AI-Generated Acne Vulgaris Learning Material Study
torstai 11. kesäkuuta 2026 päivittänyt: Hasan Durmuş
Evaluating AI-Generated Educational Material for Acne Vulgaris Learning Among Early-Year Medical Students: A Comparative Educational Intervention Study
This comparative educational intervention study evaluated the educational effectiveness of artificial intelligence-generated patient information material on acne vulgaris among early-year medical students.
In the first phase, acne vulgaris information texts were generated using different artificial intelligence models and evaluated by two dermatologists using quality and understandability assessment tools.
In the second phase, the best-performing artificial intelligence-generated material was compared with standard human-generated material from the Turkish Dermatology Association and a control group.
A total of 190 first- and second-year medical students at Erciyes University Faculty of Medicine participated in the study.
Participants were divided into three groups: artificial intelligence-generated material group, Turkish Dermatology Association material group, and control group.
After the educational materials were presented, participants completed a 12-question knowledge assessment questionnaire on acne vulgaris.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
190
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Kayseri
-
Kayseri, Kayseri, Turkki (Türkiye), 38000
- Erciyes University
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Inclusion Criteria:
- First- and second-year medical students enrolled at Erciyes University Faculty of Medicine
- Voluntary participation in the study
- Provision of informed consent
Exclusion Criteria:
- Students who declined to participate
- Students who did not complete the knowledge assessment questionnaire
- Students with incomplete study data
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Ei satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Artificial Intelligence-Generated Material Group
Participants received educational material on acne vulgaris generated by the best-performing artificial intelligence model.
|
Educational material on acne vulgaris generated using an artificial intelligence model and presented to participants.
|
|
Active Comparator: Turkish Dermatology Association Material Group
Participants received standard human-generated educational material on acne vulgaris provided by the Turkish Dermatology Association.
|
Standard human-generated educational material on acne vulgaris provided by the Turkish Dermatology Association and presented to participants.
|
|
Ei väliintuloa: Control Group
Participants did not receive the educational material before completing the knowledge assessment questionnaire.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Acne Vulgaris Knowledge Score
Aikaikkuna: Immediately after the educational intervention
|
Acne vulgaris knowledge level was assessed using a 12-question knowledge assessment questionnaire administered after the educational intervention.
|
Immediately after the educational intervention
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Maanantai 15. syyskuuta 2025
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Maanantai 15. joulukuuta 2025
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Sunnuntai 15. maaliskuuta 2026
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Torstai 11. kesäkuuta 2026
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Torstai 11. kesäkuuta 2026
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tiistai 16. kesäkuuta 2026
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Tiistai 16. kesäkuuta 2026
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Torstai 11. kesäkuuta 2026
Viimeksi vahvistettu
Maanantai 1. kesäkuuta 2026
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- ERU-AIACNE-2025-01
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
IPD-suunnitelman kuvaus
Individual participant data will not be publicly shared due to privacy and ethical considerations.
De-identified data may be available from the corresponding author upon reasonable request.
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .