Simulation Training as a Tool for Teamwork Improvement in Multidisciplinary Intensive Care Team
23 gennaio 2007 aggiornato da: Sheba Medical Center
Experimental Like Observational Study of Teamwork Improvement in Multidisciplinary Intensive Care Team Before and After Simulation Training.
The purpose of the study is to check whether training mixed teams of physicians and nurses from intensive care units on patient simulators improves teamwork within the teams.
Panoramica dello studio
Stato
Ritirato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Patient safety and the prevention of medical error are primary goals of healthcare organizations.
One of the means of reducing such errors is teamwork improvement.
Simulation training, using advanced patient simulators, has been shown to improve diagnostic, resuscitation and technical skills amongst physicians and nurses.
We intend to compare simulation training of a mixed team of physicians and nurses, using specifically designed scenarios based on real life experience, to frontal teaching sessions designed to enhance teamwork, by assessing teamwork, using accepted behavioral scales, during routine work, before and after both interventions.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione
40
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Tel Hashomer, Israele, 52621
- Sheba medical center
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Sì
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Inclusion Criteria:
- intensive care physicians and nurses working in respiratory ICU willing to participate in the study
Exclusion Criteria:
- unwilling to participate
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Educativo/Consulenza/Formazione
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
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improvement in teamwork parameters as measured by previously published tools
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio
1 gennaio 2006
Completamento dello studio
1 maggio 2006
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
26 settembre 2005
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
28 settembre 2005
Primo Inserito (Stima)
29 settembre 2005
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
24 gennaio 2007
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
23 gennaio 2007
Ultimo verificato
1 gennaio 2007
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- SHEBA-05-3710-AN-CTIL
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