Conférence des lesbiennes, gays, bisexuels et transgenres (LGBT) (LGBT)

Malgré une visibilité et une acceptation accrues de la communauté LGBT (lesbienne, gay, bisexuelle et transgenre), dans certaines parties de la société, de nombreuses personnes LGBT ont du mal à s'accepter. La théorie du stress minoritaire, décrite dans la littérature scientifique, explique que les disparités en matière de santé parmi des populations telles que la population LGBT peuvent s'expliquer par des facteurs de stress induits par une culture hostile et homophobe, qui se traduit par des préjudices subis, des attentes de rejet et une homophobie intériorisée. Le préjudice subi peut inclure des actes de discrimination, de harcèlement, de violence (physique ou linguistique). Mais plus profondément, deux points importants de cette théorie : 1) les attentes de la personne LGBT à vivre un rejet basé sur son identité et la stigmatisation sociale anti-LGBT, 2) l'homophobie intériorisée, qui est une intériorisation sociale de la négativité contre l'homosexualité et le transgenre aux étapes initiales du développement identitaire d'un individu qui peut se poursuivre tout au long de sa vie. Le préjudice perçu, la stigmatisation et le rejet vécu sont associés à une propension accrue à ressentir une douleur psychologique importante. Les personnes LGBT sont plus susceptibles de développer une auto-identification basée sur l'orientation sexuelle ou le genre, ce qui les rend plus vulnérables à tout signal de rejet.

Il existe un intérêt scientifique croissant autour des Thérapies Cognitives et Comportementales (TCC) de 3ème vague, aussi appelées thérapies dérivées du bouddhisme, ou thérapies basées sur la méditation. Ces programmes visent à observer et tester, par une pratique méta-cognitive expérientielle, les dogmes ou idées préconçues (sur nous-mêmes, les autres et le monde) et les attitudes mentales qui guident nos choix à notre insu et sont à l'origine de la souffrance, afin gagner en liberté intérieure. Ces pratiques constituent une méthodologie scientifique expérientielle de la connaissance de soi et de la réalité. Ces programmes séculaires sont devenus un traitement standard dans la gestion du stress, de la douleur chronique et de la prévention de la dépression récurrente. Par ailleurs, l'intérêt de ces pratiques a été démontré dans de nombreux domaines de la médecine somatique et psychiatrique (dont la dépression et les conduites suicidaires), mais aussi pour la promotion de la santé mentale en population générale. Ce sujet fait l'objet de plus de 15 000 publications scientifiques internationales avec comité de lecture (indexées Medline), et d'un intérêt fort et partagé tant par la communauté scientifique que par le grand public.

Les scientifiques approfondissent actuellement ces thérapies en mettant l'accent sur l'auto-identification basée sur la sagesse. Au-delà de l'appellation « thérapies », cette information pédagogique est la clé de la vie de chacun. Qui suis je ? Suis-je défini par mes rôles sociaux, mes caractéristiques physiques, mes préférences ? Comment faire face aux défis externes ? Comment développer une vraie confiance en soi ?

Le Dr Déborah Ducasse propose une conférence sur le thème : « Orientation sexuelle, genre : où est le problème ? Nulle part. Auto-identification. ". Cette conférence aura lieu le 15/05/2020, à l'occasion de la Journée mondiale contre l'homophobie.

Dans la lignée du communiqué de presse de l'OCDE en 2019 « Le défi LGBT : comment améliorer l'intégration des minorités sexuelles et de genre ? "(Panorama de la société 2019 : Indicateurs sociaux de l'OCDE), les enquêteurs veulent évaluer si une intervention ciblant l'auto-identification valide peut 1) avoir un impact positif sur les indicateurs d'acceptation et de discrimination de l'OCDE ; 2) avoir un impact sur une auto-identification valide.

Des bénéfices directs sont attendus, psychologiquement et socialement, dans la lutte contre les discriminations, l'inclusion et l'acceptation de soi.

A moyen et long terme : intérêt majeur de santé publique via l'adaptation d'interventions psychoéducatives basées sur l'auto-identification afin de prévenir les risques psychosociaux et les comportements suicidaires en lien avec une auto-identification altérée basée sur l'orientation sexuelle et le genre.