- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT01733576
High-definition Transcranial Direct Current Stimulation (HD-tDCS) Verbal Learning
21 luglio 2015 aggiornato da: Melissa Pigot, The University of New South Wales
Enhancing Verbal Learning and Memory Using High-Definition Transcranial Direct Current Stimulation (HD-tDCS)
This project will use a new form of non-invasive brain stimulation called high-definition transcranial direct current stimulation (HD-tDCS) to facilitate verbal learning.
This form of stimulation is similar to transcranial direct current stimulation (tDCS) but allows for more spatially focused stimulation.
We hypothesise that HD-tDCS when applied to regions of the brain important for learning and memory will improve verbal learning and memory compared to sham HD-tDCS.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
16
Fase
- Prima fase 1
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
-
-
New South Wales
-
Sydney, New South Wales, Australia, 2031
- Black Dog Institute
-
-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Da 18 anni a 40 anni (Adulto)
Accetta volontari sani
Sì
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Inclusion Criteria:
- Ages 18 - 40 years
- Right-handed
Exclusion Criteria:
- concurrent medication likely to affect mental performance
- current history of drug or alcohol abuse or dependence
- any psychiatric or neurological disorder, recent head injury, or history of seizure or stroke.
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Comparatore fittizio: Sham HD-tDCS
|
|
|
Comparatore attivo: Active HD-tDCS 1
|
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Comparatore attivo: Active HD-tDCS 2
|
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Comparatore attivo: Active HD-tDCS 3
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
|---|
|
Ray Auditory Verbal Learning Test (RAVLT)
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Completamento primario (Effettivo)
1 marzo 2014
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
26 novembre 2012
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
26 novembre 2012
Primo Inserito (Stima)
27 novembre 2012
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
23 luglio 2015
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
21 luglio 2015
Ultimo verificato
1 luglio 2015
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- CB64
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
Prove cliniche su HD-tDCS
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Ariel UniversityTel Aviv UniversityCompletato
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The University of Texas at DallasCompletato
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Shanghai Mental Health CenterChinese Academy of SciencesTerminato
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University of MichiganNational Institute on Aging (NIA)CompletatoCompromissione cognitiva lieve | Demenza di tipo AlzheimerStati Uniti
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University of California, Los AngelesNational Institute of Mental Health (NIMH); National Institutes of Health (NIH)CompletatoDisturbo depressivo maggioreStati Uniti
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Chinese University of Hong KongCompletato
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University of California, Los AngelesNational Institute of Mental Health (NIMH)CompletatoDisturbo depressivo maggioreStati Uniti
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Kaohsiung Veterans General Hospital.CompletatoCompromissione cognitiva lieveTaiwan
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University of MichiganReclutamentoAtrofia corticale posterioreStati Uniti
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Bambino Gesù Hospital and Research InstituteMinistero della Salute, ItalyReclutamentoDisturbo dello spettro autisticoItalia