Professionnels au Service des Personnes Ayant des Besoins Spéciaux et de la Qualité de Vie
11 février 2026 mis à jour par: Rabia ZORLULAR, Nigde Omer Halisdemir University
Examen de la relation entre l'activité physique, les connaissances en nutrition et les niveaux d'épuisement professionnel des professionnels au service des personnes ayant des besoins spéciaux et leur qualité de vie
Ces dernières années, le nombre de personnes ayant des besoins spécifiques (BS) nécessitant des soins a augmenté tant à l'échelle mondiale que dans notre pays.
Conformément aux principes d'un État-providence social, les professionnels ont assumé un rôle croissant dans les soins, le traitement et l'éducation des BS.
Ces professionnels incluent les kinésithérapeutes, les enseignants, les psychologues, les ergothérapeutes et les travailleurs sociaux.
Contrairement à l'éducation et au traitement des personnes au développement typique, la fourniture de services aux BS peut imposer des charges supplémentaires au personnel, pouvant entraîner avec le temps divers défis physiques, psychologiques et émotionnels.
La nature exigeante du travail avec les BS, les attentes élevées, les conditions environnementales, les bas salaires malgré un travail intensif, le manque de sécurité d'emploi dans le secteur privé et les risques potentiels associés au travail avec des personnes handicapées peuvent tous créer un stress important pour les prestataires de services.
Cela peut, à son tour, affecter négativement tant leur vie personnelle et familiale que la qualité des services fournis.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Description détaillée
La nature exigeante du travail avec les personnes ayant des besoins spéciaux, les attentes élevées, les conditions environnementales, les faibles salaires malgré un travail intensif, le manque de sécurité de l'emploi dans le secteur privé et les risques potentiels associés au travail avec des personnes handicapées peuvent tous créer un stress important pour les prestataires de services. Cela peut à son tour affecter négativement leur vie personnelle et familiale ainsi que la qualité des services fournis.
Par conséquent, cette étude vise à examiner les niveaux d'activité physique, les connaissances nutritionnelles, l'épuisement professionnel et la qualité de vie chez les professionnels - tels que les physiothérapeutes, les enseignants en éducation spécialisée et autres spécialistes (par exemple, les ergothérapeutes, les orthophonistes) - qui fournissent des services aux personnes ayant des besoins spéciaux. Dans le cadre de la recherche, les niveaux d'activité physique seront évalués à l'aide du Questionnaire international sur l'activité physique (IPAQ), les connaissances nutritionnelles à l'aide du Questionnaire de connaissances en nutrition, les niveaux d'épuisement professionnel à l'aide de l'Inventaire d'épuisement professionnel de Maslach (MBI) et la qualité de vie à l'aide du Questionnaire de santé SF-36 (Short Form-36). De plus, des sessions d'information seront organisées pour promouvoir la participation sociale, la collaboration et l'échange de connaissances entre les professionnels au service des personnes ayant des besoins spéciaux.
Type d'étude
Observationnel
Inscription (Réel)
50
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Merkez
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Niğde, Merkez, Turquie (Türkiye)
- Nigde Ömer Halisdemir University
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
Oui
Méthode d'échantillonnage
Échantillon non probabiliste
Population étudiée
Professionnels travaillant avec des personnes ayant des besoins spéciaux : physiothérapeutes, ergothérapeutes et enseignants
La description
Critères d'inclusion :
- 18-45 ans
- Physiothérapeutes, ergothérapeutes et enseignants travaillant dans un centre privé d'éducation et de réadaptation ou dans tout établissement public.
- Physiothérapeutes, ergothérapeutes et enseignants qui travaillent depuis au moins deux ans en raison de l'expérience professionnelle et de l'attrition.
Critères d'exclusion :
- Personnes ne souhaitant pas participer bénévolement à l'étude.
- Physiothérapeutes, ergothérapeutes et enseignants retraités.
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
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Professionnels au Service des Personnes ayant des Besoins Spéciaux
La difficulté et la lenteur des progrès des programmes mis en œuvre pour les personnes ayant des besoins spéciaux peuvent entraîner une usure physique et émotionnelle des professionnels fournissant des services aux individus, modifier leurs habitudes alimentaires, réduire leur qualité de vie et affecter leur santé générale.
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Les niveaux d'activité physique des participants seront évalués à l'aide du Questionnaire International sur l'Activité Physique (IPAQ). Dans cette étude, la version courte auto-administrée, qui couvre les sept derniers jours, sera utilisée. Le score total du questionnaire est calculé en additionnant la durée (en minutes) et la fréquence (en jours) de la marche, des activités modérées et des activités vigoureuses.
Il est supposé que les connaissances en nutrition permettent aux individus de choisir des aliments sains, de les préparer conformément aux recommandations en matière d'alimentation saine et de les consommer de manière appropriée, ce qui entraîne des améliorations des habitudes alimentaires.
L'Échelle du Niveau de Connaissances en Nutrition pour Adultes, récemment développée par Batmaz et Güneş (2018) en Turquie, comprend des sous-domaines tels que la nutrition de base et les préférences alimentaires (Batmaz, H., & Güneş, E., 2018).
Les niveaux d'épuisement professionnel seront évalués à l'aide du Maslach Burnout Inventory (MBI).
Développé par Maslach et Jackson (1981), l'inventaire conceptualise l'épuisement professionnel non pas comme un construit unidimensionnel mais comme un phénomène multidimensionnel, permettant à chaque dimension d'être évaluée indépendamment plutôt que par un score global unique.
