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Parental Perspectives of Using Toy Cars on Social Interactions of Preschool Children With Mobility Impairments

8 novembre 2016 aggiornato da: University of Ulster

Parental Perspectives of Using Modified Toy Cars on the Social Interactions of Preschool Children With Mobility Impairments.

The purpose of this study is to investigate parental attitudes towards their child who has a mobility impairment, to using a modified electric toy car, and to evaluate from their perspective, if it facilitated social interaction for their child with mobility impairment.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

Project Aims:

The overall aim of the project is to investigate parental perspectives on the impact of using a modified electric toy car on social interactions of pre-school children with mobility impairments, over an 8 week period.

A secondary aim is to understand from the parent's perspective, features of the toy car they valued and features they feel could be changed to improve the experience for their child.

Methods:

Participants will be recruited via a charity in Northern Ireland who supports parents of children with Spina Bifida who have mobility impairments (SHINE). Once participants are confirmed, they will attend clinic appointments at Musgrave Park Hospital, Belfast. At clinic, the principle investigator will complete an assessment of the child to determine what modifications are required to support the child in the toy car as well as modifications to access drive functions.

The participants will be shown 3 possible toy car options and the child will have the opportunity to try driving the cars. Parents will then select the toy car they wish to use allowing them to consider aesthetic features. Giving the parents the option of selecting the car enhances patient and public involvement in the study.

Following this, the car will be ordered and modifications completed. The rehabilitation engineer will complete a medical device risk assessment on each car to ensure safety. A second appointment will then evaluate modifications, complete final adjustments and a safety handover.

Parents will be asked to use the toy car during social interactions with the child over an 8 week period. They will be asked to keep a log of their experiences over this time. Following this, the principle investigator will complete semi-structured interviews with the parents to determine their experiences of using the toy car.

Sample size: 5 child participants aged between 12 months and 47 months.

Outcome measures: Semi structured interviews will be completed with parents after 8 week trial intervention. In addition the PIADS will be completed before and after the trial to see if this can predict the likelihood for the parents to use the modified toy car, and what impact it has on their quality of life.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

5

Fase

  • Non applicabile

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 1 anno a 3 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

Sì

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Inclusion Criteria:

  • Children aged between 12 months and 3 years, 11 months.
  • Parents or Guardians aged 18 years and over, fluent English language speakers.
  • Children who are unable to walk independently.
  • Children who have no experience of using powered wheelchairs.
  • Children who do not have a diagnosed severe learning disability.
  • Children, who are medically stable, do not require ventilation or suction and can maintain upright head positioning when seated on a flat surface.

Exclusion Criteria:

  • Children with a diagnosis of severe learning disability.
  • Children, who are currently medically unwell, require ventilation, suction and can't maintain an upright head position when seated on a flat surface.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Toy car
The intervention is the provision of an electric toy car. This toy car will be modified to meet the postural and hand control preference of each child participant.

The intervention is the provision of an electric toy car. This toy car will be modified to meet the postural and hand control preference of each child participant.

The child will have the toy car for an 8 week trial period. Parents and child will be instructed in the safe use of the toy car, given written guidelines, and encouraged to use frequently.

Parents will keep a log of what days they use the toy car, where and for how long.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Parent Interview
Lasso di tempo: on completion of 8 week trial
Semi-structured interview investigating impact on child's play and social experiences, reactions of child and others; barriers to using car; parent response and emotions to child using car; ideas to improve the experience; would they/child continue to use the toy car.
on completion of 8 week trial

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Psychosocial Impact of Assistive Devices Scale (PIADS) - Jutai & Day 2002
Lasso di tempo: Baseline and on completion of 8 week trial
Standardised Questionnaire used to determine if the assistive device improves the perceived quality of life of users; and can predict the retention or abandonment of the device.
Baseline and on completion of 8 week trial

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Cattedra di studio: Jackie Casey, MSc, University of Ulster
  • Cattedra di studio: Laura McKeown, PhD, University of Ulster

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 febbraio 2016

Completamento primario (Effettivo)

1 giugno 2016

Completamento dello studio (Effettivo)

1 settembre 2016

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

26 gennaio 2016

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

9 febbraio 2016

Primo Inserito (Stima)

15 febbraio 2016

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

9 novembre 2016

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

8 novembre 2016

Ultimo verificato

1 settembre 2016

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

SÌ

Descrizione del piano IPD

On completion of study - data will be analyzed and disseminated through paper/ conference presentations. All data will be anonymized.

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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