Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Cognition Intervention Study Dortmund- Glycemic Index (CogniDo GI) (CogniDo-GI)

The Cognition Intervention Study Dortmund (CogniDo) and the Cognition Intervention Study Dortmund PLUS (CogniDo PLUS) investigated the short-term effects of having school lunch versus skipping it on children's basal (CogniDo) and executive (CogniDo PLUS) cognitive functions in the afternoon. The The Cognition Intervention Study Dortmund Continued (Coco) connected this two previous studies and investigates the effect of having school lunch versus skipping it on children's basal and executive cognitive functions later in the afternoon. The present study the Cognition Intervention Study Dortmund- Glycemic Index (CogniDo GI) examines the influence of the gylcemic index of lunch on cognitive performance of school children in the afternoon.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Ismeretlen

Körülmények

Részletes leírás

Glucose is the main fuel of the human brain. However, which impact the glycemic index of lunch has on cognitive performance is not clear. A recently published review by Philippou and Constantinou suggested cautiously that a low-GI meal may favor cognitive functions in adults, but note that their findings are inconclusive due to differences in study design, study sample (e.g. size, age), time of testing and the cognitive domain being examined. Because of cerebral particularities, children may react highly sensitive to variations of glycose supply. Therefore, an optimised composition of meals at favourable mealtime should be considered for optimal cognitive performance. The increasing implementation of all-day schools in Germany requires the children's catering for lunch at school.

As prior intake of food can have an influence on the physiological effect of test meal, the children's dietary intake in the mid-morning is standardized. The intervention is integrated in everyday school life: 9.15 a.m. standardized snack within the frame of the regular break, 9.45 a.m. to 12.25 p.m. everyday school life, 12.25 p.m. lunch with a high GI-rice or a low GI-rice and a water beverage, 12.45 p.m. to 13.15 p.m. regular lunch break, 13.15 p.m. computerized tests of executive cognitive and basal (alertness) functioning.

Parameters of cognition with relevance to everyday school life are measured by a computerized test program developed by the Institute of Working Learning and Aging (ALA). Usual eating behaviour, sleep behaviour, physical activity and parental education were determined as control variables by questionnaires for children, parents.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Várható)

200

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

      • Dortmund, Németország, 44225
        • Toborzás
        • Germany Research Institute of Child Nutrition
        • Kapcsolatba lépni:

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

10 év (Gyermek)

Egészséges önkénteseket fogad

Nem

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Inclusion Criteria:

  • all fifth and sixth grade students of Gesamtschule Berger Feld with the consent of parents and child

Exclusion Criteria:

  • Metabolic diseases or special diet

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Crossover kiosztás
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Dietary: high GI lunch
High GI-rice lunch ad libitum on test day 1 and low GI-rice lunch on test day 2. Water at libitum was constantly available on both days.
High GI: High-GI rice lunch ad libitum on test day 1 and low GI-rice lunch on test day 2. Water at libitum was constantly available on both days.
Kísérleti: Dietary: low GI lunch
Low GI-rice lunch ad libitum on test day 1 and high GI-rice lunch on test day 2. Water at libitum was constantly available on both days.
Low-GI: Low GI-rice lunch ad libitum on test day 1 and high GI-rice lunch on test day 2. Water at libitum was constantly available on both days.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Shifting: Change of total reaction time for a) [ms]
Időkeret: participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out

Measuring global task-switching costs by a three-part computer trial.

a. Non-switch: digits from 1 to 26 in random order are to put in order. b. Non-switch: Same as a) with letters from A to Z c. switch: digits 1 to 13 and letters A to M in random order to put in altering ascending order (digit, letter)

participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out
Shifting: Change of total reaction time for b) [ms
Időkeret: participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out

Measuring global task-switching costs by a three-part computer trial.

a. Non-switch: digits from 1 to 26 in random order are to put in order. b. Non-switch: Same as a) with letters from A to Z c. switch: digits 1 to 13 and letters A to M in random order to put in altering ascending order (digit, letter)

participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out
Shifting: Change of total switch-costs [ms
Időkeret: participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out

Measuring global task-switching costs by a three-part computer trial.

a. Non-switch: digits from 1 to 26 in random order are to put in order. b. Non-switch: Same as a) with letters from A to Z c. switch: digits 1 to 13 and letters A to M in random order to put in altering ascending order (digit, letter)

participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out
updating: change of ratio of missing [%]
Időkeret: participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out
Continuous monitoring and quick addition or deletion of contents within the working memory A sequence of 106 items (pictures of fruit and vegetables) is shown to the participants. A reaction is required if the actual shown item was equal to the item shown in the second to last.
participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out
updating: change of ratio of false alarms [%]
Időkeret: participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out
Continuous monitoring and quick addition or deletion of contents within the working memory A sequence of 106 items (pictures of fruit and vegetables) is shown to the participants. A reaction is required if the actual shown item was equal to the item shown in the second to last.
participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out
updating: change of mean reaction time [ms]
Időkeret: participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out
Continuous monitoring and quick addition or deletion of contents within the working memory A sequence of 106 items (pictures of fruit and vegetables) is shown to the participants. A reaction is required if the actual shown item was equal to the item shown in the second to last.
participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out
tonic alertness: change of mean reaction time [ms]
Időkeret: participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out
measures the level of alertness in response to a simple visual stimulus. Mean reaction time
participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out
tonic alertness: change of deviation of reaction time [ms]
Időkeret: participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out
measures the level of alertness in response to a simple visual stimulus. Deviation of reaction time
participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out
tonic alertness:change of numbers of omission errors [n]
Időkeret: participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out
measures the level of alertness in response to a simple visual stimulus. subsidiary outcome is the numbers of omission errors.
participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out
tonic alertness:change of numbers of commission errors [n]
Időkeret: participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out
measures the level of alertness in response to a simple visual stimulus. subsidiary outcome is the numbers of comission errors.
participants were tested on two test days (T1 and T2) with one week wash out

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Nyomozók

  • Tanulmányi szék: Mathilde Kersting, Prof, Research Institut of Child Nutrition

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete

2016. április 1.

Elsődleges befejezés (Várható)

2016. június 1.

A tanulmány befejezése (Várható)

2016. december 1.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2016. április 28.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2016. május 3.

Első közzététel (Becslés)

2016. május 5.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Becslés)

2016. május 5.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2016. május 3.

Utolsó ellenőrzés

2016. május 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • COG0416DO

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

Nem

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

az Egyesült Államokban gyártott és onnan exportált termék

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel