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Efectos del entrenamiento de fútbol recreativo sobre la aptitud física y la coordinación del motor bruto en niños y niñas prepubiernes

4 de marzo de 2025 actualizado por: Riphah International University

La actividad física es esencial para el desarrollo saludable de los niños, contribuyendo significativamente a su estado físico y habilidades motoras. Los niños prepuberales experimentan cambios en el crecimiento físico. Durante la fase prepuberal, participar en la actividad física regular puede conducir a mejoras sustanciales en la salud cardiovascular, la fuerza muscular, la agilidad y la coordinación. La aptitud física se ha reconocido como un determinante clave en estilos de vida saludables basados ​​cada vez más en los criterios a los que se hace referencia a la salud general. Sin embargo, muchos niños y adolescentes solo están expuestos a una actividad física vigorosa durante las clases de educación física basadas en la escuela. De esa manera, las escuelas parecen proporcionar un excelente entorno para mejorar la actividad física y los niveles de aptitud física. El fútbol, ​​un deporte muy popular, ofrece una forma atractiva y agradable para que los niños mejoren su estado físico y la coordinación del motor bruto.

Este estudio tiene como objetivo investigar los efectos del entrenamiento de fútbol recreativo sobre la aptitud física y la coordinación motora bruta en niños y niñas prepubiernes y comparar los efectos del entrenamiento de fútbol recreativo entre niños y niñas. Este estudio actual será un ensayo clínico; Los datos se calcularán desde la escuela Dar-e-Arqam, Upper Mall Lahore. Se reclutará un total de 70 niños prepuberales (35 niños y 35 niñas) para este estudio. Los criterios de inclusión para el estudio serán niños y niñas de 7 a 9 años. Los participantes deben tener una buena salud general, sin ninguna condición médica que pueda afectar su capacidad para participar en actividades físicas. Se excluirán las personas con discapacidades físicas o discapacidades que les impidan participar en actividades de fútbol. Los participantes se dividirán en dos grupos experimentales: Grupo A (niños) y Grupo B (niñas). Ambos grupos se someterán al mismo programa de capacitación de fútbol. El programa de capacitación de fútbol consistirá en sesiones celebradas tres veces por semana durante 8 semanas, cada una duración de 60 minutos. La recopilación de datos se realizará antes y después de la intervención. Las herramientas utilizadas para la recopilación de datos serán la batería de prueba de aptitud física para que los niños evalúen la aptitud física y el índice de Rohrer se utilizará para evaluar el somatotipo. La coordinación del motor bruto se evaluará utilizando la batería de prueba Körperkoordinations Für Kinder (KTK). Los datos se analizarán a través de SPSS versión 26.00.

Descripción general del estudio

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

70

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

Copia de seguridad de contactos de estudio

Ubicaciones de estudio

    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistán, 53400
        • Reclutamiento
        • CDGL Boys High School, Upper Mall
        • Contacto:

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Niños entre los 7 y los años
  • Prueba de saldo de flamencos entre 11-14
  • Ambos géneros

Criterios de exclusión:

  • Presencia de cualquier condición médica crónica
  • Niños que no tienen otro programa de capacitación
  • Tener alguna discapacidad física o discapacidad

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Capacitación de fútbol recreativo (grupo de niños)
Grupo de niñas prepuberales
Este grupo tendrá 3 sesiones de entrenamiento por semana, con cada sesión que dure 60 minutos (13). La sesión incluirá: calentamiento (10 minutos): trote de luz, estiramiento dinámico (círculos de brazo, columpios en las piernas, círculos de cadera), ejercicios de movilidad (rollo de tobillo, rotaciones de troncal), capacitación de habilidades técnicas (20 minutos): gotbing, pase y disparos de disparo, juegos de lados pequeños (20 minutos): 3v3 o 4v4 juegos enfatizando el trabajo en equipo, pases y movimiento de la pelota. estiramiento, ejercicios de respiración. Progresión de entrenamiento: Semanas 1-2: Habilidades básicas y juegos de lados pequeños, semanas 3-5: aumento de la complejidad de perforación, semanas 6-8: conciencia táctica mejorada y juego estructurado.
Otros nombres:
  • Grupo de niños prepuberales
Experimental: Entrenamiento recreativo de fútbol (grupo de niñas)
Grupo de niñas prepuberales
Este grupo tendrá 3 sesiones de entrenamiento por semana, con cada sesión que dure 60 minutos (13). La sesión incluirá: calentamiento (10 minutos): trote de luz, estiramiento dinámico (círculos de brazo, columpios en las piernas, círculos de cadera), ejercicios de movilidad (rollo de tobillo, rotaciones de troncal), capacitación de habilidades técnicas (20 minutos): gotbing, pase y disparos de disparo, juegos de lados pequeños (20 minutos): 3v3 o 4v4 juegos enfatizando el trabajo en equipo, pases y movimiento de la pelota. estiramiento, ejercicios de respiración. Progresión de entrenamiento: Semanas 1-2: Habilidades básicas y juegos de lados pequeños, semanas 3-5: aumento de la complejidad de perforación, semanas 6-8: conciencia táctica mejorada y juego estructurado.
Otros nombres:
  • Grupo de niñas prepuberales

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Batería de prueba física de condición física para niños
Periodo de tiempo: Línea de base y octava semana
Se ha encontrado que la batería de prueba de acondicionamiento físico para niños es una herramienta altamente confiable con coeficientes de correlación entre clases para elementos de prueba individuales y puntaje total que varía de .54 a .92
Línea de base y octava semana
Körperkoordinationstest für Kinder (KTK) para la coordinación del motor bruto
Periodo de tiempo: Línea de base y octava semana
El Körperkoordinationstest Für Kinder (KTK) es una prueba ampliamente utilizada para evaluar la coordinación motora en los niños. KTK tiene una alta fiabilidad de prueba-retest que varía de O.80 a 0.96, lo que indica que el rendimiento de los niños en la prueba es consistente con las administraciones repetidas. La prueba implica componentes de la coordinación del motor, como el equilibrio, el ritmo, la fuerza, la lateralidad, la velocidad y la agilidad.
Línea de base y octava semana

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Fareeha Kausar, PP-DPT, Riphah International University

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

20 de febrero de 2025

Finalización primaria (Estimado)

15 de julio de 2025

Finalización del estudio (Estimado)

30 de julio de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

20 de febrero de 2025

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

4 de marzo de 2025

Publicado por primera vez (Actual)

25 de marzo de 2025

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

25 de marzo de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

4 de marzo de 2025

Última verificación

1 de marzo de 2025

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Otros números de identificación del estudio

  • Riphah/G-III/RCR&AHS/B42-177

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

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