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Healthy Buddies Manitoba

2013년 11월 1일 업데이트: University of Manitoba

Healthy Buddies Manitoba: A Cluster Randomized Controlled Effectiveness Trial of Peer Mentoring for Healthy Eights in Children.

School-based interventions are generally ineffective for preventing weight gain in children. In 2007, a group from the University of British Columbia, developed a program called Healthy Buddies, that relied on peer mentors to help young children adopt healthy living behaviours. Pilot studies revealed that the program effectively prevented weight gain in children. This trial had never been tested on a large scale using a more scientifically sound study design. We developed a large school-based randomized trial to overcome that limitation and test the hypothesis that that a school-based peer-led healthy living program would reduce adiposity and increase physical activity among children 6-12yrs old.

연구 개요

상태

완전한

정황

개입 / 치료

연구 유형

중재적

등록 (실제)

647

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

  • 캐나다
    • Manitoba
      • Winnipeg, Manitoba, 캐나다, R3E 3P4
        • Manitoba Institute of Child Health - University of Manitoba

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

7년 (어린이)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

연구 대상 성별

모두

설명

Inclusion Criteria:

  • Participating schools need to meet the following eligibility criteria: (1) were within provincial jurisdiction, (2) had a minimum of 200 students per school, (3) offered grades 1 through 6.

Exclusion Criteria:

  • Children will be excluded if consent was not received from parents or if they had a condition that limited participation in physical activity.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 단일 그룹 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: Healthy Buddies Curriculum
Healthy buddies curriculum delivered by older peers weekly covering three components of healthy living: Physical activity, healthy eating and a healthy body image.
다른: Healthy Buddies Curriculum
Each week, intermediate students will receive a 45-minute healthy-living lesson plan from their classroom teacher. Later that week, intermediate students will serve as peer mentors ("Buddies"), teaching a 30-minute lesson to their younger students. The Physical activity (i.e."Go Move!") component of the lesson plans includes 30-minutes of structured aerobic fitness sessions, called fitness loops, with the student pairs twice weekly. The dietary ("Go Fuel!") component includes lessons about distinguishing nutritious and from unhealthy (nutrient poor-energy rich) foods and beverages. The body image ("Go Feel Good!") component, the students are taught to value classmates based on individual traits rather than peer influence.
간섭 없음: Control
This group received standard school curriculum.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
Waist circumference
기간: 10 months
Waist circumference at the top of the iliac crest measured in duplicate with a flexible tape.
10 months
BMI-Z score
기간: 10 months
Body mass index Z score is calculated from weight/height2 and normalized to population normative data for age (months) and sex.
10 months

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
Physical activity
기간: 10 months
Objectively measured using daily pedometer counts recorded by teachers.
10 months
Healthy living knowledge and behaviours
기간: 10 months
Questionnaires regarding healthy foods and food frequency.
10 months
Self efficacy
기간: 10 months
Questionnaire.
10 months

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

University of Manitoba

수사관

  • 수석 연구원: Rob Santos, PhD, Healthy Child Manitoba
  • 연구 책임자: Jon McGavock, PhD, Manitoba Institute of Child Health

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

유용한 링크

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작

2009년 9월 1일

기본 완료 (실제)

2010년 6월 1일

연구 완료 (실제)

2013년 5월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2013년 11월 1일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2013년 11월 1일

처음 게시됨 (추정)

2013년 11월 8일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (추정)

2013년 11월 8일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2013년 11월 1일

마지막으로 확인됨

2013년 10월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • H2009:205

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