Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Effects of an SMS-Based Parenting Intervention on Anxiety Symptoms in Preschool Children

2026. július 22. frissítette: Bilin Zheng, Anhui Medical University

Effects of a Mobile Health-Based Ecological Momentary Parenting Intervention on Anxiety Symptoms in Preschool-Aged Children: A Randomized Controlled Trial

Excessive screen use and anxiety symptoms in preschool children have become increasingly prominent public health problems. This randomized controlled trial aims to determine whether, compared with a control group, an ecological momentary parenting intervention delivered via text messages and a WeChat public account can reduce screen use, anxiety symptoms, and social-emotional behavior problems in preschool children.

A total of 356 caregiver-child dyads with children aged 3 to 6 years will be randomly assigned to an intervention group with 178 dyads or a control group with 178 dyads. The intervention group will receive an ecological momentary parenting intervention, including text messages and posts on a WeChat public account, focusing on guidance for emotion recognition, anxiety soothing, establishing regular routines, and reasonable screen use management. The control group will receive only general pediatric health science popularization text messages, which do not include content related to child emotion management, anxiety intervention, or screen use management.

The primary outcome is children's anxiety symptoms, assessed by the Spence Preschool Anxiety Scale. Secondary outcomes include children's screen use assessed by the ScreenQ scale and social-emotional behavior problems assessed by the Social Competence and Behavior Evaluation Scale-30 (SCBE-30)

A tanulmány áttekintése

Állapot

Még nincs toborzás

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Becsült)

356

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi kapcsolat

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

  • Gyermek

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Leírás

Inclusion Criteria:

  1. Children between 3 and 6 years of age and their primary caregivers;
  2. The primary caregiver possesses a mobile phone with SMS-receiving capability, and is able to read and comprehend Chinese;
  3. Provide informed consent to participate in both the intervention and the study assessments.

Exclusion Criteria:

  1. The child has a diagnosed neurodevelopmental or psychiatric disorder;
  2. The child is undergoing other forms of intervention or psychological therapy at the time of the study;

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Megelőzés
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Kettős

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Intervention Group
Participants receive ecological momentary parenting intervention via text messages and WeChat public account
Viselkedési: Ecological Momentary Parenting Intervention
Participants will receive an ecological momentary parenting intervention delivered via parenting text messages and posts on a WeChat public account. The intervention focuses on emotion recognition, anxiety soothing, establishing regular routines, and reasonable screen use management.
Aktív összehasonlító: Control Group
Participants receive general pediatric health education text messages.
Egyéb: General Pediatric Health Education
Participants will receive general pediatric health science popularization text messages that do not include content related to child emotion management, anxiety intervention, or screen use management.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Preschool Anxiety Scale
Időkeret: Baseline and immediately post-intervention
The Preschool Anxiety Scale is a 28-item parent-reported measure of anxiety symptoms in preschool-aged children. Each item is scored from 0 to 4, yielding a total score ranging from 0 to 112. Higher scores indicate more severe anxiety symptoms
Baseline and immediately post-intervention

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
ScreenQ Scale
Időkeret: Baseline and immediately post-intervention
The ScreenQ is a 16-item parent-reported measure of screen-based media use in young children. It assesses screen access, frequency of screen use, screen content, and caregiver-child co-viewing practices. Item scores are summed to produce a total score ranging from 0 to 26. Higher scores indicate greater inconsistency with recommended screen-media practices
Baseline and immediately post-intervention
Social Competence and Behavior Evaluation Scale-30
Időkeret: Baseline and immediately post-intervention
The Social Competence and Behavior Evaluation Scale-30 (SCBE-30) is a 30-item parent-reported measure of social-emotional competence and behavioral problems in preschool-aged children. Each item is rated from 1 to 6. The scale includes three 10-item subscales: Social Competence, Anger-Aggression, and Anxiety-Withdrawal. Each subscale score ranges from 10 to 60. Higher Social Competence scores indicate better social competence, whereas higher Anger-Aggression and Anxiety-Withdrawal scores indicate more severe behavioral or emotional problems
Baseline and immediately post-intervention

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

Anhui Medical University

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Becsült)

2026. augusztus 1.

Elsődleges befejezés (Becsült)

2027. március 1.

A tanulmány befejezése (Becsült)

2027. március 1.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2026. július 22.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2026. július 22.

Első közzététel (Tényleges)

2026. július 27.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2026. július 27.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2026. július 22.

Utolsó ellenőrzés

2026. július 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • AHMU-2026-05-25

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel