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Healthy Buddies Manitoba

2013年11月1日 更新者：University of Manitoba

Healthy Buddies Manitoba: A Cluster Randomized Controlled Effectiveness Trial of Peer Mentoring for Healthy Eights in Children.

School-based interventions are generally ineffective for preventing weight gain in children. In 2007, a group from the University of British Columbia, developed a program called Healthy Buddies, that relied on peer mentors to help young children adopt healthy living behaviours. Pilot studies revealed that the program effectively prevented weight gain in children. This trial had never been tested on a large scale using a more scientifically sound study design. We developed a large school-based randomized trial to overcome that limitation and test the hypothesis that that a school-based peer-led healthy living program would reduce adiposity and increase physical activity among children 6-12yrs old.

調査の概要

状態

完了

条件

介入・治療

研究の種類

介入

入学 (実際)

647

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

  • カナダ
    • Manitoba
      • Winnipeg、Manitoba、カナダ、R3E 3P4
        • Manitoba Institute of Child Health - University of Manitoba

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

7年～12年 (子)

健康ボランティアの受け入れ

はい

受講資格のある性別

全て

説明

Inclusion Criteria:

  • Participating schools need to meet the following eligibility criteria: (1) were within provincial jurisdiction, (2) had a minimum of 200 students per school, (3) offered grades 1 through 6.

Exclusion Criteria:

  • Children will be excluded if consent was not received from parents or if they had a condition that limited participation in physical activity.

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか？

デザインの詳細

  • 主な目的：防止
  • 割り当て：ランダム化
  • 介入モデル：単一グループの割り当て
  • マスキング：なし（オープンラベル）

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的：Healthy Buddies Curriculum
Healthy buddies curriculum delivered by older peers weekly covering three components of healthy living: Physical activity, healthy eating and a healthy body image.
他の：Healthy Buddies Curriculum
Each week, intermediate students will receive a 45-minute healthy-living lesson plan from their classroom teacher. Later that week, intermediate students will serve as peer mentors ("Buddies"), teaching a 30-minute lesson to their younger students. The Physical activity (i.e."Go Move!") component of the lesson plans includes 30-minutes of structured aerobic fitness sessions, called fitness loops, with the student pairs twice weekly. The dietary ("Go Fuel!") component includes lessons about distinguishing nutritious and from unhealthy (nutrient poor-energy rich) foods and beverages. The body image ("Go Feel Good!") component, the students are taught to value classmates based on individual traits rather than peer influence.
介入なし：Control
This group received standard school curriculum.

この研究は何を測定していますか？

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
Waist circumference
時間枠：10 months
Waist circumference at the top of the iliac crest measured in duplicate with a flexible tape.
10 months
BMI-Z score
時間枠：10 months
Body mass index Z score is calculated from weight/height2 and normalized to population normative data for age (months) and sex.
10 months

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
Physical activity
時間枠：10 months
Objectively measured using daily pedometer counts recorded by teachers.
10 months
Healthy living knowledge and behaviours
時間枠：10 months
Questionnaires regarding healthy foods and food frequency.
10 months
Self efficacy
時間枠：10 months
Questionnaire.
10 months

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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University of Manitoba

捜査官

  • 主任研究者：Rob Santos, PhD、Healthy Child Manitoba
  • スタディディレクター：Jon McGavock, PhD、Manitoba Institute of Child Health

出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

一般刊行物

便利なリンク

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始

2009年9月1日

一次修了 (実際)

2010年6月1日

研究の完了 (実際)

2013年5月1日

試験登録日

最初に提出

2013年11月1日

QC基準を満たした最初の提出物

2013年11月1日

最初の投稿 (見積もり)

2013年11月8日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (見積もり)

2013年11月8日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2013年11月1日

最終確認日

2013年10月1日

詳しくは

本研究に関する用語

その他の研究ID番号

  • H2009:205

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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