en MS) de notas reproducidas con mano no parética en un instrumento (xilófono) que reproduce la tarea utilizada en la intervención musical en comparación con el ritmo real de la canción (las puntuaciones no tienen un rango fijo, la puntuación más baja indica un mejor resultado ), mide la producción rítmica de material de juego entrenado.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la calidad del movimiento de la mano parética en una tarea de reproducción de la intervención musical desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Calidad del movimiento cinemático (velocidad, tiempo, rango y suavidad de los movimientos; basada en el análisis de captura de movimiento óptico) de reproducir el rendimiento con la mano parética en un instrumento (xilófono) que reproduce la tarea utilizada en la intervención musical, mide la producción motorizada de material de reproducción entrenado.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la calidad del movimiento de la mano no parética en una tarea de reproducción de la intervención musical desde las etapas de los 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Calidad del movimiento cinemático (velocidad, tiempo, rango y suavidad de los movimientos; basado en el análisis de captura de movimiento óptico) de reproducir el rendimiento con la mano no parética en un instrumento (xilófono) reproducir la tarea utilizada en la intervención musical, mide la producción motorizada de reproducción entrenada material.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la precisión del rendimiento utilizando la mano parética en una tarea rítmica motora bruta de la intervención musical desde la línea de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Porcentaje de movimientos producidos correctamente con la mano parética en una tarea rítmica motora bruta utilizada en la intervención musical (puntaje/valor máximo*100; rango 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la precisión de los movimientos rítmicos entrenados.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la precisión del rendimiento utilizando la mano no parética en una tarea rítmica motora bruta de la intervención musical desde la línea de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Porcentaje de movimientos producidos correctamente con la mano no parética en una tarea rítmica motora bruta utilizada en la intervención musical (puntaje/valor máximo*100; rango 0-100, la puntuación más alta indica un mejor resultado), mide la precisión de los movimientos rítmicos entrenados.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el tiempo de rendimiento utilizando la mano parética en una tarea rítmica motora bruta de la intervención musical desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Desviación de tiempo promedio (en MS) de movimientos producidos con mano parética en una tarea rítmica motora bruta utilizada en la intervención musical en comparación con el ritmo real de la canción (las puntuaciones no tienen un rango fijo, la puntuación más baja indica un mejor resultado), mide el tiempo de mide de movimientos rítmicos entrenados.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el tiempo de rendimiento utilizando la mano no parética en una tarea rítmica motora bruta de la intervención musical desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Desviación promedio de tiempo (en MS) de los movimientos producidos con la mano no parética en una tarea rítmica motora bruta utilizada en la intervención musical en comparación con el ritmo real de la canción (las puntuaciones no tienen un rango fijo, la puntuación más baja indica un mejor resultado), Mide el momento de los movimientos rítmicos entrenados.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la calidad del movimiento de la mano parética en una tarea rítmica motora gruesa de la intervención musical desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Calidad del movimiento cinemático (velocidad, tiempo, rango y suavidad de los movimientos; basada en el análisis de captura de movimiento óptico) de los movimientos producidos con la mano parética en una tarea rítmica motora bruta utilizada en la intervención musical, mide la producción motoras de movimientos rítmicos entrenados.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la calidad del movimiento de la mano no parética en una tarea rítmica motora gruesa de la intervención musical desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Calidad del movimiento cinemático (velocidad, tiempo, rango y suavidad de los movimientos; basado en el análisis de captura de movimiento óptico) de los movimientos producidos con la mano no parética en una tarea rítmica motora bruta utilizada en la intervención musical, mide la producción motoras de movimientos rítmicos entrenados.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la precisión del rendimiento utilizando la mano parética en una tarea rítmica motora fina de la intervención musical desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Porcentaje de movimientos producidos correctamente con la mano parética en una tarea rítmica motora fina utilizada en la intervención musical (puntaje/valor máximo*100; rango 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la precisión de los movimientos rítmicos entrenados.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la precisión del rendimiento utilizando la mano no parética en una tarea rítmica motora fina de la intervención musical desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Porcentaje de movimientos producidos correctamente con la mano no parética en una tarea rítmica motora fina utilizada en la intervención musical (puntaje/valor máximo*100; rango 0-100, puntaje más alto indica un mejor resultado), mide la precisión de los movimientos rítmicos entrenados.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el tiempo de rendimiento utilizando la mano parética en una tarea rítmica motora fina de la intervención musical desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Desviación promedio de tiempo (en MS) de los movimientos producidos con la mano no parética en una tarea rítmica motora fina utilizada en la intervención musical en comparación con el ritmo real de la canción (las puntuaciones no tienen un rango fijo, la puntuación más baja indica un mejor resultado), Mide el momento de los movimientos rítmicos entrenados.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el tiempo de rendimiento utilizando la mano no parética en una tarea rítmica motora fina de la intervención musical desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Desviación promedio de tiempo (en MS) de los movimientos producidos con la mano no parética en una tarea rítmica motora fina utilizada en la intervención musical en comparación con el ritmo real de la canción (las puntuaciones no tienen un rango fijo, la puntuación más baja indica un mejor resultado), Mide el momento de los movimientos rítmicos entrenados.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la calidad del movimiento de la mano parética en una tarea rítmica motora fina de la intervención musical desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Calidad del movimiento cinemático (velocidad, tiempo, rango y suavidad de los movimientos; basado en el análisis de captura de movimiento óptico) de los movimientos producidos con la mano parética en una tarea rítmica motora fina utilizada en la intervención musical, mide la producción motora de movimientos rítmicos entrenados.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la calidad del movimiento de la mano no parética en una tarea rítmica motora fina de la intervención musical desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Calidad del movimiento cinemático (velocidad, tiempo, rango y suavidad de los movimientos; basado en el análisis de captura de movimiento óptico) de los movimientos producidos con la mano no parética en una tarea rítmica motora fina utilizada en la intervención musical, mide la producción motora de movimientos rítmicos entrenados.
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en el volumen de materia gris regional SMRI desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Volumen regional de materia gris de análisis de morfometría basada en vóxeles (VBM) de imágenes de resonancia magnética estructural (SMRI).
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la conectividad estructural de DMRI desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Conectividad de las vías de la materia blanca a partir de análisis de imágenes tensoras de difusión (DTI) de imágenes de resonancia magnética ponderada en difusión (DMRI).
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la conectividad funcional de estado de reposo FMRI desde el inicio hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Conectividad dentro y entre redes cerebrales funcionales en mediciones de resonancia magnética funcional en estado de reposo (fMRI)
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la conectividad funcional fMRI durante la escucha de la música desde la línea de base a las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Conectividad dentro y entre redes cerebrales funcionales durante la escucha de canciones novedosas y conocidas en mediciones de imágenes de resonancia magnética funcional (fMRI)
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Cambio en la activación cerebral regional de fMRI durante la escucha de la música desde la línea de base hasta las etapas de 3 meses y 6 meses
Periodo de tiempo: Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Patrón de activación del cerebro regional durante la escucha de canciones novedosas y conocidas en las mediciones de imágenes de resonancia magnética funcional (fMRI).
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Línea de base, etapa de 3 meses y etapa de 6 meses
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Teppo Särkämö, Ph.D., University of Helsinki / Faculty of Medicine / Department of Psychology
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de febrero de 2025
Finalización primaria (Estimado)
1 de junio de 2028
Finalización del estudio (Estimado)
1 de diciembre de 2028
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
23 de enero de 2025
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
23 de enero de 2025
Publicado por primera vez (Actual)
3 de febrero de 2025
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
22 de abril de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
21 de abril de 2026
Última verificación
1 de abril de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
- Manifestaciones neurológicas
- Trastornos cerebrovasculares
- Enfermedades Cerebrales
- Enfermedades del Sistema Nervioso Central
- Enfermedades del Sistema Nervioso
- Enfermedades Vasculares
- Enfermedades cardiovasculares
- Desordenes mentales
- Síntomas de comportamiento
- Manifestaciones neuroconductuales
- Desordenes comunicacionales
- Trastornos del lenguaje
- Trastornos del habla
- Condiciones Patológicas, Signos y Síntomas
- Comportamiento
- Signos y síntomas
- Comunicación
- Carrera
- Desórdenes de ansiedad
- Depresión
- Paresia
- Afasia
- Idioma
Otros números de identificación del estudio
- HUS/5459/2024
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .