プライマリーヘルスケア医の知識、態度、実践に対する糖尿病継続教育の影響
調査の概要
詳細な説明
バックグラウンド：
糖尿病は、世界中で急速に増加している慢性疾患の 1 つです。 医療提供者は、世界中で最適なケアと教育を提供するという困難に直面し続けています。 したがって、医師の知識、態度、実践を向上させるために継続的な教育が必要です。
目的: 高品質の糖尿病ケアに向けたプライマリ ヘルスケア医 (HCP) の知識、態度、および実践に関する継続教育 (CE) プログラムの有効性を評価すること。
設計と方法:
これは、事前テスト後テストの非制御実験計画で構成される準実験計画です。 この研究には、Aseer 地域の Abha および Khamis Musheet 市の保健部門に登録されているすべての PHC 医師が含まれます。 医師は CE プログラムに参加するよう招待されます。 すべての参加者は、介入の前後にアンケートに記入します。 参加者の知識と態度の変化は、プログラムの最後に測定されます。 4 か月後、患者のファイルを遡及的にレビューすることにより、医師の業務が評価されます。
影響：
教育プログラムは、高品質の糖尿病ケアに対する医療従事者の知識、信念、態度にプラスの影響を与える可能性があり、それが臨床転帰の改善に大きな役割を果たす可能性があります。
研究の種類
入学 (予想される)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- Aseer 地域の Abha および Khamis の musheet 市の保健部門に登録されているすべての PHC 医師
- -研究に参加するためのインフォームドコンセントを喜んで提供する
除外基準:
- 医師は病院で働いていた
- その他の医療専門家（非医師）
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：支持療法
- 割り当て：なし
- 介入モデル：単一グループの割り当て
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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他の：糖尿病継続教育プログラム
医師は介入の前後に評価されます 介入グループは、提案された介入プログラムに登録されます (講義 + インタラクティブなワークショップ + グループディスカッション + ロールプレイ) |
このプログラムは、国際糖尿病連盟（IFD）によって開発された糖尿病医療専門教育の国際カリキュラムに従います。提案されたプログラムの内容の主要な要素は、糖尿病のプレゼンテーションと合併症、ライフスタイル、栄養、およびフィットネスです。 介入は、内分泌学者、かかりつけの医師、栄養士など、異なる分野の糖尿病教育者のグループによって実施されます。 |
この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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一次医療医の知識、態度、実践の変化の割合
時間枠：4ヶ月
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主な結果は、一次医療医の知識、態度、および実践に関する介入前と介入後の違いです。 知識と態度はアンケートによって評価されますが、実践は患者のファイルの遡及的レビューを通じて評価されます。 |
4ヶ月
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協力者と研究者
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研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (予想される)
一次修了 (予想される)
研究の完了 (予想される)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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