Le MBI comprend 22 items regroupés sous trois sous-échelles : Épuisement Émotionnel, Dépersonnalisation et Accomplissement Personnel.
La qualité de vie sera évaluée à l'aide du questionnaire de santé Short Form-36 (SF-36).
Il s'agit d'un questionnaire d'auto-évaluation qui évalue huit dimensions de la santé à travers 36 items : le fonctionnement physique, le fonctionnement social, les limitations de rôle dues aux problèmes physiques et émotionnels, la santé mentale, la vitalité (énergie), les douleurs corporelles et la perception générale de la santé.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Questionnaire International sur l'Activité Physique
Délai: 4 mois
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Les niveaux d'activité physique des participants seront évalués à l'aide du Questionnaire international sur l'activité physique (IPAQ).
Dans cette étude, la version courte auto-administrée, qui couvre les sept derniers jours, sera utilisée.
Le score total du questionnaire est calculé en additionnant la durée (en minutes) et la fréquence (en jours) de la marche, des activités modérées et des activités vigoureuses.
Le temps passé assis (comportement sédentaire) est calculé séparément comme un score indépendant.
En multipliant la durée (minutes), la fréquence (jours) et la valeur MET correspondante (équivalent métabolique de la tâche ; le rapport entre le taux métabolique de travail et le taux métabolique au repos), un score composite est obtenu et exprimé en MET-minutes/semaine.
Les valeurs MET sont définies comme 3,3 MET pour la marche, 4 MET pour l'activité d'intensité modérée et 8 MET pour l'activité d'intensité vigoureuse.
Inactif : <600 MET-min/semaine Faible niveau d'activité physique : 600-3000 MET-min/semaine Niveau d'activité physique suffisant : >3000 MET-min/semaine
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4 mois
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L'échelle du niveau de connaissances en nutrition
Délai: 4 mois
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Il est supposé que les connaissances en nutrition permettent aux individus de choisir des aliments sains, de les préparer conformément aux recommandations en matière d'alimentation saine et de les consommer de manière appropriée, ce qui conduit à des améliorations des habitudes alimentaires.
L'Échelle du Niveau de Connaissances en Nutrition pour Adultes, récemment développée par Batmaz et Güneş (2018) en Turquie, comprend des sous-domaines tels que la nutrition de base et les préférences alimentaires (Batmaz, H., & Güneş, E., 2018).
L'échelle a été développée pour évaluer les connaissances nutritionnelles des adultes et se compose d'items abordant les connaissances sur les aliments et les nutriments, les méthodes de préparation et de cuisson des aliments, et la relation entre la nutrition et la santé.
Les items sont notés sur une échelle de Likert en cinq points, allant de tout à fait d'accord (4 points) à pas du tout d'accord (0 points).
Les items contenant des déclarations incorrectes concernant les connaissances en nutrition sont inversés.
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4 mois
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Inventaire d'épuisement professionnel de Maslach
Délai: 4 mois
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Les niveaux d'épuisement professionnel seront évalués à l'aide du Maslach Burnout Inventory (MBI).
Développé par Maslach et Jackson (1981), l'inventaire conceptualise l'épuisement professionnel non pas comme une construction unidimensionnelle mais comme un phénomène multidimensionnel, permettant à chaque dimension d'être évaluée indépendamment plutôt que par un score global unique.
Le MBI se compose de 22 items regroupés sous trois sous-échelles : Épuisement Émotionnel, Dépersonnalisation et Accomplissement Personnel.
Ces sous-échelles évaluent collectivement le degré d'épuisement professionnel ressenti par les individus en milieu professionnel.
Chaque item du Maslach Burnout Inventory (MBI) est noté sur une échelle de Likert en 5 points (0 = jamais, 4 = toujours).
Des scores plus élevés d'Épuisement Émotionnel et de Dépersonnalisation indiquent un plus grand épuisement professionnel, tandis que des scores plus élevés d'Accomplissement Personnel indiquent un moindre épuisement professionnel.
L'épuisement professionnel est évalué sur la base des trois scores des sous-échelles plutôt que sur un score total.
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4 mois
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Questionnaire de santé SF-36
Délai: 4 mois
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La qualité de vie sera évaluée à l'aide du questionnaire de santé Short Form-36 (SF-36).
Il s'agit d'un questionnaire d'auto-évaluation qui évalue huit dimensions de la santé à travers 36 items : le fonctionnement physique, le fonctionnement social, les limitations de rôle dues aux problèmes physiques et émotionnels, la santé mentale, la vitalité (énergie), les douleurs corporelles et la perception générale de la santé.
Chaque sous-échelle est notée de 0 à 100, les scores plus élevés indiquant une meilleure perception de l'état de santé et de la qualité de vie.
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4 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Publications générales
- Öztürk, M. (2005). A research on reliability and validity of international physical activity questionnaire and determination of physical activity level in university students. Hacettepe University Health Science Institute an Unpublished PhD Thesis, Ankara (in Turkish).
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
25 octobre 2025
Achèvement primaire (Réel)
1 janvier 2026
Achèvement de l'étude (Réel)
15 janvier 2026
Dates d'inscription aux études
Première soumission
14 novembre 2025
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
14 novembre 2025
Première publication (Réel)
18 novembre 2025
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
12 février 2026
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
11 février 2026
Dernière vérification
1 novembre 2025
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- Special Needs and Professional
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .