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VR vs Classical Anatomy Teaching (VrISt)

20 de maio de 2026 atualizado por: Utku Gürhan, University of Kyrenia

Comparison of PlayStation VR2-Based Virtual Reality vs. Classical Method in Teaching Wrist Anatomy: A Randomized Controlled Study

This is a prospective, single-center, randomized controlled educational trial comparing the effectiveness of PlayStation VR2-based immersive virtual reality (VR) anatomy teaching versus classical (lecture/atlas/3D-model) teaching for wrist anatomy among first-year medical students at Kyrenia University Dr. Suat Gunsel Hospital. Eighty healthy adult students will be randomized 1:1 into a VR Group (30-35-minute PSVR2 wrist anatomy module delivered on PlayStation 5) or a Classical Group (30-35-minute faculty-led standard anatomy education using lecture, atlas, and 3D anatomical models). The primary outcome is immediate post-test knowledge score (multiple-choice questions plus visual labeling; 0-30 scale). Secondary outcomes include a 2-4-week retention test, Likert-type learning satisfaction (15-75), cognitive load (0-10), and incidence and severity of VR-related side effects (dizziness, nausea, eye strain; 0-3 ordinal). Outcome assessors are blinded to allocation. The study aims to evaluate whether immersive VR is non-inferior or superior to classical teaching for initial acquisition and short-term retention of wrist anatomy knowledge, while characterizing tolerability of consumer-grade VR in an educational setting.

Visão geral do estudo

Status

Recrutamento

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

This prospective, two-arm parallel randomized controlled educational study evaluates whether PlayStation VR2-based immersive virtual reality improves wrist anatomy knowledge acquisition and retention compared to classical anatomy teaching in first-year medical students.

Background: Carpal anatomy presents significant spatial complexity, making it one of the most challenging regions for early medical students. Three-dimensional visualization tools have shown promise in anatomy education; however, no study has evaluated consumer-grade immersive VR (PlayStation VR2) as a standalone teaching intervention in this domain.

Study Design: Participants are randomized 1:1 via computer-generated allocation to either the VR Group or the Classical Group. Randomization is performed centrally prior to the educational session.

Interventions:

VR Group: 30-35 minute wrist anatomy module delivered via PlayStation 5 console and PlayStation VR2 headset, allowing interactive 3D exploration of carpal bones and surrounding structures.

Classical Group: 30-35 minute standardized faculty-led anatomy session using lecture slides, anatomical atlas, and 3D bone models.

Assessments:

Pre-test (10 MCQ, 0-10): Administered before intervention to assess baseline knowledge; used as covariate in ANCOVA.

Post-test (30 points: 20 MCQ + 10-point visual labeling): Administered immediately after intervention.

Retention test (same format as post-test): Administered 2-4 weeks after intervention.

Learning satisfaction questionnaire (15-item Likert scale, researcher-developed): Administered post-session.

Cognitive load scale (3 items, 0-10 NRS): Administered post-session. VR Side Effect Screening (VR group only): Dizziness, nausea, eye strain, discomfort - 4-level ordinal scale.

Statistical Analysis: Primary analysis will use ANCOVA with post-test score as the dependent variable, group as the fixed factor, and pre-test score as the covariate. Independent samples t-test or Mann-Whitney U will be used for secondary continuous outcomes. Statistical significance is set at α=0.05 (two-tailed). All analyses will follow intention-to-treat principles.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Estimado)

80

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

Locais de estudo

  • Chipre
      • Kyrenia, Chipre
        • Recrutamento
        • Dr. Suat Gunsel University of Kyrenia Hospital
    • Keryneia
      • Kyrenia, Keryneia, Chipre, 60000
        • Concluído
        • Dr. Suat Gunsel University of Kyrenia Hospital

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Inclusion Criteria:

  • First-year medical student at Kyrenia University
  • Age ≥ 18 years
  • Voluntary participation
  • Signed written informed consent

Exclusion Criteria:

  • First-year medical student at Kyrenia University
  • Age ≥ 18 years
  • Voluntary participation
  • Signed written informed consent

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: VR Group
30-35-minute wrist anatomy education delivered via PlayStation 5 console with PlayStation VR2 headset using an immersive interactive wrist anatomy module.
Outro: VR-based virtual reality anatomy module
Immersive interactive wrist anatomy education delivered on PlayStation 5 with PlayStation VR2 headset; 30-35 minutes.
Comparador Ativo: Classical Group
30-35-minute faculty-led standard anatomy education covering wrist anatomy using didactic lecture, printed anatomical atlas, and a 3D anatomical model.
Outro: Standard classroom anatomy lecture
Faculty-led didactic anatomy lecture on wrist anatomy using printed atlas and 3D anatomical model; 30-35 minutes.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Post-test knowledge score
Prazo: Immediately after intervention (same day)
Knowledge assessment combining multiple-choice questions (MCQ) and a visual labeling task scored on a 0-30 scale; higher scores indicate better knowledge acquisition.
Immediately after intervention (same day)

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Retention test score
Prazo: 2-4 weeks after intervention
Delayed knowledge retention assessment using MCQ plus visual labeling, identical format to post-test; 0-30 scale.
2-4 weeks after intervention
Learning satisfaction score
Prazo: Immediately after intervention
Participant-reported learning satisfaction using a 15-item Likert-type questionnaire; total score 15-75 where higher scores indicate greater satisfaction
Immediately after intervention
Cognitive load score
Prazo: Immediately after intervention
Self-reported subjective cognitive load on a 0-10 scale (0 = no load, 10 = maximum load).
Immediately after intervention
VR-related side effects
Prazo: Immediately after intervention
Ordinal assessment of dizziness, nausea, and eye strain, each rated 0 (none) to 3 (severe).
Immediately after intervention

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

University of Kyrenia

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

15 de maio de 2026

Conclusão Primária (Estimado)

1 de junho de 2026

Conclusão do estudo (Estimado)

1 de agosto de 2026

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

16 de abril de 2026

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

26 de abril de 2026

Primeira postagem (Real)

30 de abril de 2026

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

26 de maio de 2026

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

20 de maio de 2026

Última verificação

1 de maio de 2026

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Outros números de identificação do estudo

  • ETK-26 GL-0077

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

INDECISO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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