Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

VR vs Classical Anatomy Teaching (VrISt)

keskiviikko 20. toukokuuta 2026 päivittänyt: Utku Gürhan, University of Kyrenia

Comparison of PlayStation VR2-Based Virtual Reality vs. Classical Method in Teaching Wrist Anatomy: A Randomized Controlled Study

This is a prospective, single-center, randomized controlled educational trial comparing the effectiveness of PlayStation VR2-based immersive virtual reality (VR) anatomy teaching versus classical (lecture/atlas/3D-model) teaching for wrist anatomy among first-year medical students at Kyrenia University Dr. Suat Gunsel Hospital. Eighty healthy adult students will be randomized 1:1 into a VR Group (30-35-minute PSVR2 wrist anatomy module delivered on PlayStation 5) or a Classical Group (30-35-minute faculty-led standard anatomy education using lecture, atlas, and 3D anatomical models). The primary outcome is immediate post-test knowledge score (multiple-choice questions plus visual labeling; 0-30 scale). Secondary outcomes include a 2-4-week retention test, Likert-type learning satisfaction (15-75), cognitive load (0-10), and incidence and severity of VR-related side effects (dizziness, nausea, eye strain; 0-3 ordinal). Outcome assessors are blinded to allocation. The study aims to evaluate whether immersive VR is non-inferior or superior to classical teaching for initial acquisition and short-term retention of wrist anatomy knowledge, while characterizing tolerability of consumer-grade VR in an educational setting.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Rekrytointi

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

This prospective, two-arm parallel randomized controlled educational study evaluates whether PlayStation VR2-based immersive virtual reality improves wrist anatomy knowledge acquisition and retention compared to classical anatomy teaching in first-year medical students.

Background: Carpal anatomy presents significant spatial complexity, making it one of the most challenging regions for early medical students. Three-dimensional visualization tools have shown promise in anatomy education; however, no study has evaluated consumer-grade immersive VR (PlayStation VR2) as a standalone teaching intervention in this domain.

Study Design: Participants are randomized 1:1 via computer-generated allocation to either the VR Group or the Classical Group. Randomization is performed centrally prior to the educational session.

Interventions:

VR Group: 30-35 minute wrist anatomy module delivered via PlayStation 5 console and PlayStation VR2 headset, allowing interactive 3D exploration of carpal bones and surrounding structures.

Classical Group: 30-35 minute standardized faculty-led anatomy session using lecture slides, anatomical atlas, and 3D bone models.

Assessments:

Pre-test (10 MCQ, 0-10): Administered before intervention to assess baseline knowledge; used as covariate in ANCOVA.

Post-test (30 points: 20 MCQ + 10-point visual labeling): Administered immediately after intervention.

Retention test (same format as post-test): Administered 2-4 weeks after intervention.

Learning satisfaction questionnaire (15-item Likert scale, researcher-developed): Administered post-session.

Cognitive load scale (3 items, 0-10 NRS): Administered post-session. VR Side Effect Screening (VR group only): Dizziness, nausea, eye strain, discomfort - 4-level ordinal scale.

Statistical Analysis: Primary analysis will use ANCOVA with post-test score as the dependent variable, group as the fixed factor, and pre-test score as the covariate. Independent samples t-test or Mann-Whitney U will be used for secondary continuous outcomes. Statistical significance is set at α=0.05 (two-tailed). All analyses will follow intention-to-treat principles.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

80

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Opiskelupaikat

  • Kypros
      • Kyrenia, Kypros
        • Rekrytointi
        • Dr. Suat Gunsel University of Kyrenia Hospital
    • Keryneia
      • Kyrenia, Keryneia, Kypros, 60000
        • Valmis
        • Dr. Suat Gunsel University of Kyrenia Hospital

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Inclusion Criteria:

  • First-year medical student at Kyrenia University
  • Age ≥ 18 years
  • Voluntary participation
  • Signed written informed consent

Exclusion Criteria:

  • First-year medical student at Kyrenia University
  • Age ≥ 18 years
  • Voluntary participation
  • Signed written informed consent

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: VR Group
30-35-minute wrist anatomy education delivered via PlayStation 5 console with PlayStation VR2 headset using an immersive interactive wrist anatomy module.
Muut: VR-based virtual reality anatomy module
Immersive interactive wrist anatomy education delivered on PlayStation 5 with PlayStation VR2 headset; 30-35 minutes.
Active Comparator: Classical Group
30-35-minute faculty-led standard anatomy education covering wrist anatomy using didactic lecture, printed anatomical atlas, and a 3D anatomical model.
Muut: Standard classroom anatomy lecture
Faculty-led didactic anatomy lecture on wrist anatomy using printed atlas and 3D anatomical model; 30-35 minutes.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Post-test knowledge score
Aikaikkuna: Immediately after intervention (same day)
Knowledge assessment combining multiple-choice questions (MCQ) and a visual labeling task scored on a 0-30 scale; higher scores indicate better knowledge acquisition.
Immediately after intervention (same day)

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Retention test score
Aikaikkuna: 2-4 weeks after intervention
Delayed knowledge retention assessment using MCQ plus visual labeling, identical format to post-test; 0-30 scale.
2-4 weeks after intervention
Learning satisfaction score
Aikaikkuna: Immediately after intervention
Participant-reported learning satisfaction using a 15-item Likert-type questionnaire; total score 15-75 where higher scores indicate greater satisfaction
Immediately after intervention
Cognitive load score
Aikaikkuna: Immediately after intervention
Self-reported subjective cognitive load on a 0-10 scale (0 = no load, 10 = maximum load).
Immediately after intervention
VR-related side effects
Aikaikkuna: Immediately after intervention
Ordinal assessment of dizziness, nausea, and eye strain, each rated 0 (none) to 3 (severe).
Immediately after intervention

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

University of Kyrenia

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Perjantai 15. toukokuuta 2026

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Maanantai 1. kesäkuuta 2026

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Lauantai 1. elokuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 16. huhtikuuta 2026

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Sunnuntai 26. huhtikuuta 2026

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Torstai 30. huhtikuuta 2026

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 26. toukokuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 20. toukokuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Perjantai 1. toukokuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muut tutkimustunnusnumerot

  • ETK-26 GL-0077

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

PÄÄTTÄMÄTÖN

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa