- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06913686
Effetto della musica sulla performance mentale e fisica nei giovani tennis
Effetto della musica sulla performance mentale e fisica nei giovani tennis: uno studio pre-sperimentale
Le prestazioni atletiche ottimali sono il risultato di una sinergia tra capacità fisiche e abilità mentali. Di fronte alla crescente pressione nel mondo del tennis, gli atleti cercano costantemente nuovi metodi per ottimizzare le loro prestazioni. La musica è uno strumento non farmacologico che ha dimostrato la sua efficacia nel ridurre l'ansia e nel migliorare le prestazioni sportive. Questo studio innovativo esplora l'uso della musica come strumento per migliorare le capacità fisiche e mentali dei giovani tennis tunisini. I risultati di questa ricerca potrebbero rivoluzionare le pratiche di allenamento e offrire nuovi strumenti per aiutare gli atleti a raggiungere il loro pieno potenziale.
Obiettivi di lavoro: valutare l'impatto di un intervento musicale sulla performance fisica e mentale degli atleti, in particolare i giovani tennis.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Saoussen Layouni, Associate Professor
- Numero di telefono: +216 52 78 51 63
- Email: layouni.saoussen@FAMSO.u-sousse.tn
Luoghi di studio
-
-
-
Sousse, Tunisia, 4000
- TUN
-
Contatto:
- Saoussen Layouni, Associate Professor
- Numero di telefono: +216 52 78 51 63
- Email: layouni.saoussen@FAMSO.u-sousse.tn
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Categoria competitiva: i partecipanti devono essere regolari giocatori di tennis (numero di ore a settimana) che si impegnano in attività di tennis organizzate (ad es. Formazione regolare o partecipazione alle competizioni).
- Accordo per partecipare: partecipanti (giocatori e/o loro rappresentanti legali) che accettano di partecipare allo studio.
Criteri di esclusione:
- Età del giocatore <10 e> 18 anni.
- Giovani giocatori di tennis non regolalari (categoria ricreativa): partecipanti che non si impegnano regolarmente nella pratica del tennis.
- Disturbo psichiatrico diagnosticato
- Disturbo dell'udito gravi disabilità dell'udito e alcuni tipi di acufene. Disturbi neurologici gravi: epilessia uditiva e epilessia musicale (le convulsioni audiogeniche sono una rara condizione neurologica caratterizzata da convulsioni innescate dalla stimolazione uditiva).
Amusia e sordità musicale (un'anomalia neurologica in cui non sono percepiti ritmo, melodia e accordi musicali).
Questioni psicologiche specifiche. Sensibilità personali a determinati tipi di musica. Storia del trauma correlato alla musica (intense reazioni emotive a determinati tipi di musica).
- Rifiuto di partecipare: partecipanti (giocatori e/o loro e -presentive legali) che si rifiutano di partecipare allo studio.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Tennis per bambini e adolescenti
I giocatori di tennis per bambini e adolescenti nella categoria competitiva che sono iscritti al club di tennis di La Marsa, Tunisi in Tunisia e si impegnano regolarmente nella pratica del tennis.
|
Studio controllato sperimentale sarà condotto presso il club di tennis di La Marsa a Tunisi, in Tunisia, utilizzando una metodologia rigorosa per raccogliere dati da giovani tennis competitivi di età compresa tra 12 e 18 anni. Questo studio impiega un design trifase: in primo luogo, le preferenze musicali dei partecipanti sono profilate per creare sequenze musicali personalizzate; In secondo luogo, la loro prestazione mentale viene valutata attraverso questionari pre e post-intervento che misurano la percezione del successo, dello stato emotivo, della regolazione delle emozioni e del flusso, con una sessione di allenamento di 45 minuti seguita da un esercizio accompagnato da musica; E in terzo luogo, le prestazioni fisiche vengono valutate utilizzando una batteria di test per resistenza muscolare, resistenza, agilità e flessibilità, condotta sia con e senza musica per determinarne l'impatto. La raccolta dei dati verrà eseguita utilizzando un questionario che è stato sviluppato in base alla letteratura. |
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Il questionario per la percezione del successo
Lasso di tempo: prima e immediatamente dopo l'intervento
|
La percezione del questionario di successo è stato progettato per misurare l'orientamento agli obiettivi.
È uno dei questionari più frequentemente citati sulla motivazione nello sport A, B: fortemente d'accordo, C: Neutral, D, E: fortemente in disaccordo
|
prima e immediatamente dopo l'intervento
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Stimato)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- Department of physical medicin
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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