在宅独居高齢者に対する心理教育プログラムのいくつかのパラメータによる評価
在宅独居高齢者を対象とした心理教育プログラム
調査の概要
詳細な説明
老化の過程は心理的幸福度の低下を引き起こし、精神的健康上の問題を引き起こす可能性があります。 高齢者に最も多い精神衛生上の問題は、うつ病、せん妄、認知症、不安障害、睡眠障害、死の恐怖であると言われています。 しかし、高齢になって経験する孤独感や将来への絶望感など、心理的健康に悪影響を与える要因は、認知機能に悪影響を及ぼします。 しかし、高齢者の対処経路を改善し、老後の変化に対して活性化できる環境整備は非常に限られていると言えます。ストレス対処の効果を調べた研究では、高齢者の生活満足度については、ストレスに対処しながら楽観的で社会的支援を求める方法を使用することで、高齢者の生活満足度が向上します。 同じ研究は、高齢者の生活満足度を高めることを目的とした介入プログラムを支援する予定です。 トルコで行われた研究では、対処スキル。自信を持ったアプローチ、無力なアプローチ、従順なアプローチ、楽観的なアプローチ、社会的支援を求めることが効果的な対処法であると判断され、自信のあるアプローチ、楽観的なアプローチと下位次元を求める社会的支援を求めることが効果的な対処法と判断され、無力で従順なアプローチは効果がないと判断されました対処方法。 高齢者が充実した時間を過ごすためには、高齢者が孤独にならないような環境整備が効果的であると考えられる。 これに関連して、在宅で一人暮らしの高齢者に対して、心理的健康を高めるために、定期的な家庭訪問を通じて心理教育が提供されます。 心理教育の範囲内で、高齢者の興味に応じて以下の活動が計画されます。 1-芸術療法（木に絵を描いたり、泥で形を作ったりするなど、芸術的追求に対する高齢者の好みが考慮されます。 2-モチベーションを高める面接による感情の表現 3-意識意識療法、今この瞬間に留まる 4-趣味（花の栽培、ガーデニング、手工芸品の編み物アート、謎解き、カードゲーム、チェスゲームなど、旅行の企画、映画、映画）イベントなど） 計画されている心理教育では、高齢者が自分の過去について認識している否定的なものを受け入れて現在を幸せにするための自己統合的なアプローチが提供され、それが高齢者の心理的幸福に影響を及ぼします。家で独り。 変数の 1 つは、高齢者に対する社会的サポートの欠如です。 家庭訪問を通じて孤独感を軽減し、高齢者が興味のある分野に関連した活動に確実に参加できるようにすることで、高齢者の対処能力と心理的健康の両方が向上します。 彼らが与えられた心理教育を次のように評価した研究では、彼らは42人の高齢者に8回のセッションからなる心理教育を適用した。 心理教育後の生活満足度スケール、健康的なライフスタイル行動スケールの合計スコアとサブスケール
(栄養、健康への責任、自己実現、ストレス管理、対人サポート、運動) の平均スコアが統計的に有意なレベルで増加したことが判明しました。
研究の種類
入学 (推定)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Kastamonu、七面鳥、(506) 265 26 53
- 募集
- Zeynep ARABACI
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コンタクト：
- Zeynep ARABACI
- 電話番号：5062652653
- メール：arabacizeynep@hotmail.com
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コンタクト：
- 電話番号：3
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
対象基準：高齢者 -
除外基準：治験への参加を希望しない方
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研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：支持療法
- 割り当て：非ランダム化
- 介入モデル：単一グループの割り当て
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：トライアル
心理教育
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- 高齢者の芸術療法（木絵、泥で形を作るなどの芸術活動）に対する好みが考慮されます。 2-モチベーションを高める面接による感情の表現 3-意識意識療法、今、ここの瞬間に留まる 4-趣味（花を育てる、ガーデニング、手芸編み物、パズルを解く、カードゲーム、チェスゲームなど、旅行の企画、映画、映画イベントなど） |
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介入なし：コントロール
標準的なケア
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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心理教育プログラムのいくつかのパラメータによる評価
時間枠：8週間
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高齢者の心理的健康、自己統合、対処レベル
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8週間
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協力者と研究者
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研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (推定)
研究の完了 (推定)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
- Kastamonu Universitesi
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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